搜索结果: 1-15 共查到“马．恩．列．斯思想研究 马克思主义中国化”相关记录15条 . 查询时间(0.281 秒)
探索马克思主义中国化研究的一个新向度
马克思主义中国化 研究
2010/11/23
马克思主义中国化是哲学社会科学各学科普遍关注的重大课题。随着马克思主义中国化研究成为马克思主义理论学科下设的独立的二级学科，关于马克思主义中国化的理论成果呈现出加速增长的态势，在许多层面都取得了重要进展[1]。我以为，在目前的研究基础上，新时期深化马克思主义中国化研究的一项重要任务是拓宽研究视野，在马克思主义中国化研究中形成“中国向度”和“世界向度”紧密结合的学术视野。我所说的马克思主义中国化研究...
努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，为建设马克思主义学习型政党做贡献
政党建设 马克思主义中国化
2010/11/25
党的十七届四中全会结合今天的现实提出了建设学习型政党的重要战略方针。其中首要的任务就是努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。这是摆在全党尤其是党的理论工作者面前的一项光荣而艰巨的历史任务。
如何正确看待列宁主义--马克思主义中国化的一个亟待正视的问题
列宁主义 社会主义 马克思主义中国化
2009/6/4
如何正确看待列宁主义是马克思主义中国化的一个亟待正视的问题。十月革命给中国送来的是列宁主义，但也是马克思主义。中国共产党人一贯高举马克思主义和列宁主义的旗帜，把马克思主义与中国实际相结合，先后产生出马克思主义中国化的优秀成果毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，使中国革命和社会主义建设取得了伟大胜利。苏联东欧社会主义失败，最根本的原因就是丢弃了马克思主义和列宁主义，我们要永远记住这个沉痛的...
创新：马克思主义中国化的本质特征
本质特征 克思主义中国化 创新
2008/8/22
创新是当今世界出现频率非常高的一个词，同时，它又是一个非常古老的词。在英文中，创新Innovation，起源于拉丁语，原意有三层含义：1、更新；2、创造新的东西；3、改变。对创新我们有多方面的理解，说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想过的东西叫创新。马克思主义中国化是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。它既非马克思主义原封不动的照搬，亦非中国传统...
不断推进理论创新进一步实现马克思主义中国化
中国化 马克思主义 理论创新
2008/8/21
理论创新是理论的生命力之所在，是其他一切创新的思想基础，是推动社会进步的强大精神动力。在当代，在建设中国特色的社会主义过程中，实现理论创新就是要根据时代和国情特征，不断推进“放之四海而皆准”的马克思主义的中国化，去解决中国在不同发展阶段的中心问题和具体问题。
胡锦涛总书记指出，把马克思主义基本原理同中国具体实践结合起来，推进实践基础上的理论创新，是马克思主义具有蓬勃生...
论马克思主义中国化与当代化的统一
当代化 马克思主义 中国化
2008/6/5
来源： 人民日报
主要观点
在当代中国坚持和发展马克思主义，需要深刻理解马克思主义中国化与当代化的统一。马克思主义中国化，就是马克思主义基本原理同当代中国具体实践相结合的过程，它内在地包括马克思主义当代化。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是在新的时代条件下回答...
马克思主义中国化的政治层面和学术层面区分
马克思主义 中国化
2007/12/7
文章来源《理论前沿》 2003年18期马克思主义哲学中国化既有政治层面的中国化也有学术层面的中国化,二者是两个不同层次的范畴,既有区别又有联系。政治层面的中国化已取得重大历史性成果,学术层面的中国化明显滞后,亟待加强。
作者单位：(中共中央党校哲学部 教授)
马克思主义中国化与毛泽东
马克思主义 中国化 毛泽东
2007/12/7
文章来源《黑龙江社会科学》 2003年06期【摘要】 马克思主义中国化是马克思主义理论的本质规定。马克思主义中国化有其历史必然性。毛泽东是马克思主义中国化的奠基人,毛泽东思想是马克思主义中国化第一个伟大成果。从毛泽东思想、邓小平理论到江泽民“三个代表”重要思想,马克思主义中国化是一个无休止的过程。
【作者】 曹默. 黑龙江省社会科学院 黑龙江 哈尔滨 150018.
毛泽东与马克思主义中国化
马克思主义 毛泽东
2007/8/3
文章来源《北京大学学报》(哲学社会科学版) 2004年02期毛泽东在马克思主义中国化方面有四大创举:一、中国革命胜利道路的开辟,是从中国革命实际出发、实事求是的结果,是对列宁提出的东方各族人民所面临的特殊任务的重大理论创新;二、在明确提出马克思主义中国化的基础上,通过深入细致的整风学习,既成功地更换了思想路线,又实现了全党对指导思想的新抉择;三、创造性地以社会主义社会矛盾学说为指针,寻求一条同斯大...
马克思主义中国化理论成果之命名、名称演变的思考
马克思主义
2007/8/3
文章来源《文史哲》 2004年01期【摘要】 从马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想、邓小平理论等的命名、名称演变问题中,可以总结和汲取如何正确对待马克思主义的正反两方面的经验。(1)马克思主义政党的指导思想,一般都是在主要创立者逝世后才以其名字命名,唯有毛泽东思想是在其主要创立者健在时就用其名字命名,这是当时特殊历史条件的产物;(2)以主要创立者名字命名党的指导思想存在正负双重效应,应注意...
毛泽东与马克思主义中国化——纪念毛泽东诞辰110周年
马克思主义 毛泽东
2007/8/3
文章来源《天津市工会管理干部学院学报》 2003年04期 【摘要】 马克思主义民族化是马克思主义的一个基本原则。毛泽东思想是继列宁主义之后,国际共产主义运动中把马克思主义民族化的又一个成功的范例和又一次成功的回答。怎样把马克思主义中国化的,不是一个理论问题,而是一个实践问题。只有通过一个一个具体生动的事例,透视毛泽东怎样用马克思主义解决中国革命和建设的一个一个具体问题,才能理解马克思主义是怎样被...
马克思主义中国化的历史经验与基本规律
马克思主义 基本规律
2007/8/3
文章来源《山东社会科学》 2004年07期 【摘要】 坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ,是马克思主义中国化的基本原则 ;实现这一基本原则 ,关键在于一切从中国的实际出发 ,把实践作为“结合”的逻辑起点。坚持以与时俱进的科学态度探索客观规律 ,是马克思主义中国化的活力源泉 ;永葆这一活力源泉 ,关键在于深入探索社会主义初级阶段改革与建设的基本规律。坚持马克思主义的群众观点和群众路线 ,...
基于学科视阈的马克思主义中国化研究
马克思主义理论 马克思主义中国化研究 学科 建设
2007/7/12
推进马克思主义中国化，需要进行理论和实践的双重探索。基于学科视域的马克思主义中国化研完，应该特剐强调增强学科意识。要全面把握马克思主义中国化的理论内涵，明确马克思主义中国化的必要性；要正确认识马克思主义中国化研究的学科概念，明确马克思主义中国化研究的重大意义；要科学确定马克思主义中国化研究的基本问题，提升马克思主义中国化研究学科的建设水平。
马克思主义中国化最新成果理论研讨会召开
马克思主义中国化 邓小平理论 辽宁社会科学院 辽宁省社会科学界联合会 “三个代表”
2007/6/18
2007年6月15日，辽宁省委宣传部、省教育厅、省委党校、辽宁社会科学院、辽宁省社会科学界联合会在沈阳联合举办马克思主义中国化最新成果理论研讨会。会议交流了辽宁省专家学者研究马克思主义中国化最新成果的认识和体会，表彰了优秀研究成果。