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《浙江文史记忆》丛书首批发布 填补文史研究成果空白（图）
《浙江文史记忆》 文史研究成果 浙江省
2022/12/20
2022年8月1日，《浙江文史记忆》丛书首批新书发布会在浙江杭州举行。《浙江文史记忆》丛书填补了浙江省文史研究成果在简明性、可读性和全域性方面的空白，丛书由省卷1卷、市卷11卷、县(市、区)86卷，共98卷组成，本次发布的新书为率先出版的省卷和嘉兴市、县(市)卷。
中国传媒大学文化发展研究学院研究成果，其中有部委课题、城市文化发展规划、县域文化发展规划、文化产业园区规划、创意概念规划、行业调研报告，六项内容。
武汉大学艺术学院研究成果获教育部和湖北省奖励（图）
武汉大学艺术学院 研究成果 教育部 高等学校科学研究优秀成果
2022/5/23
2021年2月，教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖名单正式公布，武汉大学59项成果获奖，其中武汉大学艺术学院黄献文教授的《东亚电影导论》获得著作类二等奖。据悉，本届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）共有1539项成果获奖。其中：著作论文奖1241项，含一等奖152项、二等奖783项、三等奖306项。
近日，浙师大“双龙学者”特聘教授、外国语学院唐丽萍教授在国际权威期刊《话语与传播》（Discourse & Communication）在线发表研究成果《外交话语劝说中的推定受众——以中国外交话语在南非英文报纸的传播为例》（“The putative addressee in the persuasion of diplomatic discourse: China’s communication...
近日，外国语学院刘建鹏教授研究团队的研究性论文“Dependency Network-based Approach to the Implicit Structure and Semantic Diffusion Modes of Semantic Prosody ”(基于依存句法网络的语义韵隐性结构和语义弥散方式研究)在国际期刊Corpus Linguistics and Linguistic ...
近日，全国哲学社会科学工作办公室相继公布了国家社科基金项目结项名单，我校文学院吕双伟教授主持完成的研究成果《晚清骈文研究》、历史文化学院刘利民教授主持完成的研究成果《近代中国领水主权问题资料汇编》及莫志斌教授主持完成的研究成果《蔡和森李富春革命家庭成员对马克思主义中国化的贡献研究》、公共管理学院孙建娥教授主持完成的研究成果《以社区为基础的老年人长期护理服务模式研究》均顺利通过国内同行专家鉴定，经全...
近日，全国哲学社会科学工作办公室网站公布2019年《国家哲学社会科学成果文库》入选名单，我校蒋洪新教授的《T.S.艾略特文学思想研究》、赵炎秋教授的《艺术视野下的文字与图像关系研究》2项成果成功入选。蒋洪新教授的《T.S.艾略特文学思想研究》是其承担的国家社科基金重大项目“20世纪美国文学思想研究”（项目编号14ZDB088）的阶段性成果之一。该成果为国内外第一部全方位对20世纪现代派旗帜性诗人、...
北京师范大学新闻传播学院吴晔教授参与研究成果在《科学》主刊发表（图）
北京师范大学新闻传播学院 吴晔 教授 计算传播学
2020/7/22
2020年7月22日，国际权威期刊《科学》（Science）在线发表了北师大新闻传播学院吴晔教授参与合作的研究成果“Evolution of effective serial interval of SARS-CoV-2 by non-pharmaceutical interventions”，这是香港大学、剑桥大学、北京师范大学等学者合作的一项交叉学科研究成果，北师大新闻传播学院、北师大（珠海...
近日，财政税务学院孙鲲鹏《互联网信息环境整治与社交媒体的公司治理作用》一文在《管理世界》发表。该文对互联网信息环境整治政策如何影响社交媒体公司治理作用这一问题进行了探究。互联网作为人类最伟大的发明之一，为信息传播带来极大便利、使人类信息传播模式发生了根本性变革的同时，也带来了一系列社会治理问题，各种虚假信息也通过互联网社交媒体得到传播并对经济社会发展造成了不良影响。对互联网空间进行有效治理是当前世...
南开大学外国语学院2015年学术研究成果奖励统计【含部分补报2014年】。
近日，我校文学院张先云教授撰写的论文《从“中国学派”到“中国风”：综观国产动画片70年的发展历程》被国内权威学术期刊《新华文摘》2019年第24期全文转载。该论文原发于《艺术广角》2019年第5期上，论文主旨为：中华人民共和国成立七十年来，国产动画成绩斐然，发展历程中颇有些起伏跌宕，其间出现过三次创作高潮。作者以国产动画这三次创作高潮为着眼点，试图为建国以来的动画片创作勾勒出一幅全景图。张先云教授...
大学古代汉语教材应摒弃固守通行说法的编写观念，遵循“学史求真，学理求通”的原则，及时吸收学界新的研究成果，完善教材内容。学界对“隶变”“六书”“三字”（古今字、通假字、异体字）、“连绵字”（联绵词）、“连语”、复合词的类型、“词类活用”、主谓之间的“之”、“连类而及”、“训诂方式”、“训诂方法”、“字际关系”等概念的实际内涵和相关用语问题进行了深入讨论，已经形成了新的结论，教材理应据以更新。
近日，我校中国外语与教育研究中心、国家语言能力发展研究中心文秋芳教授提交的《为中文成为世界第二主流学术语言而努力：思考与建议》研究报告，被国家语言文字工作委员会采纳。该报告对于国家语委开展语言文字政策研究、筹备拟于2020年6月召开的全国语言文字会议、编制语言文字事业“十四五”规划具有一定的参考借鉴意义。
中国民族地区多语教育研究成果的国际化
中国民族 多语教育 国际化
2020/1/10
改革开放40多年来，国内学者对多语教育的研究基本经历了文献综述、理论引进、模仿研究等几个阶段，取得了令人瞩目的成就。研究范围从语言习得拓展到语言实践、语言政策乃至语言工程。研究的学者也从单一的语言教师（民族语、汉语和外语教师），逐步扩展到教育学、民族学、社会学、心理学、脑科学和人工智能等方面的专家学者。这种趋势和变化，既反映了“二语习得”的跨学科研究进展，也反映了国家、社会和个体对多语教育的认识和...