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盛瑨,南京艺术学院传媒学院教授、硕士生导师,传媒学院副院长。从事博物馆数字化研究、数字媒体艺术教学与研究。
中国图象图形学学会数码艺术专业委员会定位于国内外在数字艺术及数字技术相关领域,从事教育实践、艺术创新、技术研究以及产业发展的专业人员,为他们提供产、学、研协同发展的交流平台,通过技术服务于艺术、艺术促进技术发展的形式,加快数字艺术与数字技术的融合,促进数码艺术在新技术业态下更好地传承和发展。
学术主张:本人的研究领域的创新点主要在三个方面:一、科技与演艺融合的理论与实践创新。在艺术与科技深度融合的基础上,整合动画艺术、影像艺术、交互技术、空间造型与舞台表演艺术结合的跨界艺术表现形式,并着重通过文艺演出、文旅光影演艺、舞台表演进行多维呈现。在目前国家大力推动文化与旅游,科技与艺术融合、大力发展特色文化“夜经”、城市文化创意产业发展背景下,更需要跨学科艺术设计理论方面的支持和创新。二、新媒...
童芳,南京艺术学院设计学院教授,硕士生导师,数字媒体设计系主任,中国图形图象学学会数码艺术委员会委员;UXPA国际用户体验创新大赛评委、UXPA中国行业文集《工业设计研究》编委。主要研究方向:数字媒体艺术、数字展示设计研究、文化遗产数字化。
卢毅,南京艺术学院设计学院副教授。主要研究方向:设计学、视觉传达设计、数字媒体设计。担任主要课程:字体设计,综合媒体设计,数媒文创设计。
国际传播工作既是一国之所愿,也是各国之所系,其中既有自我的言说,也有他者的认可,共同构成了一个充满对话性的观念空间和实践场域。对于一个有着复杂维度的中国形象来说,中国故事的立足点如何找寻,中国故事的突破点如何发掘,成为对外传播工作长期以来的重心所在。
姓名:周伯华。职称:教授。评职时间:1998年9月。学历:本科。学位:理学学士。毕业院校:哈尔滨师范大学。专业:数字媒体艺术。所授主要课目:数字媒体艺术。
北京大学数字媒体实验教学中心最早成立与2002.12,前身为艺术学系非线性编辑室,主要承担艺术学系影视编导专业实践课程。2007.8年在林建华校长的主持下联合新闻与传播学院、现代教学中心和校电视台联合成立北京大学数字媒体实验教学中心,校方出资300多万元,正式迁入电教大楼4楼。2010.5与信科学院数字媒体研究所横向联合,联合申请“音视频编解码国家工程实验室”,为相关实验提供实验样本,先后引入各项...
蔡宗吟,乐山师范学院人工智能学院副教授;主要专利:实用新型专利--- 一种多模态图像自动配准系统(专利号ZL 2016 2 1136163.3)   2017-05-03。
近日,由天津市教育委员会主办的第七届天津市大学生动漫与数字创意设计大赛落下帷幕。美术与设计学院艺术设计系数字媒体艺术专业近30名学生在专业教师韩竞、侯英囡、岳明慧的组织指导下参赛,最终获得一等奖5项,二等奖4项,三等奖7项。韩竞、侯英囡、岳明慧获优秀指导教师称号。美术与设计学院在教学中始终倡导以赛促学、以赛促教的教学理念,优异的比赛成绩反映出美术与设计学院本科实践教学成果,同时通过赛事也加强了与京...
近日,教育部印发《教育部办公厅关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2021〕7号),我校中国画、书法学、实验艺术、工业设计、动画、工艺美术、美术学等7个专业入选2020年国家级一流本科专业建设点;风景园林、服装与服饰设计、艺术与科技、数字媒体艺术、摄影等5个专业入选省级一流本科专业建设点,继去年首批获得5个国家级2个省级一流专业建设点后再添佳绩。
杜华,1981年7月出生,河南省柘城县人。副教授、博士(在读),河南省教师教育专家、河南省教育技术装备和实践教育专家。
近日,北京市教育委员会发布了《关于公布2020年度北京市高等学校教学名师奖获奖名单的通知》(京教函[2020]625号)。我校共有三位教师获奖:数字媒体与设计艺术学院李学明老师获得2020年度北京市高等学校教学名师奖;信息与通信工程学院黄治同老师和马克思主义学院李全喜老师获得2020年度北京市高等学校青年教学名师奖。
马凌燕,女,副教授,艺术学博士,毕业于东南大学艺术学院,获文学(艺术学)博士学位。研究方向:艺术教育、新媒体艺术、艺术美学和生命教育。主讲课程:艺术批评学、美学概论、艺术文化市场研究、创意产业与设计管理、艺术鉴赏与评价、艺术与设计、艺术设计学、西方艺术鉴赏、中外艺术史专题、新媒体艺术导论、服装设计史、美剧艺术鉴赏、旅游文化。
2020年12月24-25日,北京电影学院主办,数字影视动画创作教育部工程研究中心、北京电影学院数字媒体学院、清华大学未来实验室、北京大学极客实验室联合承办的“新文科背景下第二届国际数字媒体艺术与科技大会”在京举行。会议共邀请50余位来自中国、美国、加拿大、韩国、澳大利亚等多国专家学者齐聚线上线下,围绕“数字媒体艺术与技术的未来探讨”“数字媒体专业建设与人才培养”“数字媒体艺术创作与产业融合”“数...

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