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2020年8月13日上午，由中国外文局—北京墨责国际文化发展有限公司主办的“国防语言服务社会化新形势、新探索、新模式”主题研讨会在京召开。本次会议旨在听取各军地语言服务方面的专家对 “新形势下国防语言服务社会化保障新模式”的意见，研究探讨国防语言能力建设和社会化实践等问题，交流探讨社会机构如何参与国防语言合作，以促进社会机构更好地满足国防需求，建立服务规范，搭建起军民语言服务融合的平台。
语言学视野下中西思维模式对比研究
语言学 英语 汉语 思维模式
2022/3/10
语言决定思维，还是思维决定语言，这是语言学中至今最具争议的问题之一。从英、汉两种语言的逻辑特性及两类人群思维的方式来看，语言与思维不仅密不可分，而且语言特点与相应的思维模式是完全一致的。一个民族的语言特点，就是一个民族的思维特点，反之亦然。由于语言与思维密不可分，语言是体验的，亦说明思维是体验的。由于英、汉语言与思维起源于两种完全不同的心理体验，因此，英、汉语言反映了两种完全不同的概念系统和思维方...
饶宏泉：连词化与话语标记化——以“包括”的双重演化模式为例（图）
饶宏泉 连词化 话语标记化 双重演化模式
2019/10/18
现代汉语中动词“包括”正发生双重演化：一个维度是连词化，在不同的句法语用框架中呈现不同的连接功能。有的是基于“点”的思维联想，展示组合连词的特征；有的是基于“面”的思维组织，展示关联连词的特征。另一个维度是话语标记化，其他标记由附加于“包括”之上到与之协同再到融合创新，产生举例标记“你包括像”，加推了“包括”的虚化。
2016年5月19日，大数据背景下的中外语言服务人才培养模式国际研讨会暨北京语言大学高级翻译学院开放周在京举行。来自全国50多所高校和翻译行业的百余名专家、学者应邀参加了此次研讨会。在为期一天的会议中，来自国内外的专家围绕“大数据与语言服务人才培养：机遇与挑战”、“大数据背景下的语言服务人才培养：理念与创新”以及“大数据时代的翻译技术：探索与展望”三大主题进行了研讨。
文化模式—概念修辞格下的思考
文化模式 概念修辞格 图式
2016/2/29
现代修辞学的一个重要研究方面是语言建构的图式如何影响人们认知所在的社会和文化，所以修辞格的研究包括有效的语言表达功能解读和概念化模式功能的解读两个方面。传统修辞学关注语言表达效果，而概念修辞格主要从文化视角研究语言的思想内容所体现的文化思维模式，阐释文本的概念化模式和文化特征。文化模式的概念修辞格探析，与20世纪哲学的语言学转向大趋势下语言学诗学、现代文化批评和解构主义等的跨学科、多维度研究路径一...
本研究主要探讨一个以元认知理论为主导以期能让学生自主学习的教学模式。这套方法以信息科技为辅，结合有声博客的运用来进行实践。研究对象是来自新加坡一所邻里中学25名修读华文第二语文的中二学生。分析结果显示参与研究的学生在命题说话能力的成绩上取得了显著的进步，有迹象也显示他们的元认知知识和元认知意识在近3个月以博客为中心的交流之后都有所进展。上述的正面影响有可能是本次研究所使用的教学模式所带来的。
本文分为三个部分。第一部分扼要介绍一个词汇语义知识表达框架：广义配价模式。这个模式是对传统配价理论的扩充；第二部分以汉语的“把”字句为处理对象，尝试为计算机分析汉语的“把”字句提供句法语义规则，规则中有关“把”字句里动词短语（VP）的语义约束，就是在广义配价模式基础上进行的；第三部分分析了若干跟“把”字句有关的歧义实例，以说明本文所提出的形式规则的效果。
借鉴《欧洲语言共同参考框架》探索外语教学新模式
《欧洲语言共同参考框架》 教学设计 任务教学法 学生自测 外语应用能力
2014/8/6
借鉴《欧洲语言共同参考框架》探索外语教学新模式。
配价结构是现代词汇语义学、句法语义学中的重要概念, 表示谓词词汇语义单位的语义结构和句法结构之间的对应关系。本文从语言学体系、方法论、描写对象、表现手段等出发, 分析和比较配位方式、支配模式和论元结构3种配价结构理论的异同, 指出3者在处理语义和句法关系方面的不足。
认知语法的语用视角:基于用法的动态模式述评
认知语法 基于用法的模式 网络模型 交互激活模式
2012/5/3
从语言使用角度研究语法的思路在结构主义语言学和生成语法中一直受到忽视。20世纪80年代以后,自下而上、基于语言使用的语法研究模式逐渐占据主导地位。其中,认知语法更是明确提出基于用法的动态模式。按照这一模式,语言研究的重心从寻找概括力最强的规则转向描写处于不同概括层面的语法构式,真实语料的分析将取代纯粹的内省。语言研究将完整描写和解释语言结构,而不是将大部分语言现象排除在外。
平行分布处理模式是一种认知模式，近年来国内外的一些语言学家开始从认知语言学的角度进行语篇分析，从而使平行处理模式应用于语篇认知成为可能，本文尝试从这个新的视角出发来探讨这种可能性。
框架网络( FrameNet) 是以框架语义学理论和语料库为基础的在线词汇知识库，以数据库的形式展示英语词汇概念框架。以此理论为基础进行英汉词汇语义对比研究，有利于全面揭示两种语言的词汇语义共性和差异。本文在英语FrameNet 和中国学者建立的汉语框架网络知识库( CFN) 的基础上，探索英汉词汇对比的方式和程序，构建词汇语义对比模式，并以英汉情感框架词汇语义对比研究为例，对该模式进行应用性尝试...
本文首先回顾转喻研究的三个阶段,即A代B,A是B,A知B,指出A代B模式是转喻推理的结果体现,A是B模式广泛用于词汇层面的转喻替代研究,A知B模式体现间接言语行为中的转喻推理作用和过程。狭义的转喻限于概念纠缠,广义的转喻揭示认知推理机制。在间接言语行为的含意获取中,言外转喻通过“属性强加联想”模式进行推理,使理解发生在属性归纳的概念化过程中。这可以解释转喻操作获取含意的快捷性,言外转喻操作的最终结...