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化鱼成龙教研室成立于2016年，目前归属于马克思主义学院，现有任课教师14名。主要负责西安外事学院《化鱼成龙》课程的教学工作，同时承担相关课程建设和学科建设任务。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室成立于2022年9月，是马克思主义学院下属的教学与管理部门，主要承担全校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的教学任务。
中国特色社会主义在世界百年未有之大变局背景下迈入新时代，从世界视域出发能更好地把握中国共产党在新时代取得的历史性成就和历史性变革及其重大意义。这集中体现在:第一，在全球政党格局的复杂变化中，中国共产党以独树一帜的方式成长壮大为具有重大全球影响力的马克思主义执政党。第二，在人类探索现代化的多样化实践中，中国共产党以历史主动精神推动中国式现代化的理论与实践创新突破，领导中国人民创造了人类文明新形态。第...
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，习近平文化思想概括、总结和提炼了以人民为中心的文化发展道路和实践经验，创造性地丰富和发展了代表人民利益的文化理论，科学回答了新时代中国文化建设“为了谁”“依靠谁”“造福谁”“由谁评判”等重大问题，体现了习近平文化思想所蕴含的真挚深厚的人民情怀。
中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。习近平总书记指出：“我们要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深入探索中国式现代化建设规律”。
习近平新时代中国特色社会主义思想教研部成立于2022年，主要承担西安思源学院本科生及专科生思想政治理论课程“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的教学和研究工作。
习近平文化思想是立足中国特色社会主义文化建设全局、聚焦中国式现代化实践、指引人类文明进程的21世纪马克思主义文化理论，以高度的历史主动精神、文化自觉自信和辩证思维智慧揭示了中国特色社会主义文化建设的规律性、主体性和全局性特征。
习近平总书记关于党的建设的重要思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果，具有重大的理论原创性贡献。其原创性贡献在新时代推进西藏现代化进程中得到了实践检验，凸显了这一重要思想的理论伟力，昭示了党的领导是西藏实现社会主义的根本保障，党的自我革命是引领西藏社会革命的内生动力，新时代党的建设总要求为推进西藏党的建设指明了前进方向，伟大建党精神是做好西...
习近平总书记关于网络强国的重要思想是新时代中国网信工作的重要遵循，是中国共产党人关于网络安全和信息化工作的最新理论成果。深入探究习近平总书记关于网络强国的重要思想的学理化意蕴，不仅有助于凸显其本身的真理性，也有助于探索中国共产党理论创新的内在规律性，更有助于为习近平总书记关于网络强国的重要思想学习研究宣传提供学术支撑。因此有必要挖掘其内蕴的学术原创性思想、整理其所运用的学术性话语、提炼其中的科学方...
中华优秀传统文化传承发展适逢新时代，“两创”“两个结合”“贯通融通”等一系列标识性概念和原创性论断彰显中华文化主体性。继续走文化结合之路，实现创造性转化和创新性发展，开辟中华优秀传统文化发展新境界，要以马克思主义为指导，融入人民群众日用而不觉的共同价值观，适应并引领社会主义市场经济，为全人类共同价值贡献中国智慧，在新的高度实现精神自立和文化自信。
党的十八大以来，习近平总书记将文化建设摆在治国理政的突出位置，坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，不断深化对中国特色社会主义文化建设规律的认识，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，深刻把握中华文明发展规律，牢牢把握宣传思想文化工作的主动权，提出了一系列新时代文化建设的新思想新观点新论断，丰富和发展了马克思主义文化理论，形成了习近平文化思想。习近平文化思想为新时代文化建设提供了强大思想武器和...
北京师范大学马克思主义教学与研究中心依托学校“一体两翼”的战略部署，根据京珠两校区空间、师资、特色、专长等实际，统筹整合京珠两校区资源，立足国家“两个一百年”奋斗目标，以马克思主义理论与实践、习近平新时代中国特色社会主义思想研究、中共党史党建研究、思想政治教育研究、德育研究为主要研究方向，致力于深入研究中国化马克思主义的形成规律、理论逻辑和实践逻辑，深度介入中国改革开放的历史进程研究，理论与实践相...
一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。党的十八大以来，习近平总书记围绕新时代文化建设提出了一系列新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。
石河子大学马克思主义学院本科生转专业工作实施细则