搜索结果: 106-120 共查到“知识库 哲学”相关记录11597条 . 查询时间(0.368 秒)
子路问君子。子曰:修己以敬。曰:如斯而已乎?曰:修己以安人。曰:如斯而已乎?曰:修己以安百姓。修己以安百姓,尧舜其犹病诸。
柯林武德进步观念评析
柯林武德 进步观念 哲学体系
2024/1/30
进步观念是柯林武德哲学体系中的核心观念,同时,柯林武德进步观念也是西方自近代以来进步观念系谱中的重要一环。柯林武德进步观念虽然是建立在以往进步观念的基础之上,但是,柯林武德进步观念以其鲜明的特征与以往的进步观念存在明显区别,在某种程度上重塑了进步观念的内涵。而在两种进步观念不同的背后,是各自所依据的自然观念存在区别。第二次世界大战结束之后,曾经盛极一时的思辨历史哲学逐渐走向式微,作为思辨历史哲学核...
以文物为方法——评《观念的形状:文物里的中国哲学》
文物 观念的形状 文物 中国哲学
2023/7/20
当代知识论中的事实转向
当代 知识论 事实转向
2023/7/21
在抗击新冠疫情实践中形成的伟大抗疫精神是民族精神和时代精神的生动体现,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代医学生职业伦理教育的重要内容。在新时代背景下,将伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育具有重要意义。探究伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育的理论依据以及存在问题。基于实证调查从主体认知自觉、学校教育实践与医院临床实训三个维度推进伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育的实践路径,切实发挥伟大抗...
红医精神教育共同体是一群关注、研究红医精神教育,并志于做好红医精神教育的个体或组织,基于共同的价值认同、理论基础和实践目标,在协同合作的基础上形成的包含教育工作者、教育对象、教育机制和教育平台等要素的有机统一体。鉴于教育共同体思想与协同理论在理论和实践上的契合性,医学院校应该找准协同理论视域下红医精神教育共同体建设面临的问题,努力通过强化教育共同体意识,优化红医精神教育主体;整合共同体育人资源,完...
为探究公立医院医务人员医患关系感知对工作绩效的影响及其作用机制。采用方便抽样法选取2022年8月-2022年10月在四川省、浙江省、福建省的4所公立三甲医院工作的380例医务人员为研究对象,采用一般资料调查表、医患关系感知量表、一般自我效能感量表、组织支持感量表、工作绩效量表进行调查。结果显示,医务人员医患关系感知与自我效能感(r=-0.392,P<0.01)和工作绩效(r=-0.286,P<0....
在对医患共享决策相关文献梳理反思的基础上,从理论层面提出了探讨共享决策伦理基础的必要性,并尝试分析以亚里士多德“友爱”思想作为此伦理基础的适宜性。在实践层面,从罗波尔的技术伦理思想出发,建议建立共享决策责任分担体系,为共享决策的临床应用提出方法论的指引。
目的第三方研究参与者招募公司及其招募业务方兴未艾,研究分析其公司建设、临床试验应用和伦理审查现状,讨论并结合工作经验提出伦理管理建议。方法通过问卷调查某院2年来伦理委员会批准立项的项目相关研究参与者招募情况,了解掌握和挖掘分析第三方招募公司在建设、应用和伦理审查方面的数据。结果调研发现了第三方招募公司在临床试验应用、公司自身建设和伦理审查规范化方面存在的问题,并结合工作经验剖析了问题的现象与成因。...
2023年2月,《涉及人的生命科学和医学研究伦理审查办法》发布,为减轻研究人员负担,第三十二条提出了可以免除审查。规范的免除审查不仅可减轻研究者负担,还可减轻伦理委员会的工作压力,将有限时间和精力用于高风险研究的审查和监管。先分析免除审查的4条标准,接着概述《涉及人的健康相关研究国际伦理准则》和美国有关免除审查的情况。鉴于中国之前并无免除审查的相关法规,虽曾有医疗卫生机构对一些研究实施了免除审查,...
从医疗机构视角出发,针对《涉及人的生命科学和医学研究伦理审查办法》中第三十二条关于“免除伦理审查”的内容进行梳理,同时结合国内外法规,对条款中的适用前提和特殊情形从执行层面深入思考与分析,从医疗机构实际操作角度提出了建议,以期为医疗机构伦理从业人员提供一定的实践指引参考。
在恶性肿瘤治疗过程中,抗肿瘤药物超说明书用药的现象比较常见,虽然这样有助于临床医学实践的发展,但是仍要关注用药风险、知情同意落实不到位等伦理问题。因此,为了有效防范伦理风险,规范抗肿瘤药物超说明书合理使用,在抗肿瘤药物超说明书用药过程中,应鼓励药师积极参与、提高循证医学证据等级、落实患者知情同意权、完善医院超说明书用药监管制度等,保障患者安全与权益。
中国共产党在团结带领人民进行革命、建设、改革的奋斗实践中,形成和积淀了丰富的红色资源,这些不仅是中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的经验性表达,也是党在特定历史实践中掌握和运用历史规律、发扬历史主动精神的能动性体现。
习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。”
【光明日报】郭齐勇:中国哲学的自信与使命担当(图)
光明日报 郭齐勇 中国哲学
2024/1/2
习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调:“要坚定文化自信,坚持走自己的路,立足中华民族伟大历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,实现精神上的独立自主。”就中国哲学而言,要实现理论的独立自主、精神的独立自主,首先要确立其自主性、主体性,确立中国哲学的自信与使命担当。