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2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情在全球蔓延,对人们的生命与健康、国内外的经济与社会秩序等造成了极为严重的破坏,这甚至被联合国秘书长古特雷斯称为“‘二战’以来世界面临的最大挑战”,全方位地考验着人类应对全球性突发危机,进行国际协作、国家治理、公共卫生和安全管理、经济发展、科技研发等方面的能力。从哲学高度反思这次疫情,使人文精神照亮时代危机的重重阴影,是一个十分必要且刻不容缓的任务。结合人类文明...
《中国哲学年鉴》创刊于1982年,是由中国社会科学院哲学研究所主办的大型研究型、文献型学术年刊,至今已连续出版了36卷,37卷即将出版。2020年卷即38卷编写工作已经开始。秉承学术性、前沿性、客观性的办刊宗旨,《中国哲学年鉴》2020年卷力求真实、全面、深刻地反映中国哲学界2019年度的研究成果和最新进展,全方位呈现中国哲学研究与教学的主要内容和重大事件,客观记录中国哲学发展与繁荣的历史进程。本...
真正的哲学都是时代精神的精华。中国特色社会主义进入新时代,需要有与这个时代相适应、总结这个时代的基本特征、反映这个时代特定精神面貌的哲学理论形态。探索构建新时代中国特色哲学理论体系,必须在以下三个方面着力:必须立足新时代。作为时代精神的精华,新时代中国特色哲学必须是历史的产物。任何哲学都不是永恒真理的显现,而是在回答和解决时代面临的重大问题时形成的。正如马克思所指出的,思想的时代进化不是在“绝对观...
2020德国总理奖学金获奖者日前揭晓,樊小纯、梁以伊两名同济人获奖。
2020年4月24日,教育部社科司发布《关于2020年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目评审结果的公示》,人文学院孙虹教授的《词中老杜周邦彦研究》、权国龙博士的《面向深度学习的可视化知识表征设计研究》两项通过专家评审,获得立项。
西北师范大学哲学学院师庭雄副教授先期发表于《哲学动态》2019年第11期的学术论文“‘存在’的区分——一种从《蒂迈欧篇》而来的诠释学眼光”被全文转载于“中国人民大学报刊复印资料•外国哲学”2020年第2期。
近日,我校人文学院哲学系教师张新国在《哲学研究》上发表题为《身体、心灵与自然的融通——王阳明心学主体性的结构》的学术论文。
近日,山东大学哲学与社会发展学院傅永军教授所撰写的《现代诠释学类型阐论》一文在《中国社会科学》2020年第3期发表,全文约20000字。
日前,南开大学马克思主义学院教授纪亚光主持编写的马克思主义理论学科研究生统编教材《中国近现代史基本问题研究》由北京师范大学出版社出版。该教材是教育部“马克思主义理论学科研究生系列教材”中的一本,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,系统阐释了历史和人民选择马克思主义指导、中国共产党领导、走社会主义道路、改革开放的历史进程及实现中华民族伟大复兴的历史逻辑与理论逻辑,由南开大学协同北京大学、武汉大...
日前,全国哲学社会科学工作办公室公布了“2020年1-2月认真负责的鉴定专家(152人)”名单,我校李梅花教授名列其中,此次吉林省共有三位专家入选。
近日,山东大学易学与中国古代哲学研究中心林忠军教授所撰写《晚清易学之转向》一文在《中国社会科学》2020年第2期发表,全文18000字。该文以晚清时期内忧外患的社会背景和中西文化碰撞融合的语境为视域,论述了晚清学者和易学家以经世致用为学术宗旨,通过重新思考与解释易学中汉学与宋学、象数与义理、道与器、变与不变等关系问题,探索救亡图存、富兵强国的心路历程;阐明了他们为化解当时社会发生的重大危机对于其政...
2020年3月13日下午,中共北京市委宣传部、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心组织召开“北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地2019年工作表彰暨2020年工作部署会”,北师大研究基地再次被评为年度“优秀研究基地”,校学术委员会主任韩震教授荣获“优秀研究员”称号、马克思主义学院杨增岽副教授被评为“优秀工作者”。
任何定义最初都可能无用。所以,我便反其道而行之,先从民主社会中政治正义的第一个基本问题着手,即:在被看作是自由而平等的、世世代代都能终身充分合作的社会成员的公民之间,何种正义观念最能够明确规定其社会合作的公平条款?我们把这第一个基本问题与第二个基本问题,即普遍方式的宽容问题结合起来。民主社会的政治文化总是具有诸宗教学说、哲学学说和道德学说相互对峙而又无法调和的多样性特征。这些学说中,一些是完全合乎...
2020年3月3日,在英国QS全球教育集团发布的第10年度世界大学学科排名中,中国人民大学哲学专业在全球83个国家和地区1368所高校5大学科群48个学科的评估中,连续两年全球排名32位,连续三年保持中国大陆高校哲学专业中名列第一。消息传来,给正向着世界一流奋进的人大人带来一份欣慰,几多鼓舞。
电子科技大学马克思主义学院《自然辩证法》课程组根据学校和学院关于疫情防控期间研究生教学“停课不停学、停课不停教”的要求,经过近一个月的全员动员、精心准备,充分发挥师生的积极性主动性创造性,集思广益、攻坚克难,凝心聚力、共同抗“疫”,精准施策、精彩教学,注重理论课堂与网上课堂的有机融合,顺利推进自然辩证法课程在线教学工作,取得了非常好的教学效果。

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