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一是深化示范创建。民族团结进步工作受到湄公河四国使节好评以及外交部、国家民委肯定。“德古工作法”被中央统战部《统战工作》刊用并纳入四川省铸牢中华民族共同体意识实践案例。
广东省民族宗教委深入贯彻落实新时代党的治藏方略、治疆方略，引导广东省民族宗教系统立足职能、主动担当、内引外联，全力推进援藏援疆工作，有效助力对口支援工作取得突出成效，为促进受援地区经济社会发展，促进边疆稳固、民族团结做出了应有贡献。
为加强铸牢中华民族共同体意识示范区域交流合作，全面推进民族团结进步事业，近日，乌江流域涵盖的贵州省8个市、州签订了《贵州省乌江流域联创共建铸牢中华民族共同体意识示范带合作协议》。
为推进铸牢中华民族共同体意识理论研究不断走深走实，有效整合优化内蒙古自治区研究资源，在内蒙古自治区党委统战部、自治区民委指导下，2024年9月18日，内蒙古召开了自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地联盟成立大会暨第一届理事会，选举产生工作机构，制定和健全工作制度和运行机制，统筹内蒙古自治区级研究（培育）基地立足全方位建设模范自治区实际，准确把握内蒙古全区铸牢中华民族共同体意识理论研究方向和重点，合...
近日，由云南省民族宗教事务委员会、云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅共同举办的“2024年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛”在云南民族中学举行。云南省民族宗教委党组成员、副主任李正洪同志出席开幕式，共有来自云南省16个州（市）180余所学校的192名教师参加比赛。
宁夏回族自治区坚持有形有感有效开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，分领域、分层级推广学习使用《中华民族共同体概论》读本，教育引导广大党员干部、各族群众特别是青年学生牢固树立“四个共同”的中华民族历史观，为创建铸牢中华民族共同体意识示范区奠定坚实的思想理论基础。
江西省深入学习贯彻中央民族工作会议精神，把发展壮大富民产业作为推动民族乡村振兴的主引擎，凝聚对口支援部门合力，引导资金支持产业发展，培育壮大产业基地，基本形成“一乡一业、一村一品”产业发展格局，以产业振兴巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴相衔接。
一是促进共居共学。按照“混班教学、混合住宿、共同就餐”原则，推动民族中小学、民族地区异地班（校）等，全部按教育因素招生和编班。积极推进西藏班（校）合校合班，4所散插普通高中全面实行混班教学，成都西藏中学加挂“四川省成都新航中学”牌子，2023年起招收一定数量的成都本地学生合校就读。
为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深入挖掘各民族优秀传统文化中蕴含的时代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，进一步增强各民族学生对中华文化的高度认同，促进京津冀三地民族文化交流，三地共同举办“华友文保杯”京津冀高校铸牢中华民族共同体意识文创交流赛暨第五届天津市大学生民族文创设计大赛。
9月18日，“内蒙古自治区铸牢中华民族共同体意识研究中心”在内蒙古师范大学成立。研究中心是内蒙古自治区党委统战部、自治区民委在内蒙古师范大学设立的实体化、综合性研究机构。
产业帮扶是对口援疆的重要内容。安徽省围绕产业发展和乡村振兴，支持海螺集团、皖能集团等安徽省属企业在新疆开拓市场、扩大生产；立足皮山资源禀赋，大力推动洽洽葵花籽种植基地及初级加工厂、徽岳记瓜蒌种植基地等项目落地建设；重点支持纺织鞋服、特色种养、数字标注和旅游产业集聚发展，目前皮山安徽工业园区已集聚75家企业，带动千余人就近就业。
黑龙江省民族宗教系统深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深入贯彻“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”的重大要求，将2024年确定为“黑龙江省铸牢中华民族共同体意识深化年”，大力推进铸牢中华民族共同体意识理论研究工作，进一步推动黑龙江省民族工作高质量发展。
辽宁省民族宗教委深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，围绕铸牢中华民族共同体意识主线，以实施辽宁全面振兴新突破三年行动为落脚点，深入落实《关于以铸牢中华民族共同体意识为主线助力民族自治县高质量发展的实施方案》，以“科研工作站”为载体和抓手，通过科技创新服务助力民族自治县高质量发展。