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东北师范大学教师教育研究院2021年学术型博士研究生“申请-考核”制招生选拔工作实施细则
东北师范大学 教师教育研究院 2021年 学术型博士研究生 申请-考核 选拔工作 实施细则
2021/3/18
东北师范大学教师教育研究院2021年学术型博士研究生“申请-考核”制招生选拔工作实施细则。
东北师范大学教育学部2021年学术型博士研究生“申请-考核”制招生选拔工作实施细则。
为进一步深化博士研究生招生考试制度改革，建立与培养目标相适应、有利于选拔拔尖创新人才的招生制度，提高博士研究生招生质量，根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）和《贵州大学2021年博士研究生招生章程》的有关规定，结合本单位学科特点与实际情况，特制定本实施办法。
为进一步提高博士研究生的生源质量，完善高层次人才选拔方式，充分发挥博士生导师在博士研究生招生过程中的主导作用，选拔具有创新能力和学术专长的拔尖创新人才，学院深化推行“申请考核制”博士招生方式，按照教育部和学校的有关规定，结合学科发展情况，制定本细则。
为进一步深化博士研究生招生改革，完善拔尖创新人才选拔机制，充分发挥导师在人才选拔及培养中的主体作用，着力提高博士生选拔质量，根据教育部、国家发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研【2013】1号）和华中师范大学《关于印发《华中师范大学博士研究生招生“申请—考核”实施办法（试行）》的通知》（华师行字【（2019】166号）文件精神，我院特制订本招生工作细则。
2011年11月14日，吉林大学研究生科学道德和学风建设宣讲教育活动正式启动。党委书记陈德文强调指出，要完善科学道德和学风建设长效机制。据悉，宣讲教育内容考试成绩将计入2011级研究生成绩档案。副校长兼研究生院院长吴振武及各研究生培养单位相关负责人等参加了会议，党委副书记兼副校长韩晓峰主持动员大会。
建立科学实践教学考核体系
教学考核体系 实践教学 理论教学
2006/5/22
实践教学是与理论教学相对应的教学过程。开展实践教学是思想政治理论课的本质要求，因为马克思主义就是在实践中产生的科学。只有通过社会实践，马克思主义才能真正进学生头脑。从当前高校思想政治理论课的教学情况看，实践教学还很不成熟，其中，考试方式不完善是制约实践教学规范发展的重要因素。