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曹彩虹,女,博士,教授,硕士生导师,研究领域及学术兴趣:国际中文教育,计量语言。
史以一,女,安徽合肥人,硕士,副教授,合肥师范学院“双能型”教师,合肥市中小学英语教师资格证考试考官。主要研究方向包括语用学、批评语言学。主持省级课题三项、校级课题一项,参与部级课题一项、省级课题二项。发表专业学术论文十余篇。参编商务英语系列教材三部。指导学生完成国家级大学生创新创业项目一项,取得三类教学效果一项。
陈道明,华侨大学外国语学院,教授。兼任学术团体职务:中国认知语言学研究会理事,福建省译协副会长。曾兼任学术团体职务:中国翻译协会理事(2004-2009),福建省外国语文学会副会长(2002-2015)。研究方向: 英语语言学。学术专著:《认知语言学理论与语言实例》.北京:社会科学文献出版社,2016。
本文从跨语言视角考察了名词性领属结构的编码方式。根据是否需要额外添加语素来表达领有者和被领有者的关系,本文将名词性领属结构的编码方式分为两类:简单方式和复杂方式。简单方式使用简单并置和音调变化,复杂方式使用领格附缀、领属代词、领属形容词以及领属分类词。研究发现:如果一种语言有可让渡与不可让渡的区分,那么一般不可让渡的领属关系倾向于使用附缀形式,而可让渡的领属关系通常需要添加其他语素。领属附缀以后缀...
除主宾格句法结构外,语言中还存在另一种常见的句法结构:施通格句法结构。本文从理论和逻辑上推导了施通格句法结构的起源,较为系统地梳理了施通格句法结构内部的功能差异。在大量语言样本的基础上,文章提出了施通格语言演化方向的假设,认为语言句法结构模式与人类的生存环境、生产力水平和文明程度密切相关。
为了突出跨学科语言文化交流的重要意义,促进国内外语言文化研究相互借鉴,2020年12月21日,由南京信息工程大学文学院和语言文学跨学科研究院联合主办的“跨学科语言文化研究国际论坛”在我校文德楼N402以线上线下形式成功举办。学院特别邀请来自南京信息工程大学的刘康院士和peter shaw教授、北京航空航天大学的任伟教授、同济大学的沈骑教授、美国佛罗里达州立大学的李少峰教授、澳大利亚查尔斯达尔文大学...
周幼华,男,1965年12月出生,安徽肥东人,教授。 研究方向:英语语言文学、英语教学法、对外汉语教学等;主讲课程:高级英语、英语教学法、综合英语、博士生英语听说、对外汉语教学等。
王丽峰( 1979.10- ),女,武汉学院外国语学院副教授。研究方向:英语语言与文学。研究成果:在公开刊物发表论文十余篇,主编教材《英语写作基础教程》,第二主编教材《跨文化商务沟通》,参编教材《报关实务》等。
为深入探讨语言学在跨学科、跨文化研究方面的新课题,2020年11月14日至15日,第九届中国语言学研究方法与方法论问题学术研讨会在西安召开。与会学者围绕中国语言学研究如何坚持问题导向开展跨学科交叉研究,如何实现中国语言学理论体系创新,为建设学术中国、思想中国作出应有贡献展开研讨。在会议主题之下,设立了6个议题。
2020年11月15日,同济大学外国语学院和同济大学语言规划与全球治理研究中心主办的“首届全球语言治理论坛”在同济大学召开。会议得到教育部中外语言交流合作中心、《中国外语》编辑部、《语言文字应用》编辑部和《云南师范大学学报(哲社版)》编辑部指导和支持,邀请了来自全国20余所高校近40位专家学者,聚焦后疫情时代“全球语言治理的问题、视角与路径”展开研讨。
王海燕,长沙学院外国语学院,副教授。教研教改:湖南省教学改革研究项目“地方高校应用型人才英语核心素养培养模式研究与实践”;湖南省教学改革研究项目“网考形势下大学英语教学综合评价体系研究与实践”。
魏波,遵义师范学院外国语学院,副教授。专业方向:英语语言文学。核心论文2篇(已发1篇,其中1篇拟发北大核心《山花》2014年第1期上)、省级刊物论文5篇。
令狐蓉,遵义师范学院外国语学院,副教授。专业方向:英语语言文学。分别参与三项院级、省级课题研究。获奖情况:2011年度年终工作考核优秀。
江晓敏,遵义师范学院外国语学院,副教授。专业方向:英语语言文学。获奖情况:2008-2009学年度及2010-2011学年度都获得学院“优质课”奖励;2008-20009学年度以及2010-2011学年度“优秀班主任”称号;2011年贵州省年度考核“优秀教师”称号。
古敏,遵义师范学院外国语学院,副教授。专业方向:英语语言文学。获奖情况:2011年度学院“优秀共产党员”;2012年度学院“优秀教师”。

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