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新疆医科大学获得11项高等教育教学改革项目立项（图）
高等教育 新疆医科大学 教学改革
2023/9/4
近日，中国高等教育学会、自治区教育厅相继公布了“中国高等教育学会2022年高等教育科学研究规划课题立项名单”、“2022年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目立项名单”，新疆医科大学共有11个项目获批立项。
根据《关于开展2021年教育教学改革研究项目申报工作的通知》，内蒙古农业大学组织开展了校级教育教学改革研究项目申报工作。经各单位组织申报、专家组评审、学校审定，最终确定校本部立项教育教学改革研究项目127项。其中机电工程学院获批11项，包括综合研究重点项目2项，课程思政类4项，课堂教学类2项，实践教学、教学管理、四新建设各1项。
近日，河北省教育厅公布了2019—2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目名单，我校推荐申报的11个研究项目（其中10项通过我校申报，1项通过河北省高等教育学会申报）全部被确定为2019—2020年度省级立项项目。分别是：姜瑞林教授主持的“红色VR虚拟仿真实验室在高校思政课助课制改革中的应用研究”、杨涛教授主持的“新时代地方高校‘三全育人’体系构建及实施路径研究”、郭文利教授主持的“新时代...
近日，据江苏省人民政府文件《省政府关于公布江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果奖的决定》苏政发﹝2018﹞143号的通知，我校11项成果获奖。
日前，“吉林省高等教育学会第十五届优秀高教科研成果”评奖结果已经揭晓，我校在此次评奖活动中获得优秀成果奖11项，其中著作类三等奖1项；论文类一等奖3项，二等奖4项，三等奖3项。
南方医科大学获11项广东省高等教育教学成果奖
南方医科大学 广东省 高等教育 教学成果奖
2018/5/22
根据《广东省教育厅关于公布2017年广东省教育教学成果奖获奖项目的通知》（粤教人函〔2018〕107号）,我校获11项广东省高等教育教学成果奖, 获奖数较上一届增加4项。《医检贯通，虚实结合，校企协同，构建医学检验技术人才培养新模式》《公共卫生协同创新育人模式的研究与实践》《“四位一体，双向优化”提升本科教学治理能力的改革与实践》《慕课时代<医学寄生虫学>在线精品课程建设与改革实践》4项成果获一等...
日前，北京市教育委员会、北京市人力资源和社会保障局、北京市财政局联合印发《关于表彰北京市教育教学成果奖的决定》（京教人﹝2018﹞13号），我校11项成果获高等教育教学成果奖，其中一等奖4项，二等奖7项，获奖总数及一等奖获奖数量均创历史新高。北京市教学成果奖是北京市教育领域最高层次的奖励，每四年评选一次。近年来，学校坚持“以学生为中心”，坚持人才培养中心地位不动摇，坚持内涵式发展，以立德树人为根本...
日前，四川省第八届高等教育教学成果奖获奖名单公布，我校11项教学成果获省级教学成果奖，其中省级一等奖4项，省级二等奖3项，省级三等奖4项。
福建师范大学11项教学成果获得省级教学成果奖
福建师范大学 教学成果 省级 教学成果奖
2017/10/19
近日，2017年福建省教学成果奖评选结果揭晓，我校获奖11项，其中，特等奖2项（高等教育1项、基础教育1项），一等奖4项（高等教育3项、职业教育1项），二等奖5项（高等教育4项、基础教育1项）。获奖等级及数量位居省属高校首位。
近日，北京市第十四届哲学社会科学优秀成果评奖结果揭晓，我校共有11项成果获奖，其中文学院黄天树教授所撰《黄天树甲骨金文论集》、历史学院李华瑞教授专著《宋代救荒史稿》、教育学院宁虹教授论文《“零距离”教师教育——全日制教育专业硕士培养的探索》等3项成果荣获一等奖，另有8项成果获得二等奖，获奖数量位居北京市属高校、科研院所首位。
近日，中国科学院发出《中国科学院关于公布2016年中国科学院教育教学成果奖评审结果的通知》，公布了2016年中国科学院教育教学成果奖获奖名单，我校或我校为第一完成单位的“高性能计算创新人才培养的探索与实践”、“以核心能力为导向的研究生分类培养模式的探索与实践”、“科教结合英才班——物理创新研究型人才培养模式探索和实践“等3项教学成果荣获2016年中国科学院教育教学成果奖一等奖，“研究生科研能力培养...
中国海洋大学11项“山东省研究生教育创新计划”项目获准立项
中国海洋大学 山东省研究生教育创新计划
2015/9/10
近日，山东省教育厅公布了《山东省人民政府学位委员会山东省教育厅关于下达2015年研究生教育创新计划项目立项计划的通知》（鲁学位[2015]6号），中国海洋大学申报的11个项目均获得立项，其中有经费资助项目8个，自筹经费项目3个。中国海洋大学获得的立项项目总数在省内高校位居前列。
西南大学11项课题获准2010年度全国教育科学规划课题立项
西南大学 11项课题 2010年度 全国教育科学规划课题 立项
2010/6/24
全国教育科学“十一五”规划2010年度课题评审结果近日揭晓，我校11项课题获准立项，其中国家一般课题4项，教育部重点课题5项，教育部青年专项课题2项，课题立项总数位列全国第五。全国教育科学规划项目是代表国家水平的教育科学研究成果项目，与艺术科学规划、军事科学规划同为国家社科规划的单列学科，是目前我国教育科学研究领域中最高层次的科研项目。
2009年度国家科技进步奖授奖项目282项，我省共有11个项目获国家科技进步奖，其中一等奖1项，二等奖10项。11个获奖项目中，我省作为第一主研单位的共有6项，作为第一完成单位获奖项目数量位居各省、市、自治区第六位。创我省获奖总数和作为第一主研单位获奖数量两项指标历史新高。
浙江大学获11项国家级教学成果奖
浙江大学 11项 国家级教学成果奖
2009/9/21
近日，教育部公布了第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目，由浙大主持完成的11项教学成果获一、二等奖。其中，由浙大生物系统工程与食品科学学院教授应义斌等主持完成的“生物系统工程专业创建与复合型创新人才培养的实践”项目获一等奖。另外，浙大教授参加完成的3个项目获奖。