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2013年11月1日至3日,在以“高等教育的全球参与和知识共享”为主题的教育分论坛上,世界教育领域的学者齐聚一堂,就全球化背景和不断变化的技术环境给教育发展带来的机遇、挑战和进行了深入的交流与探讨。
2013年11月2日,由中国教育国际交流协会主办,爱博思国际教育承办,美国芝麻街工作室协办的第十三届第13届中国国际教育年会之全球幼教发展高峰论坛在国际会议中心举行。众多政府机构、中外幼儿教育机构代表、中外专家学者和主流媒体的代表共聚一堂,探讨中国幼儿教育国际化发展的机遇与挑战,交流中外幼儿教育的经验。旨在通过本次论坛的推动,建立一个长效的机制和平台,为中国的学前教育发展和国际化发挥应有的贡献。
2013年10月22日,“建设教育强国背景下的校长成长之路——2013年中国基础教育发展高端论坛”在北京举行,本次论坛由中国互联网新闻中心(中国网)与中国教育学会共同主办,由中国网教育频道和《未来教育家杂志》共同承办,是国内高端的基础教育论坛会。
改革开放以来,随着中国综合国力的增强和对外经济文化交流的深入发展,西方国家学习汉语的热情持续升温,推动了海外汉语教育发展。英国是欧美国家中汉语教育发展最快的国家之一。英国在校汉语教育的规模不断扩大,招生人数不断增加,与中国文化、当代中国的联系日益紧密。孔子学院在汉语教育中也发挥了重要的平台作用。英国在校语教育还存在一些问题,这些问题的解决有赖于对汉语教育本身的理论性思考和汉语教育体系的构建。
2013年8月3-4日,第二届西北联大与中国高等教育发展论坛暨纪念西北联大汉中办学75周年学术研讨会在汉中举行。此次会议由中国高等教育学会、北京师范大学、天津大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西北师范大学、河北师范大学、西北大学主办,陕西理工学院承办。
中国社会科学网讯(记者冯爱琴 实习记者李永杰 ) 7月24—26日,以“发扬中国教育思想精华,介绍海外教育新思维,促进先进教学方法和经验交流,结合地方人文特色及需求”为主旨的第49届海内外基础教育研讨会在福建师范大学召开。教育教育发展研究中心副主任杨银付,福建省教育厅厅长鞠维强,福建师范大学校长黄汉升及来自海内外的学者与教师代表800余人参会。
2013年7月24日,全国航空院校教育发展研究会2013年年会在张家界市召开。包括北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、同济大学等全国各地的10所航空院校的代表参加了本届年会,一起畅谈航空教育发展前景,分享各自院校的发展成果。会议期间,市委书记杨光荣亲切会见了各位参会代表。原航空总公司教育局局长乔兴山,湖南省国防科工局党组副书记、副局长王超祥及各航空院校、中航工业集团公司人力资源部等...
上海市浦东教育发展研究院(简称“教发院”),是全国第一家区域性教育研发机构,从事区域教育研究、开发和应用,是全方面服务区域教育的服务支持系统。现内设机构为“四中心一室”,即教师发展中心、学校发展中心、区域教育中心、教育信息中心和办公室。“教师发展中心”整合教师培训、课程教学研究和德育等工作任务,探索建立有效的教师专业发展支持系统;“学校发展中心”整合干部培训、党校和教科研指导等工作任务,探索建立学...
国家教育发展研究中心(教育教育发展研究中心),是为适应教育事业发展与改革需要,于1986年经国务院批准建立的国家教育宏观决策咨询研究机构,隶属于国家教育部。 中心的主要职能是,开展国家教育发展战略和体制改革的重大决策研究,承担国家哲学社会科学和部委级的重点研究课题,重点研究教育宏观结构体系调整与体制创新,进行国际教育政策比较研究及对外合作研究,追踪和分析教育政策热点问题,为国家层面重大教育决策...
华东师范大学长三角职业教育发展研究院成立仪式于10月25日上午在江苏省无锡市职业教育园举行。校长陈群与无锡市副市长华博雅共同为研究院揭牌。教育部职业教育与成人教育司巡视员、教育部职业技术教育中心研究所所长王继平向大会发来贺信。我校教科院职成教研究所所长石伟平教授任研究院首任院长。
2012年8月8日至8月10日,中美教育论坛-科学教育专家会在美国华盛顿召开。我国科学教育领域的5位专家出席了本次会议。在开幕式上,中国教育部国际合作与交流司张秀琴司长宣读了袁贵仁部长的书面贺辞。我校化学系王祖浩教授出席科学教育专家会,并结合近年来主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目的研究成果,作了“科学能力的测量与评价研究”的大会报告。
南开大学新闻网讯(通讯员 闫彪)2012年5月31日下午,应“中国高等工程教育发展论坛”组委会邀请,南开大学校长龚克应邀出席由同济大学主办、以“中国工程教育的百年历史回顾与新百年展望”为主题的“中国高等工程教育发展论坛”,并作了题为“高等工程教育向何处去?——我的浅见”的主题报告。
我国会议产业快速发展,显现出会议产业增长势头强劲,发展潜力巨大;会议消费层次拉大,会议场所机遇和挑战共存;会议与展览融合的步伐加快 ,会议市场将因此发生重要变化等新特点。我国高职会议类学历教育存在培养目标欠清晰、师资队伍欠雄厚、实践教学欠有效、办学特色欠突出、专业群平台欠稳定等突出问题。文章提出建立专指委、明确人才培养定位、优化双师队伍、塑造专业特色、完善课程体系、强化实践教学、提升专业群实力等加...
今年,青海教育发展基金会将着力实施40个资助项目,投入总额达679万元。资助项目涉及州县幼儿园配备游乐玩具设备、为全省远程网络教师培训提供奖励资助、为乡镇中心学校补贴取暖费、更新设施等。这是记者近日从青海教育发展基金会第一届理事会第四次全体会议上获得的消息。
“温州新政的出台,终于让我们心里有了底,民办学校师资队伍的春天到了!”浙江省苍南县江南实验学校校长陈国星说这话时,脸上灿烂的微笑和他办公室墙上的一句话非常协调,“追求幸福教育,享受教育幸福”。

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