搜索结果: 1-5 共查到“教育学 演化”相关记录5条 . 查询时间(0.257 秒)
基于1995、2005和2012年南京城区小学的空间位置与在校生数量，利用基尼系数、Wolfson极化指数、Moran's I指数和核密度估计等分析方法，揭示学校体系视角下在校生规模分布的结构与空间演化特征。分析显示：学校平均规模呈增大趋势；学校规模结构两极分化程度呈“U”型变动，且具圈层分异特征；学校规模分布空间格局由集聚走向分散，布局结构由“单核团块状”向“多核散点状”转化。以系统自组织理论与...
经济科技与高等教育发展演化实证研究
经济科技 高等教育 全局主成分分析法(GPCA)
2009/7/10
运用全局主成分分析模型,对1998~2002年时序立体数据进行处理,发现我国经济科技和高等教育同步演化,地区间差距不断扩大,没有收敛迹象。统计分析表明,经济科技与高等教育发展密切相关,二者相互正影响。统筹协调经济科技与高等教育的关系,创新体制加快高等教育发展,是缩小区域间发展差距的有效途径。
关于美国教育技术概念演化的分析与思考
教育技术 概念 分析 思考
2008/5/14
本文对美国具有代表性的六个教育技术概念从概念名称、研究对象、研究内容和研究目四个方面进行了分析，并对美国教育技术概念演化的原因进行了分析。在此基础上，确定了我国教育技术的概念，并对我国教育技术学科的发展提出了建设性思考。
组织与制度的嵌入性及其自然演化——论《教育思想的演进》对组织与制度变迁研究的启示
教育思想的演进 制度 组织
2008/1/30
《教育思想的演进》是涂尔干在巴黎大学开设的“法国中等教育史”课程的讲稿。在这部讲稿中,涂尔干对长达十几个世纪的教育观念与制度的演变进行了考察。而这种将观念史与社会史相结合的考察,是紧紧地扣住具体的教育组织与制度(即现代意义之学校组织与制度的诞生与演变)进行的。他通过对几个具有阶段性历史意义的个案分析,给我们描绘了一幅非常宏大却又比较细致的教育组织与制度的变迁史:大学的诞生及其内部组织结构的变化,学...