哲学 >>> 马克思主义 >>> 马.恩.列.斯思想研究 毛泽东思想研究 马克思主义思想史 科学社会主义 社会主义运动史 国外马克思主义研究 马克思主义其他学科
搜索结果: 91-105 共查到马克思主义 政治理论相关记录115条 . 查询时间(0.483 秒)
日前,我校召开思想政治理论课建设研讨会。校党委副书记、副校长刘波,校长办公室、党委宣传部、党委学工部、团委相关负责同志及马克思主义学院全体教师参加了此次会议。会议在分析总结我校思想政治理论课建设现状与问题的基础上,明确了“十二五”期间的建设目标和要求,提出了建设规划,探讨了改进教学效果的具体措施。
9月15号下午,我校思想政治理论课巡视组换届会议在九里校区逸夫馆4309召开。朱铃教授、邓介曾教授、鲜于浩教授、马黎教授成为我校新一届思想政治理论课巡视组成员。
为加强高校思想政治理论课教师队伍建设,提高中青年教师教学科研能力,进一步增强教学效果,北京市委教育工委于2011年5-7月举办了“第五届北京高校思想政治理论课教学基本功比赛”。本次大赛共评选出大赛个人一等奖6名,二等奖11名,优秀奖11名;大赛组织一等奖1项,二等奖2项,三等奖5项。
为深入推进上海高校思想政治理论课教学方法改革,全面提高思想政治理论课教学质量,上海市教委通过组织申报、初选入围、陈述答辩、专家评审、投票表决等环节,确定了新一轮“上海高校思想政治理论课教学改革试点单位”,我校再次成为五所本科试点高校之一。这是上海市教委和同行专家对我校2008年以来,全面落实教育部和上海市教委对高校思想政治理论课教学的工作部署和具体要求,特别是紧密结合课堂教学,深入开展“实践教学”...
8月26日,学校召开研讨会,学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神,推进思想政治理论课改革与建设。
湖南财政经济学院马克思主义学院思想政治理论课部科研(2010年1月1日--6月31日)。
湖南财政经济学院马克思主义学院思想政治理论课部科研(2009年7月1日-12月31日)。
什么是后马克思主义?它对于马克思主义理论政治的批判如何经得起详细审查?它在什么程度上为21世纪提供了一种超越马克思主义的激进政治理论和实践?存在于这些直截了当的问题背后的,是内容广泛、多种多样的文献,这些文献或者背离了马克思主义对于激进的解放派政治所作的贡献,或者对这种贡献提出挑战,或者根本拒斥这种贡献。其中,许多论著标示出当今世界在社会、政治、文化、经济等方面所发生的变迁,这些变迁既使当今世界...
加强马克思主义理论学科建设,是加强和改进高校思想政治理论课的基础工程,是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,推动哲学社会科学理论创新的战略工程和生命工程。这对于提高思想政治理论课教学实效性,加强思想政治理论课教学科研团队建设具有根本性、战略性的意义。《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》及其《实施方案》明确规定,为高校思想政治理论课课程建设提供学科支撑,是马克思主...
马克思超越自由主义的一个重要发现,是提出了“经济的政治性质”问题,即资本主义体制下财产权对个人权利的压制。马克思给现代政治理论带来的重大变革在于,将政治的中心场域从传统的国家与法转移到经济领域,通过揭示资本主义经济的权力压迫性质,开拓出政治理论的一个全新论域,其核心内容便是阶级和阶级斗争学说。马克思的无产阶级概念具有现实性和建构性的双重特征,它不仅仅是一个有特定历史内涵的事实性概念,同时还是一个超...
  2008年5月23日,由教育部社会科学司组织评选的首批高校思想政治理论课“马克思主义基本原理概论”“精彩一课”入选名单正式公布。我校思想政治理论教研部王培暄副教授名列其中,成为我校第二位获此殊荣的思想政治理论课教师。   王培暄,1990年本科毕业于南京大学哲学系,获学士学位;1998年研究生毕业于南京大学社会学系,获硕士学位;攻读学士、硕士学位期间,因成绩优异,曾荣获“...
北京师范大学珠海分校政治理论教研部是承担全校学生马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”)教学的主要部门,是北京师范大学珠海分校对学生系统进行马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道和主阵地,是促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观的良师益友。
文章来源《长沙电力学院学报》(社会科学版) 1995年03期 【摘要】 国际政治理论是马克思主义理论宝库中不可分割的一部分。本文将马克思主义创始人马克思、恩格斯关于国际政治理论概括为以下十一个方面:国际政治的产生有其必然性;生产方式对国际关系具有决定性的制约作用;国家的目标归根到底是由生产和交换关系决定的;无产阶级国家依然是民族国家,并号召“全世界无产者联合起来”;无产阶级的世界革命与被压...
文章来源《中国社会科学》 2006年第5期—、马克思的阶级和阶级斗争学说面临的重大挑战 阶级概念是马克思政治理论的核心概念,阶级斗争是马克思对社会历史现象进行政治解释的基本叙事框架。它有两个基本点:第一,在迄今为止的阶级社会中都存在着作为压迫者和被压迫者相互对抗的阶级斗争,这既是人类历史的基本内容,也是历史发展的内在动力。第二,在现代资本主义社会;只有工人阶级是真正革命的阶级,这个阶级的阶级利益...
文章来源《东南学术》 2004年03期【摘要】 社会主义政治文明是社会主义文明体系的一个重要组成部分。进入新世纪后 ,党中央领导集体在提出建设社会主义物质文明和精神文明之后 ,又提出了建设社会主义政治文明的历史任务。明确提出建设社会主义政治文明的历史任务 ,无疑是一个重大的理论创新和实践创新 ,标志着中国特色社会主义政治理论和实践的重大进展。然而 ,政治文明的提出和被确定为社会主义政治建设的重要...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...