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高师院校转型与人才培养方略
高师院校 转型 模式 人才培养方略
2009/3/19
我国高师院校的转型是时代发展的必然要求。在转型过程中，高师院校应积极改革人才培养
模式，打造师范专业品牌，构建新型人才培养方略，以努力提高各高校的综合办学实力。
复合型外语人才培养模式理论与实践研究——对师资队伍建设和教材建设的思考
复合型外语人才 师资培养 教材建设
2008/5/18
师资队伍建设是关系教育发展与改革全局的先导性、基础性工作,复合型外语人才的培养是建立在复合型师资队伍之上的。教材作为复合型课程体系中教与学的重要资源和依托,决定了教和学的基本方法,是教学成败的关键。由此可见,师资队伍和教材的建设是培养复合型外语人才的基础和保障。笔者基于前人的研究成果,主要探讨了四个方面的问题: (1) 复合型专业教师队伍建设的策略; (2) 复合型专业教师队伍建设与语言类教师队伍...
全面调查、统计和分析2004年全国“语言学及应用语言学”和“汉语言文字学”两个专业的硕士点、博士点以及博士后科研流动站的具体情况，结果显示中国语言科学人才培养的现状和趋势是全国地区之间人才培养能力不平衡，语言学及应用语言学专业发展迅速，汉语言文字学专业发展势头良好。
我国新闻教育与新闻人才培养
新闻人才 新闻教育
2008/3/20
在新的世纪中，我国各类传媒迅速发展，对新闻传播人才的需求日益增强。众所周知，新闻专业人才的培养，一个重要途径是通过正规的高等专业教育来完成，另一个有效办法是新闻媒体对从业人员的培训。当然，这两者相结合不失为更有效的捷径。本文主要对前一种教育展开讨论。
一、中国新闻传播教育取得的成绩
我国的新闻专业教育从1923年国人最早创办的大学新闻系——平民大学报学系（北京）算起，迄今已走完了81年...
安徽大学探索新闻人才培养新模式
模式 人才培养 安徽大学
2008/3/20
由安徽日报报业集团与安徽大学合办的安徽大学新闻传播学院，创造性地确立“ 十分注重学生基础素质的提高、基本知识的夯实、基本能力的培养、基本技能的训练；十分强调学生综合素质的培养”的“‘四基’并重，素质为先”的人才培养目标，以课程体制改革为先导，以系列教材改革为基础，以教学方法与教学手段改革为落脚点，全方位地进行新闻传播人才培养模式的改革，取得了较好的成效。 长期以来，本科教育形成了以专业为核心的“...
2008年1月3日，教育部、财政部发表通告，批准首都师范大学音乐学院为国家级“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”。这是该院继拥有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家精品课程以来，在学科建设方面取得的又一重大成果。
国家原创动漫游戏人才培养基地即将落户北京
2008/1/7
第二届中国国际网络文化博览会已经圆满结束，无论是火爆的游戏表演和试玩还是标志未来模式的示范性网吧体验区，网博会献给网民的确实是一次网络文化嘉年华。但必须看到的是，会场上最为抢眼的动漫、游戏展示区异彩纷呈的繁华背后，大部分动漫、游戏产品走的依然是韩日路线，真正带有中华民族文化色彩的原创作品从数目和人气上却显出劣势地位。
随着我国动漫、游戏迷队伍的不断壮大，巨大的动漫、游戏市场正越来越受到各界的重视...
山东大学文艺美学研究中心人才培养
2007/12/25
我中心独立招收与培养文艺学专业博士和硕士研究生。
自二十世纪五十年代起，山大的文艺学专业开始招收研究生，1981年成为全国首批硕士学位授权点，1986年又成为全国高校3个文艺学博士学位授权点之一，并从1987年起正式招收博士生，2002年文艺学专业被评定为国家级重点学科。主要研究方向有：文艺理论、美学理论、西方美学、文艺美学。
自2001年中心成立以来，已培养博士研究生72人，硕士研究生89人...
2007年“全国数字传媒出版产业发展暨出版人才培养学术研讨会”会议纪要
2007/11/16
2007年7月15~18日，由中国编辑学会、陕西师范大学主办的“全国数字传媒与出版产业发展暨人才培养学术研讨会”在西安举行。编辑出版知名学者专家、部分传播院系负责人及各高校编辑出版专业教师在陕西师大的启夏苑报告厅共襄盛会，各院校编辑出版专业在会上通报了各自的教学情况。15日上午，大会开幕，在陕西师范大学新闻与传播学院院长李震教授的主持下，陕西师范大学的副校长致欢迎辞，申明了在数字时代背景...
我国网络传播人才培养的现状与问题
2007/11/16
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从技术角度而言，作为一种信息传播技术，在1995年之前，互联网的发展和应用并没有引起新闻传播教界的关注。20世纪中后期，新闻传播学者开始关注和研究互联网，并将其从媒体的角度来研究。进入21世纪以来，我国互联网建设速度明显加快，互联网用户不断增长，CNNIC最近公布的统计数据表明，2004年12月31日网民数量已经达到了9400万，这些都直接推动了网络媒体的壮大和发展。在大量...
粤港澳新闻人才培养研讨会举行
新闻人才培养 暨南大学新闻与传播学院建院
2006/11/27
在暨南大学喜庆百年华诞和新闻与传播学院建院60周年之际，来自北京、上海、广东、香港、澳门的新闻传播教育界的同行和知名媒体的主要负责人2006年11月25日相聚广州，参加由暨南大学主办的首届“粤港澳新闻传媒人才培养研讨会”。暨南大学校长胡军、党委书记蒋述卓、副校长贾益民及广东省侨办负责人到会祝贺。
中日韩专家研讨日语人才培养
日语 大连外国语学院 中日韩文化 日语教学
2006/9/19
2006年9月16日至17日，大连外国语学院主办的第四届中日韩文化教育研究国际研讨会在大连举行，来自中、日、韩三国的近百名著名专家、学者及日本知名企业代表以“全球化社会中日语教学的理想模式”为主题，围绕如何培养世界通用型日语人才的目标进行研讨。本次研讨会主题涵盖了文化和教育中的热点，深刻探讨了在全球化背景下，日语教育与社会需求如何接轨的重要问题。
论音乐学研究生教育的人才培养目标
音乐学 研究生教育 人才培养目标
2013/6/5
研究生教育作为高等教育的最高层次，[2]从教育理念上看，应该具有和本科生教育明显不同的教学目标和教学模式。就国内的音乐学教育而言，依照我个人的理解，本科生所要完成的学习任务主要是知识吸收（中外音乐的基础知识，有关音乐本体和文化外围的基本常识，等等）、音乐感知（尽可能多地实际感受和接触各种中外音乐，等等）、观念建立（音乐的文化意识、音乐的审美意识、音乐的批评意识，等等）和技能获得（基本音乐技能、基本...
传统和创新结合 北京大学外语学院研讨新形势下外语人才培养模式
北京大学 外国语学院 人才培养模式
2004/11/30
在全球经济一体化一浪高过一浪的今天，如何培养适应我国经济建设需要的外语人才？如何在双学位的挑战下，让外语系学生安心学好专业？如何利用多媒体和国际合作资源进行多元化的教学？2004年11月26日下午，在外国语学院第三届教学研讨会上，该院全体教师进行了热烈的讨论。来自外语学院八个系的代表分别就俄语基础阶段教学改革、日语基础课教材编写、选择双学位的再思考、东语系教学督导制度、英语系研究生培养规范化、联合...