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搜索结果: 1-15 共查到知识库 工学 课件相关记录18条 . 查询时间(1.133 秒)
虽然自从改革开放以来,特别是进入九十年代以来,大学英语教学改革的口号愈喊愈响,近三、五年来素质教育的提法铺天盖地,倡导"以学生为主体、以教师为主导"教学原则的文章更是频频见诸报刊,采用多媒体教学的例子也时有报道,市面上也出现了为数不少的商业化英语教学课件,但是,由于种种原因,传统的教学模式依然占据着大学英语课堂的主体,各种名堂的改革、试验大多是小打小闹,甚至草草收场。学生学习英语的期望值同实际效果...
给出了一种评价多媒体课件效果的新方法。模型采用了基于认知心理学的评价指标,充分考虑了人的主体地位,同时运用BP神经网络的方法建立评价的数学模型。通过样本数据的训练、检验、输出结果的分析,表明该模型对课件效果评价结果与专家的评分结果基本一致。
针对目前已有的多目标决策问题存在的局限,提出了一种新的属性权重确定方法,从而得到了运用粗糙集理论对CAI课件进行综合评价的方法,使得对CAI课件的评价更加科学、客观,最后通过实例验证了该方法的实用性和可行性。
在当今信息社会里,课件已成为教师进行传道授业必不可少的教学工具,也是学生课后进行复习的主要参考依据。但是,如何方便、快捷、安全的将其分发给学生却很困难。首先是操作繁琐,需要大量重复的人工操处理;其次是不安全,很多病毒通过移动存储器进行传播。提出了一套自动化的安全课件管理分发系统,它对插入计算机中的移动存储器具有主动感知能力,课件管理和自动分发处理功能,并可在完成后自动卸载移动载体,杜绝病毒的传播。
采用RBF神经网络的方法建立了多媒体教学课件的综合评价模型,构建了神经网络评价模型的结构,并在MATLAB上采用样本数据训练了神经网络评价模型,仿真结果表明:该模型克服了传统评价过程的复杂性和主观因素,能全面、公正、科学地综合评价多媒体教学课件.
简介:远程教育CAI课件创作平台系统,是基于Internet/Intrarnet的环境上CAI课件的创作平台软件系统,它是将图像处理技术网络技术、多媒体技术、数据库技术和可视化技术融为一体的交互式通用多媒体CAI课件创作人员可随意地将文字、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体链接功能及丰多彩的图文过渡方式、动态效果、创作出种类图文并茂,精彩分呈的交互式多媒体课件系统。该系统是为具有丰富教学经验,略...
该课题主要研究了材料力学的基本变形和结构分析的主要内容,可进行演示和计算,有利于学生的材料力学的学习加深对抽象概念的理解,提高学习兴趣,促进学生使用计算机的能力,还可以利用该系统自学,辅助完成作业。该课题已完成立项所预定目标,在使用WINDOWS操作系统下运行该课件方面有所突破,图形界面清晰,输入、输出方便,形象,在国内处于先进水平。
该成果主要是应用人工智能和专家系统技术研制了智能型材料力学计算机辅助学教学课件ICAI-MM及智能型计算机辅助教学课件写作工具AUTO-CW。课件ICAI-MM以演绎型课件的智能特点和推理技术提出了一个完备的建造模型,在对材料力学教学内容进行全面系统分析、总结、归纳、提炼的基础上,充分融合了多年的数学经验,完成了一个拥有60多道各种类型题目的智能型课件。该智能型课件的主要智能特点是,通过题目的设问...
该系统是一个基于Windows操作系统,集声音、图形、图像、文字、娱乐为一体的多媒体课件开发工具。除具有常见多媒体处理的基本功能外,还具有对图形、图像 、题库强大的处理功能。系统的特点为:完全中文环境,易学易用;操作简单的目录树页面编辑结构;多种工具软件的集成功能;生成完整的网页课件;明了清晰的目录树链接浏览课件课件上传功能;素材库的个性化管理;图片素材的浏览;具有很强的通用性,可以在单机、局域...
CADS通用型课件开发系统     课件  课件开发       2008/7/31
“CADS通用型课件开发系统”是航空航天部科学基金资助的一个软件应用基础研究课题。技术特点如下:对课件的共性问题进行了深入研究、分类处理;将课件描述语言、高级程序设计语言、写作工具融为一体,使课件开发灵活方便,编程效率比传统方法提高10倍;支持多媒体;首次引入图像移动轨迹概念,圆满实现了“单目标单动作”、“多目标多动作动画”的编辑与生成。
通过实际教学的调研,对《拖拉机汽车学》CAI课件进行设计,编制课件的脚本,设计处理课件图片,制作课件动画和音效,以及编制课件程序进行论述,并对《拖拉机汽车学》CAI课件进行了分析与评价。
根据笔者组织学生使用材料力学训练型课件的情况,提出对课件应用的一些体会和认识.
针对汽车电子点火系统教学内容的特点,基于Dreamweaver网页制作工具,介绍了汽车电子点火系统课件的开发方法,并开发出“汽车电子点火系统”的教学课件
介绍一种材料力学CAI训练型课件的功能和特点,课件的开发旨在为改进材料力学的教学方法作些尝试.

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