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经过学界同仁十余年披荆斩棘、辛勤耕耘，我国教育语言学无论是理论建设还是实践研究都取得了长足进展，开始进入蓬勃发展时期。理论上教育语言学作为跨学科研究领域，获得了功能语言学、认知语言学、社会语言学、生态语言学、语用学等领域专家的大力支持；实践上我们以问题为导向，将应用范围拓展到了教育话语、二语习得、外语教育、汉语教育、民族语言教育等各个领域。百尺竿头，更进一步。中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员...