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探讨美国科学课程改革的百余年历程,了解其各阶段改革的特点与问题,对于我们深入认识制
约科学课程改革的内外部因素有着重要的意义。百年美国科学课程改革经历了现代科学教育形成期、精英科
学教育发展期和大众科学素养拓展期。国家层面的危机意识和新旧科学教育价值观的冲突是推动美国科学
课程改革的主要因素。
大学校长选拔不能脱离一个国家的政治、经济和文化传统,乃至所在大学的个性和文化传统。想要了解美国的大学校长遴选,必须从其特定政治、经济和文化背景入手进行分析。美国各所大学根据其公立或私立性质、层次、规模、使命、文化传统及所在州别等不同因素,有遴选步骤、过程、标准或侧重点上的区别。
美国大学体育的历史沿革及阶段性特征
学校体育 大学体育 美国
2013/11/25
通过对美国体育史文献的归纳、分析与整理，认为美国大学体育的历史沿革可分为形成、本土化和多元化3个阶段。形成阶段的特征是科学化、多样化和去宗教化；本土化阶段的特征是“美国化”根本诉求、系统化的哲学基础和体育竞赛的法制化；多元化阶段的特征是反复化和政府化。美国大学体育历史沿革的动力来源是体育思想的转变，阶段性特征的整体趋势是从工具价值到本体价值的演进。
美国健康、体育、娱乐及舞蹈联合会(AAHPERD)第一届国际华人体育与健康协会学术报告会征文通知
美国 健康 体育 娱乐 舞蹈联合会 (AAHPERD) 第一届 国际华人体育 健康协会 学术报告会 征文通知
2013/2/22
美国健康、体育、娱乐及舞蹈联合会（AAHPERD） 第一届国际华人体育与健康协会学术报告会将于2013年4月23日举行。国际华人体育与健康协会(ICSPAH)非常荣幸地宣布，在AAHPERD的支持下，第一届国际华人体育与健康协会学术报告会将于2013年4月23日美国北卡罗莱纳夏洛特第128届 AAHPERD国际会议和博览会中举办。我们邀请您提交关于体育教学、体能、锻炼科学和竞技运动等相关领域的论文...
民主理念、公民教育与美国进步时代改革
自由主义 民主理念 公民教育 美国进步时代改革
2013/4/28
美国进步时代改革是在美国社会急剧转型的背景下，由公民和政府相互合作、相互建构而生成的一场社会系统性改革运动，是人类现代性进程中的一个缩影。在这一过程中，进步是持续性的精神向导，自由是变化中的行动指南，民主是其根本的内在逻辑。文章旨在对美国进步时代改革的内在逻辑进行梳理，并探讨这一时期的美国在“新民主”理念下倡导公民教育的主张与实践，冀期于对我国当前的社会转型和治理变迁提供启示和借鉴。
2012年11月13日上午11时，学校在国际合作处会议室举行客座教授聘任仪式，聘请美国田纳西大学(The University of Tennessee)的Jimmy W. Mays教授为西工大客座教授。授聘仪式由国际合作处处长李华星主持，理学院院长张卫红向Jimmy W. Mays教授颁发西北工业大学客座教授聘书，国际合作处处长李华星为Jimmy W. Mays教授佩戴校徽。
美国罗格斯大学副校长访问中国人民大学（图）
美国罗格斯大学 副校长访问 中国人民大学
2012/11/20
2012年11月14日，查显友副校长会见了来访的美国罗格斯大学常务副校长理查德·艾德伍兹(Richard Edwards)教授。陪同来访的还有该校中国办公室主任王健锋博士。
美国农业部仪器与传感器国家项目负责人Daniel Schmoldt博士于11月2日到访我校，应邀参加我校61周年校庆系列讲座活动。校党委副书记兼副校长任友群在中北校区会见了Schmoldt博士，校长助理高炜、资源与环境科学学院副院长陈小勇及相关人员陪同会见。
2012年10月30日至11月3日，美国教育传播与技术协会（AECT）年会在美国肯塔基州的路易威尔市隆重召开。北京师范大学教育学部刘美凤教授荣获了美国教育技术基金会颁发的2012年度罗伯特•迪克尔菲尔国际人士奖（ECT Foundation Award by Robert deKieffer International Fellowship）。刘美凤教授获此殊荣，既是国际社会对她在教育...
美国斯蒂文斯理工学院副院长Constantin Chassapis一行访问西北工业大学（图）
美国斯蒂文斯理工学院 副院长Constantin Chassapis 一行访问 西北工业大学
2012/11/21
2012年10月25日上午10:30点，美国斯蒂文斯理工学院副院长Constantin Chassapis教授一行两人来访西工大。国际合作处处长李华星、副处长孙瑜等人在国际合作处会议室会见了到访来宾。
美国户外运动发展及其对我国的启示
户外运动 美国 启示
2012/10/18
通过文献资料暍对比分析等方法棳概括了美国户外运动的发展特点棳分析了我国户外运动的发展现状及制约因素棳在借鉴经验的基础上棳提出了美国户外运动发展对我国的几点启示棳为我国制订户外运动发展规划提供参考暎研究表明椇美国户外运动产业发展渐趋成熟棳具有政府立法与资助双管齐下暍民众参与广泛而普及暍消费群体两极分化暍产业发展势头强劲暍人才培养多层次暍多渠道等特点暎我国户外运动发展尚处于初级阶段棳概念界定不统一棳大...
北京大学代表团访问芝加哥大学等美国高校
北京大学 访问 芝加哥大学
2012/10/16
2012年10月初，北京大学常务副校长、教务长王恩哥院士率团出访美国，先后访问芝加哥大学（The University of Chicago）、康奈尔大学（Cornell University）、哥伦比亚大学（Columbia University）和普林斯顿大学（Princeton University）四所美国一流学府，拜会校领导、走访相关院系、参观研究机构、考察本科生教育和公共研究平台、探讨...
美国体育基本技术教学的内容与特点及其启示
学校体育 教学内容 基本技术教学 美国
2014/2/26
美国体育教学的基础技能教学内容是基本技术教学。美国对基础运动技能有着明确的定位，在基础运动技能教学过程中，将学生分为初学者、高级初学者、中级学者、高级学者进行教学。每一水平的学习者的学习内容都有细致的划分，教学内容层次清晰，有利于教师根据学生的情况进行选择性的教学。中国可借鉴美国分类方法，建立有中国特色的体育教学内容体系。
浅析美国高校大学生信息素养教育
美国高校大学生 信息素养
2012/9/11
本文分析了美国关于信息素养的定义、高校信息素养能力标准以及信息素养培养途径，提出我国高校在开展大学生信息素养教育的几点建议。