搜索结果: 121-135 共查到“知识库 教育学 学校”相关记录232条 . 查询时间(0.277 秒)
学校管理与探究式教学
探究式教学 学校管理
2009/2/19
社会进步和国家强大需要创造性，新科技革命的基础理论转化为技术需要创造性，个人做复杂的工作也需要创造性， 因此这就需要我们的学校努力去培养创造型的人才。那么如何培养创造性呢？我们认为探究式的教学模式是培养创造性的最佳模式，因为我国的教育实践反复证明传统的注重记忆、讲解和题海战术的教学模式不利于培养创造性，而西方的教育实践反复证明探究式教学模式最具有神力，因为从现代科学理论去考察探究式教学模式，我们...
学校管理视野中科学的教师发展观
教师发展观 科学 学校管理
2009/2/19
科学的教师发展观是科学发展观在学校管理中的体现，是关于教师管理本质、目的、内涵与要求的总体看法。有什么样的教师发展观，就会有什么样的教师管理观念，就有什么样的发展思路、发展方向和发展模式。
新课程背景下重建现代学校教学管理制度的设想
教学管理制度 现代学校 新课程
2009/2/17
随着新课程的全面实施，教学改革逐渐开展，没有一个新的，与之相适应的教学管理制度来支撑和保障，教学改革无异于空中楼阁。因此，新课程背景下，教育管理者重建现代学校教学管理制度也自然成为我们学校管理者必须解决的一项重要任务。反思现行的学校教学管理制度，与新课改相背而行，因此，学校教学管理制度的重建势在必行！
学校管理中的错位及矫正
矫正 错位 学校管理
2009/2/17
教育在发展，学校管理也在不断改革。但是，笔者观察，有很多学校领导在改革的大潮中，管理不分主次，不问先后，不拈轻重，出现许多错位现象，值得关注。
澳大利亚21 世纪学校教育国家目标的行动解析
澳大利亚 学校教育国家目标 阿德莱德宣言
2012/10/26
澳大利亚的《阿德莱德宣言》主要特点是：面向未来愿景，明确价值取向，呈现多重目的，实现途径多样，突出社会属性。澳大利亚通过强化政府行动，增加教育投入，全面推进素养工程，加大普职渗透等有效措施，积极实现这个目标，在学生参与程度、师资队伍建设、学生素养提升、就业竞争实力等方面取得了明显效果。这提示我们的教育改革要整体着眼，具体着手，增强实效性；关注职业，增加技能，增强适应性；增加投入，重点推进，增强国际...
彰显教师个性：学校管理的新理念
学校管理 教师个性
2009/1/19
管理的问题首先是一个理念的问题，也是一个主导价值取向的问题。在学校管理中，人们越来越强调从经验型管理走向科学化管理，这是现代学校管理的必然要求。但是当前在学校的“科学管理”中值得注意的一个问题是，有的学校把“科学管理”仅仅看成是强化“量化管理”，结果重形式的条文过多，教师为了应对那些量化表，反而给他们潜心研究教学、提高教育质量带来了不利影响。这种“过度”的量化管理，把极富创造性的教育工作变成为处处...
增值评估：一种发展性的学校评估模式
学校评估模式 发展性 增值评估
2009/1/19
近年来，发展性的学校评估理念受到教育界的普遍关注。发展性评估的核心是以促进所有学校在各自基础上尽快发展为目的，充分尊重学校的主体地位，注重对学校发展过程进行评估，以评估促进学校发展。各国在这种理念指导下积极探索学校评估若干种模式。在美国，增值评估——跟踪学校随时间的推移给每个学生的学习增添的“价值”的学校评估模式，正越来越受到教育工作者和政策制定者的青睐。
正视学校变革的人力成本
人力成本 学校变革
2009/1/5
学校变革是一个得失兼备的过程。通过变革，学校组织及其成员获得了一些新的成分和素质，如新的课程材料、教学方法、评价策略、管理制度、学校文化与教育理念等。这些可称为学校变革的收益。与此同时，学校组织及其成员也要放弃自己原本具备的某些特征，如已有的知识和技能、行政结构、人际互动模式及其蕴含的权力关系等，重新掌握并内化变革倡导的一系列创新。这些则是学校变革的成本。有趣的是，对于前者，我们往往大加宣传、大加...
《学校教育科研的发展趋向》
发展趋向 科研 学校教育
2008/12/31
中小学教育科研的发展趋向之一，就是日益注重从学校实际出发探索并确定研究问题。研究问题的确定，是教育科研极为重要的一个环节。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。巴尔扎克也曾指出：打开一切科学研究大门的钥匙就是问题。管理学大师美国通用公司前总裁杰克.韦尔奇也这样评说：一个管理者要把自己当成全公司最愚蠢的人，积极探寻公司中存在的最关键问题，并且要求下属围绕这一问题付诸行动。科学家的论述，文学...
职业学校化学教学新模式的构建原则和类型
构建原则 创新思维 能力培养 教学模式
2008/12/29
职业学校化学课程怎样提高学生化学综合素质及培养创新和实践能力是一个亟需研究的课题，本文主要研究构建有效的教学模式的基本原则和类型，以切实培养学生的创新精神和实践能力。
学校教育是青少年吸毒早期预防的重要形式
学校教育 青少年吸毒 早期预防
2012/3/13
目前，我国吸毒人数正呈上升趋势，虽然，我国在查禁毒品、打击贩毒方面加大了力度，但禁毒形势依然十分严峻。而且，更为严重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下。据统计，在医毒者中， 80％以上是青少年，他们已成为最易受到毒品侵害的"高危人群"。同时，吸毒犯罪在安法犯罪中的比例也比较高。据部分城市调查统计，吸毒犯罪在所破获的违法犯罪活动中所占比例80％以上。据有关专家介绍，吸毒一旦上瘾，是很难彻底戒除的。...
公立学校“科层制批判”的反思与批判
公立学校 学校管理 科层制批判 反思与批判
2012/3/27
自 20世纪 80年代以来 ,伴随世界性的公共部门改革运动 ,人们对公立学校科层制的批判呼声也日渐高涨。然而 ,诸多对公立学校科层制本身的认识及批判存在很大程度上的片面性与不合理性。公立学校的问题是发展中的问题 ,公立学校科层制首先是一个中性的概念 ,其存在本身就有诸多可资解释的内外因素。科层制低效并非公立学校特有的、内生性的难题 ,私立学校也并不一定比公立学校拥有更高的办学绩效。我们应从一味反思...
制约学校特色化发展的内部因素
内部因素 特色化发展 学校
2008/12/25
学校特色化是推进素质教育、发展个性化教学的必由之路，目前在学校特色化过程中出现的问题并不是特色化本身不可避免的，除了一些外部因素外，更与它自己的内部因素密切相关，校长、教师、职员以及学校的文化都是学校特色化中不可缺少的资源，同时也经常成为特色化的制约。那么有哪些内部因素制约着学校特色化呢？它们又是如何制约和影响的呢？
论特色学校的“建设之误”与“发展之路”
教育资源 特色学校 办学过程
2008/12/25
不管你在东部还是西部，也不管你在南方还是北方，校长对办学特色的追求与向往都是一致的，他们都在学校的特色发展上投入了巨大的财力与智慧。尽管每一位校长都在努力地建设学校办学特色，但似乎大家的努力效果并不明显，特色学校的成功反到成了凤毛麟角。
信仰教育：追求卓越的人生——学校开展信仰教育的基本内容和基本策略
信仰教育 作用 核心
2008/12/10
教育，作为人类一种自觉的自我发展与提升的实践活动，作为一个人类历史发展过程中的自觉因素，必须具有一种高瞻远瞩的视界，既要使它建立在现实的基础之上，同时又要使之具有未来的价值取向，推进人的精神生命的发展。