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近年来，兴安职业技术学院紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以“四个五”融合发展理念为抓手，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、教书育人全过程，促进各民族学生交往、交流、交融，让铸牢中华民族共同体意识教育更加“有形”“有感”“有效”。
近日，北京高校思政工作创新示范工作室（培育类）“共育·共美”铸牢中华民族共同体意识教育工作室揭牌仪式暨研讨会在中央民族大学举行。中国西藏信息中心主任刘鹏、校党委副书记邹吉忠共同为工作室揭牌。
党的十八大以来，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻总结党的民族工作理论和实践经验，进一步拓展中国特色解决民族问题的正确道路，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，党的民族工作取得新的历史性成就。
近日，浙江衢州市创新推出公益节目《“有礼石榴红 共绘同心圆”2024年衢州市春季开学第一课》，从历史文化、乡村振兴、爱国教育、非遗传承、东西部协作等多个方面讲述衢州各民族交往交流交融的生动故事，扣好中小学生铸牢中华民族共同体意识的“第一粒扣子”，激励各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。
贵州遵义以创建铸牢中华民族共同体意识示范市为契机，深入推进铸牢中华民族共同体意识进校园，引导全市各级学生将中华民族共同体意识嵌入心中、融入血液、铸入灵魂。
楚雄师范学院深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，把铸牢中华民族共同体意识教育融入立德树人全过程，贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展铸牢中华民族共同体意识教育和建设活动，勇担新时代民族团结进步建设的使命。
近日，江苏扬州市、云南昭通市铸牢中华民族共同体意识联创共建活动签约仪式在昭通市镇雄县举行。
近年来，甘肃省麦积山景区深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，大力开展民族团结进步创建“进景区”活动，给各族游客讲好中华民族故事，促进各民族交往交流交融，2021年被命名为第三批全市民族团结进步教育基地，2023年被命名为第二批甘肃省铸牢中华民族共同体意识教育基地，2024年被命名为第九批全省民族团结进步示范景区。
近日，四川省民族宗教事务委员会和四川省教育厅联合下发通知，按照规范程序从全省范围内遴选出100所学校为“全省铸牢中华民族共同体意识教育实践基地学校”，牵引形成覆盖21个市（州）各级各类学校、具有四川特色的铸牢中华民族共同体意识教育体系，营造比学有序、创新有方、示范有力的氛围，纵深推进全省中小学校铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。
春节期间，安徽针对不同群体，加强分众化宣传教育，着力将铸牢中华民族共同体意识融入传统节庆活动，推进构筑中华民族共有精神家园。
贵州省西江乡村振兴民族团结交流馆位于贵州4A级旅游景区西江千户苗寨，该馆利用独特的地理位置和深厚的民族文化资源优势，以“文化赋能铺就乡村振兴路，以旅促融民族一家亲”为主题，着力在“六个一”上下功夫，开展文化交流、民族团结创建、文化传承等活动，2023年累计接待游客6万多人次，推动铸牢中华民族共同体意识有形有感有效落地落实。
春节作为中华民族最重要的传统节日，不仅仅是一个时间节点，更是一种文化象征。它汇聚了中华民族的集体记忆和情感，承载着人们对家庭和亲情的重视、对美好生活的向往、对祖国和民族的热爱，是中华民族共同体意识高度凝结的集中体现，对于构筑中华民族共有精神家园具有不可替代的作用。
为加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育，使广大宣讲员更加深刻了解铸牢中华民族共同体意识的重要意义和科学内涵，做好宣讲工作，全力配合图们市打造民族团结进步升级版，2月4日，图们市举办铸牢中华民族共同体意识“图强·石榴红”宣讲队伍培训班。
2024年1月24日，云南省第十四届人民代表大会第二次会议在昆明举行，省长王予波代表省人民政府向大会报告工作，铸牢中华民族共同体意识等列为省人民政府2024年重点工作。