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为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,教育部办公厅今天印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,要求大幅压减考试次数,小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级从不同学科的实际出发,可适当安排一次期中考试。
近日,教育部、财政部印发《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021—2025年)的通知》,明确“十四五”期间“国培计划”实施思路、支持方向、工作重点,推进教师培训提质增效,助力教师队伍高质量发展。
近日,教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》)。意见提出,全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
据教育部网站消息,教育部7日起就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)公开征求意见。《征求意见稿》明确,幼儿园不得教授小学阶段的教育内容,不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。《征求意见稿》分为总则、学前儿童、幼儿园的规划与举办、保育与教育、教师和其他工作人员、管理与监督、投入与保障、法律责任、附则等九个章节。
近日,教育部办公厅公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单。我部小学教育专业被认定为国家级一流本科专业建设点,学前教育专业被认定为省级一流本科专业建设点。
外语、奥数、音乐、体能、美术……在北京西三环外的世纪金源购物中心,几乎能找到所有这些项目的培训,这些培训主要瞄准的是幼儿。
在教育部发出防止和纠正“小学化”现象通知近3个月之际,中国教育报记者持续走访京城部分幼儿园,采访园长、教师、家长和有关人士,发现:学前教育“小学化”现象依然比较严重。
严禁幼儿园提前教授小学教育内容;幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名,进行各种提前学习和强化训练活动;幼儿园不得给幼儿布置家庭作业;严禁小学违规举行入学考试……13日,哈尔滨市教育局对幼儿园教育“小学化”现象首次提出严格、细化的整改要求,并将在近期于全市范围启动对此项工作的检查、整改工作。

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