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中职工业学校民建专业实践教学探讨
职业教育 工民建专业 实践环节
2009/11/25
职业教育的目标是培养实用型、技能型人才。本文围绕中职工业学校民建专业实践教学的改革，努力探索中职学校培养应用型建筑施工人才的实践教学方法，提出了打破传统学科型实践教学与理论教学相互独立的模式，坚持理论与实践有机结合的原则，构建与培养目标相适应的实践教学体系。
浅论学校体育教学对学生认识体育美的重要作用
学校体育 审美观 教育
2009/11/20
我国学校体育教育经过了长期的发展，由一直延续的和竞技体育相结合的模式到现今重视学生体质和健康的模式，显示了我们更加务实的教育思想。但是我们在学生的体育教育中，到底还缺乏什么，还有那些提高的空间，也许可以从美育方面来思考一下。本文建议重视学生体育审美观的培养，使其加深对体育运动的理解，更好的养成终身体育的习惯，为学校体育的发展提供助力。
职业技术学校体育课应培养学生终身体育意识
新世纪 职业技术学校 终身体育 体育观
2009/11/20
]跨世纪的体育要求学生不只在学校参与锻炼，更要培养终身体育意识，让体育伴随着人们的一生，来抗击高度发达工业社会给人类带来的身心异化，抗击复杂的经济关系和信息网络给人类的精神和体质造成的负面影响，使体育成为维护人类健康的最有益的方式。职业学校阶段是学校体育和社会体育的衔接点，是学生终身体育意识培养的关键。
构建少数民族地区学校多元音乐文化观
少数民族 多元音乐 文化观
2009/11/19
任何音乐教育体系都应接受由多种文化形成的音乐世界的存在事实，以及对其学习和理解的价值，并把这一观念作为音乐教育的新起点。我们在强调弘扬民族音乐的同时，应以开阔的视野学习、理解和尊重世界其他国家和民族文化，通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观。
家长的期望值与学校教育
期望值 学校教育 适度
2009/11/18
家长们老是抱怨学校教育的不合理，原因在于对学校教育的期望值是否合理。只有适度地把握这个指标，才有助于孩子更好地接受学校教育。
对高等学校人才培养目标的分类与思考
高等学校 人才培养目标 教育价值 社会价值
2009/11/11
从高等学校人才培养目标类型的历史发展出发，按照教育价值、人才知识掌握程度及
人才社会价值追求取向等三个标准对高等学校人才培养目标类型进行了深入分析与思考，强调确
立科学合理的高等学校人才培养目标对完善我国高等学校内部教学目标、培养社会经济发展所需
要的高质量合格人才，以及我国高等学校的建设与发展的必要性。
高等学校人文教育与科学教育及其融合的哲学思考
人文教育 科学教育 融合 人性
2009/11/11
高等学校人文教育与科学教育的融合，是高等教育发展的必然选择，是全面弘扬大学
生人性的基本途径和重要的教育形式，它是一个系统工程，应从多方面和多角度实现融合。
充分发挥高等学校在实践“三个代表”中的重要作用
江泽民 “三个代表” 高等学校 科教兴国
2009/11/11
“三个代表”的重要思想是江泽民同志“七一”讲话的灵魂和主题，“三个代表”为高等学校进一步指明了办学方向，是推动高等学校改革和发展的强大思想武器。高校要履行好培养人才、社会服务的三大职能，做先进生产力的开拓者，先进文化的建设者，最广大人民根本利益的维护者。
论高等学校违纪处分的司法审查
高等学校 行政主体 违纪处分 有限审查
2009/11/4
高等学校具有行政主体资格，其与学生之间具有管理与被管理的行政法律关系，高等学校违纪处分的司法审查已有充分的法律依据。因此，学生不服高等学校违纪处分所产生的纠纷应该纳入行政诉讼受案范围，同时应遵守复议前置、合法性审查、审查广度有限、执行停止等四项规则。
论高等学校违纪处分的司法审查
高等学校 行政主体 违纪处分 有限审查
2009/11/3
高等学校具有行政主体资格，其与学生之间具有管理与被管理的行政法律关系，高等学校违纪处分的司法审查已有充分的法律依据。因此，学生不服高等学校违纪处分所产生的纠纷应该纳入行政诉讼受案范围，同时应遵守复议前置、合法性审查、审查广度有限、执行停止等四项规则。
欧洲学校外语教育发展述评
学校外语教育 多元化 终身教育
2012/11/1
重视学校外语教育是欧洲实现其多元化、多语言发展战略目标的重要举措之一。最新的欧洲学校外语教育的统计数据进一步揭示了外语教育强制性、学习年龄低龄化和语言多样化的特点。21 世纪的欧洲外语教育政策强调外语学习的社会和政治功能，促进民主公民权的教育和社会融合，致力于个人多语能力的终身发展。
温州民工子女学校教育的境遇与对策思考
学校教育 民工子女
2009/10/30
在温州，民工子女学校教育问题已经成为当地社会关切的焦点。通过对民工学校教育现状的调查以及对民工子女与普通城市学生在接受学校教育上的比较，结果表明，民工子女的学校教育存在就学难、学费高、学习环境差、教育公平失偏和身心欠佳等问题。藉此建议，温州各级政府要在宏观上规划规范好民工子女学校教育的各环节，温州的社会、学校和民工子女家庭则要从微观上赋予民工子女以人文关怀，从而让他们拥有舒心的学习空间，也使得民工...
民办学校办学模式的思考
办学模式 民办学校
2009/10/30
随着市场化程度的不断提高和教育国际化进程的推进，我国民办教育的法制化环境也日益得到了改善，民办教育自身也将得到更好的发展。本文着重探讨了目前我国民办教育的发展模式，并简要介绍了国外私立教育的办学模式和管理体制，以期为我国民办教育的发展提供借鉴。
试析19世纪末20世纪初中国学校美术教育
美术教育 中国学校
2009/10/30
中国传统美术一直是以私相授受为主要的传承方式，且流派繁多，风格明显。19世纪末20世纪初，随着西学东渐，欧洲美术教育模式亦传入中国，为中国美术教育开辟了新纪元。美术课程首先进入中小学课堂，美术师资的匮乏使师范美术教育的开始成为必然，而学校专业美术教育的正是在这两者的基础上发展起来的。本文就19世纪末20世纪初中国美术教育初期的发展脉络进行了梳理与简要分析。