法学 >>> 民族学 >>> 民族问题理论 民族史学 蒙古学 藏学 文化人类学与民俗学 世界民族研究 中国少数民族经济 中国少数民族艺术 民族其他学科
搜索结果: 1-15 共查到民族学 民族出版社相关记录17条 . 查询时间(0.147 秒)
云南民族出版社以铸牢中华民族共同体意识为主线,以铸牢中华民族共同体意识图书为主导,将铸牢中华民族共同体意识贯穿民族出版工作全过程各方面,坚持政治家办社,聚焦主题出版,深耕民族文化精品力作,积极推动优秀民族文化传承和发展,努力营造浓厚的民族团结进步氛围,为构筑中华民族共有精神家园贡献出版的传播力和影响力。
9月14日至16日,第二十一届全国藏文图书出版发行协作会议在拉萨召开,民族出版社、中国藏学出版社、西藏人民出版社、西藏藏文古籍出版社、青海民族出版社、甘肃民族出版社、云南民族出版社、中央民族大学出版社、四川民族出版社等全国9家藏文图书出版单位参加会议。
2023年,以鲍卫忠同志为原型创作的长篇报告文学《阿佤法官鲍卫忠》由云南民族出版社出版发行。
日前,国家新闻出版署公布了“十四五”国家重点出版出版规划调整情况,云南民族出版社图书项目《铸牢中华民族共同体意识古籍书系(云南省)》以及与云南民族文化音像出版社合作的音像制品《开在文物里的石榴花——中华民族命运共同体意识在云南的历史探源》入选。
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,7月19日至21日,云南民族出版社举办主题教育专题读书班,全社党员参加学习研讨。
据国家新闻出版署公布的《2023年农家书屋重点出版物推荐目录》,民族出版社有51种图书入选重点推荐目录,其中蒙古文图书15种,藏文图书21种,朝鲜文图书10种,汉文少儿类图书5种。其中,民族文字图书入选品种数占全国该类别总推荐品种数的20%。
4月27日,民族出版社与包头市民委战略合作框架协议签约仪式在包头市举行。双方将以铸牢中华民族共同体意识为主线,立足新时代党的民族工作重点任务,找准民族工作围绕中心、服务大局的切入点、着力点和突破点,充分发挥各自职能优势,积极开展民族理论政策学术研究、民族团结进步创建、“红石榴”书屋和“红色蒙古包”建设、图书推广以及出版物推介等方面多层次的合作共建活动,共同推进中华民族共有精神家园建设、促进各民族广...
4月4日,民族出版社在青海省民宗委举行《习近平谈治国理政》第三卷少数民族文字版赠送活动,向青海各市州、省直相关单位和高校赠送《习近平谈治国理政》第三卷藏文、蒙古文版2400余册。赠书仪式结束后,双方围绕民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识等进行座谈交流。
2023年4月4日,民族出版社在青海省民宗委举行《习近平谈治国理政》第三卷少数民族文字版赠送活动,为青海省各市州和省直相关单位、高校赠送《习近平谈治国理政》第三卷藏文、蒙古文版2400余册。
本著主要解决三个问题:一是改流后人口流入导致什么样的社会问题;二是为应对这些社会问题官方和民间都采取了什么治理措施,效果如何,得失是什么;三是当代民族地区人口流动和社会治理可以从中吸取什么样的经验。
文化分层思想源自西方社会分层理论。1956年,美国人类学家罗伯特•芮德菲尔德(RobertRedfield)在其《农民社会与文化:人类学对文明的一种诠释》一书中提出了“大传统”与“小传统”的概念。在其看来,“大传统”为社会中上层人士、知识分子所代表的文化,“小传统”则是普通民众所代表的文化,“大传统”与“小传统”间存在着必然联系,可以相互转化。
近日,在云南省委宣传部、民宗委的组织领导下,云南民族出版社用国家通用语言文字与傣文等多种民族文字对照的形式,翻译出版《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》单行本。
本书分为三大部分。绪论对相关研究的学术史、本题研究方法、资料来源、重要概念、框架结构进行介绍。
2023年2月23日,甘肃省委统战部副部长、省民委党组书记、主任赵凌云等一行4人到民族出版社,就如何进一步发挥各自优势,共同做好铸牢中华民族共同体意识宣传教育等工作进行了座谈。出版社党委书记、社长李万瑛等参加了座谈。双方签署了合作框架协议。
广西民族出版社     广西民族出版社       2008/1/18
广西民族出版社成立于1957年5月1日,我们坚持社会主义出版方针,以促进民族团结、提高各民族的文化素质、丰富群众的文化生活为己任。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...