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21世纪世界已进入知识经济时代,伴随这一时代的到来,社会的生产方式、生活方式、思维方式都将发生深刻的变化。教育是人类进步的阶梯,是时代发展的永恒主题,现代社会知识剧增,信息爆炸,使得知识更新的速度越来越快,现有的知识很快就不能满足生产力发展的需要,亦不能满足知识经济时代的需要,因此,终身教育势在必行。
知识经济对教育领域发起了全球性的冲击,新的教育革命是世界各国,包括发展中的国家,都要面临的挑战。要在这次冲击中要想立于不败之地,关键是要着眼未来,立足现实,找住机遇,创造自己的优势。
  党的十六大报告指出:“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”。国家的宏观经济政策及经济结构的调整,为我国的职业教育提供了更大的发展空间。区域经济发展的水平影响着职业教育的发展,而职业教育又对区域经济的发展具有积极的促进作用。采取各种有利于职业教育发展的措施,充分发挥职业教育对区域经济发展的作用,促进职业教育与区域经济的协调发展。
为了加快推动我国的工业化、城市化进程,增强人力资源在提高经济发展质量中的重要作用。国家在“十一五”规划中空前加大了对职业技术教育的投入,明确规定每年拿出100 亿的财政资金支持职业技术教育,这大大提高了职业技术教育在整个教育体系的地位,使得职业技术教育成为整个教育体系的重要组成部分,获得前所未有的发展机遇。新形势、新要求、新标准,在国家不断加大的资金投入、不断提高重视程度的前提下,目前现有的职业...
社会主义市场经济制的确立,使教育越来越具有产业性质。国务院批准的国家教育部《面向2l世纪教育振兴行动计划》中提到:“实施积极鼓励,大力支持,正确引导,加强管理的方针,经过3至5年,基本形成以政府为主,社会各界参与,公办学校与民办学校共同发展的办学体制,制定有利于吸纳社会资金举办教育和发展民办学校的优惠政策,这就为民办教育确定了合法的地位”。随着中国市场经济改革的深入,知识经济时代的到来,全球经济...
  近年来,我国高等教育事业以前所未有的速度发展,高等教育的大发展对于满足广大人民群众对接受高等教育的渴求,适应社会主义市场经济对人才数量增长和层次提高的需要,刺激教育消费都具有明显的作用。但是由此也带来在校生人数急剧膨胀、教育资源极度紧张的问题。
我国职业技术教育已有了较快的发展,在规模和教育效率上也有了较大提高,在教育部提出“产学研相结合”、“工学结合”、“半工半读”的职业教育方针的指引下更是取得了长足的进步,但我们在为自身取得的成绩高兴的同时,也该正视中国现代职业教育的软肋——职业能力培养。职业院校对学生职业能力培养的好坏一方面关系到学校的生存更重要的是关系到其自身以后的职业发展,更进一步的是影响所在行业及企业的发展,所以职业教育不光...
随着社会的发展,人们发现人类所涉及的众多领域存在着许多相似性,如物理世界的声音、水面波、电磁波(光)以及引力波都具有波的运动方式,这是它们的相似性,社会现象之间也存在诸多相似性。人类利用这种规律不仅系统的认识了已知事物,而且还用之去发现新事物,甚至去发展新事物。比如工商界与教育界在许多方面就有相似之处。社会的发展使得多重目标成为企业的永恒追求,也使得函授教育的价值取向呈现多样化趋势。
近年来,我国的高等教育产业发展十分迅速。从20世纪90年代末期以来,由于高等教育的大众化、国际化以及教育需求的多样化,大学之间的竞争逐渐形成。如何培植和提升大学核心竞争力,已成为摆在高校管理者面前的一个重要课题。
当今世界各国都在致力于加大教育投资的力度, 优化教育投资的结构, 以期取得经济的持续稳定发展。在经济高速发展的中国,教育的区域性差异影响了和谐经济发展。在我们提倡和谐经济的同时,考虑到教育的均衡发展为和谐经济贡献了巨大力量,所以为了整个经济的和谐进步,特此分析了带动经济增长的一个关键方面---教育投资。
教育和科技对西部大开发起着举足轻重的作用。朱熔基总理曾经指出,大力发展教育和科技,是实施西部大开发的重要条件。那么,我们在西部大开发中,应该怎样来着手狠抓教育和科技呢?以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体,站在历史的高度对教育的重要性进行了论述,这些论述对指导西部大开发中的西部教育的发展具有极强的针对性和指导性。
   奥运经济是指在一定时间和空间范围内围绕举办奥运会所发生的一切直接或者间接的经济活动以及由这些经济活动所衍生的一切经济联系和经济效益的总称;是举办城市在筹备和举办奥运会期间以及奥运会后的一段时间内,利用奥运会创造的商机,借势发展本地区经济的一系列活动。一般认为,整个奥运会对经济的影响可以分为三个阶段,即奥运会筹备建设期、奥运会举办期和后奥运会时期。
  市场经济是以市场作为实现资源优化配置的基础性手段,以市场机制来启动和调节经济的经济运行方式,或曰经济组织形式。在市场经济中,经济是由市场调节的,政府干预的因素较少。生产什么、生产多少、如何生产,是由供求力量以及由此决定的价格机制调节。
自1999年开始,“扩招”一词每年都成为热点,全国大学从10年前的1000所左右发展到目前的近2000所,扩展中的资金缺口问题越来越显露。目前大部分普通高校的资金来源渠道主要是国家教育拨款和银行贷款,其现状如何,存在什么问题,应该采用什么恰当的策略,下面进行一一探讨。
   教育输出又称对外教育,是指主要出于经济目的而大量接收外国学生到本国、本地区进行自费留学,它属于一种国际服务性贸易,是教育国际化、全球化的体现。教育输出始现于大学,高等教育一开始就具有国际化的特征。但是真正高等教育国际化的浪潮当始于第二次世界大战之后。二战后,随着世界各国政治经济、文化交往的加强,高等教育国际化成为各国高等教育改革与发展的方向。这种国际化趋势主要表现为留学生互派、学者互访的数...

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