搜索结果: 1-15 共查到“教育学 西方”相关记录33条 . 查询时间(0.376 秒)
安徽外国语学院西方语言学院
安徽外国语学院西方语言学院 高等教育学 外国语言
2024/2/27
安徽外国语学院西方语言学院成立于2002年（前身是西方语言系），是安徽外国语学院最早成立的学院之一，原开设有英语、商务英语、翻译、德语、俄语、法语、西班牙语等本科专业和应用英语、应用德语、应用西班牙语、旅游英语专科专业。
吉林外国语大学西方语学院
吉林外国语大学西方语学院 高等教育学 外国语言
2024/2/27
吉林外国语大学西方语学院成立于2012年，下设法语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、希腊语、德语（中外合作办学）、西班牙语（中外合作办学）、英语（英德双语）、英语（英法双语）、英语（英西班牙双语）等本科专业（方向）及翻译硕士法语口译、法语笔译、德语口译、德语笔译、西班牙语口译、意大利语口译6个方向。
2019年3月28日，在博鳌亚洲论坛2019年年会上，一场以“教育的‘东、西’融合 ”为主题的对话在8位中外大学校长之间展开。清华大学副校长兼教务长杨斌出席，并在论坛上阐述了全球化背景之下，一流大学应该具备的特质和需要承担的责任。本场对话首先围绕“一流大学”的定义展开。杨斌认为，一流大学应该具有以下三个特点。第一，眼光更加长远，不会轻易地随着社会产业的瞬时变化做出反应，而是对未来有更长远的思考。第...
首都师范大学初等教育学院举办中西方儿童观学术沙龙（图）
首都师范大学初等教育学院 中西方 儿童观 学术沙龙
2018/8/10
2018年7月9日下午2点，首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心在东校区A1007会议室开展了一场以“谁是好孩子?——中西方儿童观的历史与现实”的学术对话。本次学术沙龙由初等教育学院教育教研室魏戈博士担任主持。本次学术沙龙特邀美国华盛顿大学（西雅图）人类学系和中国研究中心助理教授许晶博士参与，初等教育学院院长、儿童生命与道德教育研究中心主任刘慧教授，初等教育学院副院长、儿童生命与道德教育研究中心...
2018年5月18日至20日，“第五届东西方教育互惠学习国际会议暨深度学习·课堂研究研讨会”在我校举办。本次会议由我校与加拿大人文社科基金重大项目“加拿大-中国教师教育与学校教育互惠学习”课题组联合主办，我校教育学部承办。来自加拿大、美国、新加坡以及我国内地、香港39所高校、11所中小学的270余位专家学者和中小学教师参加了会议。本次会议以“核心素养背景下东西方互惠学习暨深度学习·课堂研究”为主题...
西华师范大学教育学院学校管理学课件第四章 当代西方学校管理的改革和未来发展趋势。
西华师范大学教育学院学校管理学课件第三章 西方学校管理思想
西华师范大学教育学院 学校管理学 课件 第三章 西方学校管理思想
2015/12/9
西华师范大学教育学院学校管理学课件第三章 西方学校管理思想。
引领东西方创新智慧的聚合与裂变——清华大学与特拉维夫大学成立交叉创新中心（图）
东西方 创新智慧 聚合与裂变
2014/5/21
清华大学与以色列特拉维夫大学于当地时间2014年5月20日在特拉维夫大学签署合作协议，创建并启动交叉创新中心，联合开展创新性研究与教育，用创新的模式与方法应对当下地区和全球性重大挑战。中国国务院副总理刘延东、教育部部长袁贵仁、国家卫生与计划生育委员会主任李斌、外交部副部长王超、科技部副部长王伟中、中国驻以色列大使高燕平等出席了启动仪式。清华大学校长陈吉宁、特拉维夫大学校长克拉夫特分别代表两校签署了...
西方教育史名著译丛出版
西方教育史 西方教育史经典名著译丛 山东教育出版社
2014/1/13
《西方教育史经典名著译丛》日前由山东教育出版社正式出版。这是我国首次出版综合西方多个国家教育史经典名著的丛书，填补了该领域的空白。全书共10册，420万字。山东教育出版社社长刘东杰介绍，《西方教育史经典名著译丛》是“十二五”国家重点图书出版规划项目，由几十位专家历时5年精心打造而成，包括《教育史学：传统、理论和方法》《希腊的学校》《中世纪大学：发展与组织》等10本最具代表性的西方教育史经典名著。著...
视频：华南师范大学教育心理学第14讲西方联结派学习理论总结。
美国东西方研究中心主席一行访问北京大学教育学院
北京大学教育学院 美国 研究中心主席 访问
2011/12/29
2010年12月23日下午，美国东西方研究中心主席Dr. Charles Morrison教授、教育主任Terance W. Bigalke教授 和 Dr. Maya Soetoro-Ng教授访问我院。北京大学教育学院副院长阎凤桥、副院长李文利、北京大学教育学院、国际高等教育中心主任马万华教授及部分学生接待了来宾。
家庭与学校教育改革的关系：西方的经验与中国的问题
家庭 学校教育改革 关系 国际比较
2012/8/9
家庭因素对学生成长发展所产生的影响，已成为学校教育改革不可低估与忽视的力量。从近代西方工业革命开始，家庭与学校的关系围绕教育的职能与权利经历了不同的演化进程，是社会工业化、城市化与现代化变迁的必然结果，其间家庭始终在西方学校教育改革中占据着重要的地位，在学校教育功能、课程教学与教育政策的改革以及家庭问题的理论研究与学校教育实验等方面都主动回应家庭变迁的挑战与需求。处于社会转型发展时期的中国学校教育...
[学者笔谈]潘英丽：西方教科书没有分析中国故事（图）
潘英丽 西方教科书 分析 中国故事
2011/12/7
[编者按] 继上半年推出“身边的感动”系列报道受到广泛好评后，从本月起，我们将推出新栏目“学者笔谈”。本栏目将陆续推出一批我校有影响的学者，重点展示他们在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新等方面的观点和见解、思路和做法及理论和实践，旨在弘扬科学精神，激荡人文情怀，回归学术本位，浓郁学术气象，全面提升交大学术的影响力和传播力。
教师专业发展的实质是教师学习,我国建构教师素质标准即为教师学习制定具体目标。探索西方教育目标分类学理论框架的结构并由此提出构建由个人品质、知识、技能三大领域以及之下的十个维度和几十个项目构成的我国教师素质标准。该标准的建构旨在突破以往思辨为主的教师素质研究,为采用测量与统计的实证方法建立科学的、系统的教师素质结构体系打下基础。
西华师范大学德育原理课件第十一章 现代西方德育思想研究
西华师范大学 德育原理 课件 第十一章 现代西方德育思想研究
2009/12/8
西华师范大学德育原理课件第十一章 现代西方德育思想研究。