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宿单617是系谱法选育而成的优良玉米杂交种。母本HZ14095系2010年夏在宿州以国外杂交种自然授粉籽粒为基础材料，经南繁北育连续自交6代选育而成的早熟、品质好、脱水快、自身产量高、配合力高、多抗的新自交系；父本N182系黄C/9801BC1为基础材料，经南繁北育连续自交6代选育而成。2013年夏以N182为父本，以HZ14095为母本杂交育成了玉米新品种宿单617。
基于波束标记的M2M业务建模及性能优化
5G M2M 基于波束标记的不连续接收（M-DRX） 节能 时延
2022/3/23
提出一个在5G毫米波场景下基于波束标记的不连续接收（M-DRX）的休眠机制，以减少不必要的波束赋形。在此基础上，分别对M2M业务数据和波束失准过程进行泊松分布模拟，评估数据到达率和波束失准率对DRX休眠机制的影响。最后，通过仿真验证了所提方案能缩短系统时延、提升节能性能。
电流变方程解的稳定性
电流变方程 部分边界值条件 稳定性
2022/3/23
考虑一类电流变方程，如果方程的扩散系数在边界上退化，一般只能引入局部边界值条件。当αp++1时，在没有边界值条件的情况下，得到了解的稳定性。
《种业导刊》创刊于1981年，由河南省农业科学院主管，河南省农业科学院农业经济与信息研究所主办。ISSN：1003-4749，CN：41-1392/S。国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊，河南省一级期刊。
河南省农业科学院农副产品加工研究中心油料加工研究团队（图）
河南省农科院加工中心 油料加工 研究团队
2024/4/17
围绕芝麻、花生等优势油料作物，开展油料制品加工关键共性技术、副产物资源综合利用、生物活性物质制备及应用、新型油料食品创制和质量安全控制技术研究。
河南省农业科学院农副产品加工研究中心保鲜与加工研究室（图）
河南省农科院加工中心 保鲜与加工研究室 食用菌 贮藏保鲜
2024/4/17
围绕河南主产食用菌及其副产物资源，开展食用菌栽培基质绿色高效灭菌技术研究；食用菌鲜品贮运保鲜材料与技术研究；食用菌精深加工技术研究；食用菌副产物综合利用、功能性成分高效提取及评价研究；食用菌高效种植贮藏加工装备创新等研究。
基于量化数据,探究汉语方言空间性状的时间映射特质,包括共性和个性限制条件、映射等级、认知理据三个方面。空间性状的时间映射是指空间维度形容词所表征的性质和状态有条件地跨域表征时间范畴。时间映射的共性限制条件包括维度限制、轴向限制、方向限制和正负向限制四类。个性限制条件包括特定情况下正向负向选择的相对性和同类空间性状选择的差异性两类。基于量化数据、共性和个性限制条件,进而构建时间映射等级。时间映射的认...
多方言村落语言生活研究——以浙江省长兴县白莲村为例
多方言村落 语言能力 语言态度
2022/3/7
浙江省长兴县白莲村是多方言村落的典型代表,现有河南话、平阳话、长兴话等多种方言。以母方言为平阳话的居民为调查样本,采取田野调查、问卷分析、统计比较等方法,探讨多方言村落白莲村居民的语言生活、语言能力、语言态度、语言心理等问题。结果发现多方言村落的多数居民具有多方言能力,居民的心理语言呈现明显的代际差异,家庭语言环境对语言传承具有重要的影响。
《俗字编》方言字例释
《俗字编》 温州方言 吴语
2022/3/7
《俗字编》是记录清代温州地区方言俗语的著作,书中使用了不少方言字,如表"便宜"义的"强"、表"窟窿"义的"丼"、表"火燎"义的""、表"削下木"义的"柹"、表"音语不清"义的"齆鼻"中的"齆"等。考察和研究《俗字编》中的方言字,对了解二百五十年前的温州方言、揭示温州方言的源流、认识汉语方言与共同语之间纵横交错的字词联系均有裨益。
从文学的角度出发，在引入语言学、文章学“语段”、“核心语句”和“卫星语句”的概念后发现散文成篇的原理，即在意义中心的统领下，卫星语句围绕核心语句组成语段，语段与语段再继续围绕更高层级的意义中心组成篇章。其成篇篇幅的最低标准是具有四个以上的句子。
示憾性话语标记语“令(使、让、叫)人+X的是”是一种表示遗憾情绪的话语标记语，如“令人遗憾的是”“使人失望的是”“让人不满意的是”等等。根据示憾情绪的不同，可分为不满、失望、遗憾、惋惜、叹息、愧悔、恼怒、悲痛、担忧、混合等10类。在语用上可以明示小句逻辑关系、对已有结果和潜在结果作出评价。10类示憾情绪根据强调指向的不同，可分为对示憾主体情绪强调、对示憾态度的强调、对示憾对象的强调。示憾强度具体受...
“较”的最初本义是“车箱”，先秦时便出现了“较”的动词用法。魏晋南北朝时期，“较”的名词用法减弱，动词用法逐渐增多。在唐代，动词“较”语法化为介词“较”，相当于“比”；与此同时，“较”的语法化趋势增强，虚化为副词“较”，有“略微”“比较”“稍微”等含义。介词“较”的产生原因是重新分析和使用频次的增加；副词“较”的产生原因是重新分析和句子中心位移。“较”的介词、副词用法在唐代逐渐定型，并沿用至今。
自20世纪80年代起，语用能力研究迅速发展。话语标记语作为语用能力考察的一个范畴而同步发展。话语标记语和二语听力理解的关联性也日益受到研究者的关注。从大学课堂和机构会话以及传统二语听力课堂两个维度展开，综述近30年来国内外话语标记语对二语听力理解的影响研究。最后通过对比分析提出今后研究的方向。
中介语语用能力探究的“社会—认知”路向
中介语语用能力 社会—认知 注意力 凸显度
2022/3/9
认知科学的发展为中介语语用能力提供了新的研究范式。基于认知视阈下中介语语用能力研究综述，进一步解读Kecskes的“社会-认知”语用观(SCA)理论框架，试图剖析“社会—认知”研究路向在中介语语用能力习得、评估和发展中的解释力及其具备的应用优势。继而对比中国大学生书面语语料库(CLEC)与英语本族语者书面语料库(FLOB)中人称代词(we，you，they)的选用及搭配情况，以此简要举证SCA所述...