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2021年1月26日上午,复旦大学哲学学院与世博会博物馆签署战略合作备忘录,在世博会博物馆设立复旦大学哲学学院研学基地,在中国哲学思想传播、哲学通识教育、学术研究、国际展览活动等几方面开展全面合作。复旦大学哲学学院院长孙向晨与世博会博物馆馆长刘绣华在合作备忘录上签字,双方表示复旦大学哲学学院与世博馆携手,发挥各自优势,为高校与基层文化单位深度融合发展树立标杆;双方将致力共同打造产学研一体化的哲学推...
日前,《光明日报》理论版发表的《冯契对中国哲学史的创新性诠释》一文,为湘潭大学王向清教授的冯契哲学思想研究又增添一份代表性成果。王向清教授从1998年开始从事当代著名马克思主义哲学家、中国哲学史家冯契先生的哲学思想研究,至今走过了23年。
《孔子学刊》征稿启事     《孔子学刊》  征稿  儒学       2022/7/26
《孔子学刊》为尼山世界儒学中心孔子研究院主办的连续性学术出版物,于2010年(庚寅年)创刊,尼山世界儒学中心副主任、孔子研究院院长杨朝明先生担任主编,采用以书代刊形式,面向海内外公开发行,截止目前,已成功出版十一辑。
近日,国家社科基金办公室公布了2020年中华学术外译项目立项名单,我院陈望衡教授著作《文明前的“文明”——中华史前审美意识研究》(日文版)、《中国美学史》(英文版);吴根友教授著作《道家思想及其现代诠释》(俄文版)获中华学术外译项目立项。
近日,2020年度“中国十大学术热点”评选活动结果公示,“张载思想的现代价值”入选2020年度“中国十大学术热点”,我校哲学系林乐昌教授为专家点评人。此次评选活动由《学术月刊》杂志社、光明日报理论部与中国人民大学书报资料中心联合主办,经过学界推荐、文献调研、学者研讨、专家评议、投票确定等程序,最终评选出十大学术热点,具有广泛代表性和重要影响。
根据《中国人民大学灵卉伦理学教育基金管理办法》,经学生申报、专家评选,共评选出10篇优秀论文获得2020年度灵卉伦理学奖学金。现予以公示,公示期10天。
人之生命需要的不仅是逻辑和分析,以及技术文明所带来的生活环境的改善,更加渴望的是一个能够使灵魂得以安放的场所。诗化哲学,正是一个颇为合适的灵魂归处。在中国哲学史重写或改写这一问题的热烈讨论中,考古学新材料被赋予较多关注,而诗化哲学文献史料往往被忽视。实际上,现当代诸多学人如萧萐父、张世英等均对诗化哲学有系统深入思考。两位哲人的诗化哲学思想轮廓,在《萧萐父选集》(武汉大学出版社2013年9月版)、《...
张卜天教授的译著《哲学问题》2021年1月由天津人民出版社出版。
为了更好激发我校哲学爱好者的“智慧”,提升我校广大学子的哲学素养以及科研能力和学术水平,培养学生的创新思维和实践能力,促进学生全面发展,厦大哲学系即将举办2020—2021学年春季学期第二届“南强哲学”本科生学术论文竞赛。
今年,2020年度福建省以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究基地重大项目立项结果公示,我系教师再创佳绩。根据福建省社会科学规划办公室《关于2020年度福建省以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究基地重大项目立项结果的公布》,我系徐梦秋教授主持的项目《马克思的规范学说研究》、郭伟峰助理教授主持的项目《福柯政治哲学的规范性及其当代价值研究》和田海滨助理教授主持的项目《认知规范理论...
2020年12月30日,学校公布2020年清华大学精品课程(本科生、研究生)名单,其中我院哲学系教授唐文明主讲的《伦理学导论》、历史系教授倪玉平主讲的《晚清史》、中文系副教授李飞跃主讲的《中国古代文学史(3)》3门本科生课程获“清华大学精品课程”称号。
近日,全国博士后管委会通报了2020年全国博士后科研流动站评估结果,我校参评的18个博士后科研流动站通过评估。其中,中国语言文学流动站评估结果为优秀,是我校设立博士后科研流动站以来首次获得国家评估优秀等级。我校于2003年始设博士后科研流动站,目前共设有中国语言文学、外国语言文学、哲学、中国史、教育学、政治学、心理学、马克思主义理论、法学、音乐与舞蹈学、理论经济学、新闻传播学、化学、生物学、物理学...
日前,第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评奖结果公布,吉林大学19项成果获奖,我院获二等奖2项,青年成果奖1项。孙正聿教授的专著《哲学:思想的前提批判》、田毅鹏教授的专著《“单位共同体”的变迁与城市社区重建》获二等奖,王庆丰教授的专著《〈资本论〉的再现》获青年成果奖。
日前,陕西省教育厅和陕西省学位委员会公示了2020年度陕西省优秀博士学位论文名单,西安交大共22篇论文获选,数量创本校历史新高,位居全省高校之首。
2020年12月22日,四川省教育厅发布《关于公布首批省级线下、线上线下混合式、社会实践一流本科课程认定结果的通知》(川教函【2020】620号),我系余平教授负责的《哲学导论》被评为省级线下一流本科课程。

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