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为激发青年教师及新进教师教学能力和教学水平，搭建教师交流平台，2024年3月21日，四川旅游学院烹饪学院成功举办2024年青年教师及新进教师说课大赛。本次评委邀请了四川旅游学院教务处副处长史晋娜、教学督导组组长王兰、校级督导黄刚平、烹饪学院教授高原菊，烹饪学院党委书记陈龙、院长李想、副院长辛松林出席比赛，四川旅游学院与中国农业大学、河南科技学院联合培养的研究生，以及省级教师教育实践基地——教师跟岗...
四川师范大学创建于1946年，是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校是全国首批硕士授权单位，第十批博士授权单位，举办有文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等十一个学科门类。
吉林外国语大学国际文化旅游学院
吉林外国语大学国际文化旅游学院 文化旅游学 高等教育学
2024/2/27
吉林外国语大学国际文化旅游学院（国际冰雪旅游学院）于2019年11月，在吉林省文化和旅游厅的大力支持下正式成立，并于2021年9月，通过吉林省教育厅和吉林省工业信息化产业厅联合评审，立项吉林省首批现代产业学院。
2022年11月19日，由田家炳基金会指导、北京师范大学主办的2022年全国首届“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（地理）教学技能大赛圆满落幕，陕西师范大学地理科学与旅游学院四名学子在户清丽老师和李小妹老师的带领下，斩获二等奖1项，三等奖1项，优秀教学设计奖2项。2021级研究生查迪荣获全国二等奖、刘桂君荣获全国三等奖、刘珍艳和王璟玥荣获全国优秀教学设计奖。户清丽老师荣获优秀指导教师...
2022年4月21日，由中国学位与研究生教育学会教育专业学位工作委员会主办，江苏师范大学承办的全国教育硕士研究生培养院校指导教师研修会以线上线下相结合的方式顺利举办。全国教育专业学位教育指导委员会秘书长张斌贤，江苏师范大学党委常委、副校长蔡国春出席会议并致辞，来自全国40余所高校的450余名指导教师通过视频连线参加会议。四川师范大学历史文化与旅游学院历史文化与旅游学院副院长、博士生导师陈辉教授应邀...
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）2022年博士研究生招生复试成绩公示和拟录取名单公示
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院） 博士 复试成绩 拟录取名单 2022年
2022/7/7
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）2022年博士研究生招生复试成绩公示和拟录取名单公示。
自我发展的选择——四川师范大学历史文化与旅游学院2021级学生专业分流宣讲会（图）
专业分流 宣讲会 旅游管理
2022/9/13
为了帮助同学们明确自己未来发展方向，对自己所选择的专业有更多的了解，尽可能地将自身兴趣与未来职业方向结合，四川师范大学历史文化与旅游学院先后于2022年4月14日12：30和2022年4月15日13：00在第六教学楼举行了由王汝辉和陈辉两位副院长分别主讲的专业分流方向选择讲座。
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）2022年博士研究生招生复试通知。
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）2022年硕士研究生招生调剂拟录取名单公示期为十个工作日。
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）目前尚有部分专业一志愿生源不足，可接收调剂，具体说明如下。
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）2022年硕士研究生招生入学成绩公示和拟录取名单公示
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院） 硕士 成绩公示 拟录取名单 2022年
2022/7/7
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）2022年硕士研究生招生入学成绩公示和拟录取名单公示。
2022年3月11日上午，四川大学历史文化学院（旅游学院考古文博学院）举行了四川大学新世纪高等教育教学改革项目工程（第九期）研究项目中期检查交流会。出席本次交流会的有教学副院长鲍成志教授、学校督导组副组长李永宪教授、学院督导组徐波教授、各项目负责人及各教研室观摩老师。会议由鲍成志副院长主持。
2021年秋季学期学院继续推行以督导组评价体系、各类教学竞赛及评价体系、课程建设、专业建设、人才培养方案的修订等为内容的课堂教学质量考评体系，以及以教学文件归档机制为主体的教学质量保障体系，教学工作取得稳步发展，2021年度的教学工作成果丰硕。
四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）2022年普通招考博士研究生招生简章。
四川大学历史文化学院（旅游学院）考古系教研活动简报（2021年第五期）（图）
教研活动 教学计划 基础课程建设
2023/1/11
2021年10月27日晚9:00至11:00，四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）考古系组织召开全系教研活动，活动主题围绕教学计划修订、核心基础课程建设问题展开，本系31位教师通过线上方式参与了本次活动。