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搜索结果: 1-15 共查到外国语言 人才培养相关记录22条 . 查询时间(0.084 秒)
2023年6月11日,国家留学基金管理委员会国际组织后备人才培养项目——中国人民大学“中欧欧洲法项目”第九批学员法语培训结业典礼在中国人民大学苏州校区举行。苏州市中级人民法院党组书记、院长蔡绍刚,中国人民大学法学院院长、《中国法学》总编辑黄文艺,武汉大学法学院院长冯果,中国人民大学苏州校区管委会副主任、中法学院院长、国际学院院长王小虎,苏州独墅湖科教创新区党工委委员、管委会副主任陈淼,华东政法大学...
在学校和学院的大力支持下,文学院外文系拟于2019年11月1日-3日期间举办“汕头大学首届西班牙语专业人才培养高端论坛暨专业成立仪式”。随着中国同西班牙语国家交流与发展日益密切,以及“一带一路”倡议和建设“粤港澳大湾区”战略的深入实施,我国对西班牙语人才的需求呈不断上升的趋势,同时也对专业人才培养提出了更高的要求。值汕头大学西班牙语专业成立之际,本次论坛将围绕“新文科”背景下的西班牙语专业人才培养...
2019年4月18日,教师教学发展中心与外国语学院联合举办第19期教学发展工作坊系列之主题研讨会:国际化人才培养背景下学术英语教学与测试评估。来自于大学英语第一、第二教研室、研究生外语教研室和翻译教研室的二十余位教师参加了研讨会,戴忠信教授作为专家莅临指导。外国语学院党委书记徐玲玲、院长赵玉闪出席会议并讲话,研讨会由大学英语第二教研室主任王皎皎主持。
“一带一路”背景下的区域文化与人才培养国际论坛会议通知。
国际化是高等教育的必由之路,国际化语境下的大学英语教学改革是其必然选 择。本研究基于教育教学实践,以内省法,探讨了高等教育国际化的内涵、国内高等教育国 际化战略实施过程中存在的主要问题,进而论述了大学英语教学改革的措施和目标。
随着我国与俄罗斯政治、经济、外交、文化、科技以及军事等领域交流与合作的不断扩大与加深,“一带一路”战略得到世界各国尤其是俄语国家的重视,国家对俄语翻译人才的质量提出了更高的要求。相应地,应用型高端俄语翻译人才培养也成为我国高校俄语专业新时期教学改革的重点。自2010年教育部启动俄语翻译硕士(MTI)人才培养工作以来,该专业已经向社会输送了一大批应用型高级翻译人才。为了进一步完善高校俄语翻译硕士培...
为加快推进北京外国语大学建设世界一流特色型外国语大学,创新北京外国语大学博士研究生培养模式,提高国际化办学水平与博士生培养质量,北京外国语大学(以下简称北外)与诺丁汉大学(以下简称诺大)于2016年5月联合成立国际研究生院,并于2016年9月启动涵盖英国文学、经济与管理、国际关系与国际政治、国际法律、丝绸之路研究等领域的“双博士学位”人才培养项目。
为加强外语非通用语种人才培养工作,进一步提高外语非通用语种专业建设和人才培养水平,促进高校非通用语种人才培养工作的经验交流,由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会非通用语种类专业教学指导分委员会主办,北京大学外国语学院承办的“加强外语非通用语种人才培养工作座谈会”于2016年3月26日在北京大学召开。教育部高等教育司副司长刘贵芹,北京大学副校长李岩松、外国语学院院长宁琦,教育部高等学校外...
2015年12月26日,2015年教育部高等学校英语专业教学指导分委员会全体会议暨英语专业人才培养方案研讨会在我校北校区召开。会议主题包括2015年的工作总结和2016年的工作布置,以及各类院校英语类专业的人才培养方案研讨。参会人员包括教育部高等学校英语专业指导分委员会全体委员、教育部高校外语类专业教学指导委员会相关人员及部分高校外语学院主要负责人代表。我校相关部门、学院代表和相关出版社代表列席会...
"大众创业、万众创新"的新业态已被提到中国发展"新发动机"的高度。社会发展与经济进步要求商务英语专业人才培养与时俱进。为满足社会、经济发展以及人才输送的需求,课程改革及创新成为提高人才培养规格的重要口径。《商务计划》"顶石"课程为商务英语专业学生创造知识整合、反思和运用的体验,从体验式学习模式中真正实现商务知识的内化与商务话语实践能力的转化。
“首都高校英语专业人才培养研讨会”于2014年12月20日在我校举行。本次会议由北京市英语类专业群专家委员会和教学协作委员会主办,由我校外国语学院、北京外国语大学英语学院、外语教学与研究出版社共同承办。来自北京大学、清华大学、北京外国语大学、北京师范大学、人民大学、中国传媒大学、对外经贸大学、中央编译局等几十所在京院校和学术机构的代表参加了会议。
全国跨国公司研究委员会常务理事、国际企业品牌河南发展研究中心常务主任、全国民营企业品牌发展战略项目专家、浙江工商大学国际商务英语客座教授、世界经济研究中心(香港)研究员。悉尼大学和奥克兰大学访问学者、高级国际商务师、高级经济师、郑州成功财经大学教授、科研处长。
为适应国际经贸人才培养和国际竞争的需要,商务课程双语教育近年在我国日益普遍,不断地开展广泛的教学研究与交流是推进商务双语教学改革顺利进行的基础与保障。商务课程双语教育在国外已由来已久,但中国对国际经贸人才培养涉及的商务课程双语教育的系统研究,特别是对商务课程双语教育模式的研究并不多见。为此,本文试对人才培养过程中英汉商务课程双语教育模式进行初步探讨。
西南财经大学是教育部直属“211工程”高校,“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学,是国内为数不多经教育部批准正式设立商务英语本科专业的高校之一.经过一定的实践经验的积累,对于商务英语专业学科建设提供了某种人才培养的模式探索.
“商务英语人才培养生态化模式”是指“以生态学理论和方法为指导原则,运用其所确立的研究视角,以学生主体的可持续发展为目的,在个体、群体、群落、生态系统等各个层次之上,以课程生态、专业生态、师资生态和管理生态为主要研究对象,探讨在课堂环境、专业环境、学校环境和社会环境之中,各种生态因子对于商务人才培养的影响,探寻提高人才培养质量的路径方法。这种模式具有广泛的应用空间,有助于商务英语人才培养,满足区域、...

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