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近日，根据《陕西省人民政府办公厅关于表彰2019年高等教育教学成果奖获奖项目的通报》，我校7项成果获2019年陕西省高等教育教学成果奖，其中特等奖1项，一等奖2项，二等奖4项。由经济与管理学院楼旭明教授主持完成的《立足信息产业，服务地方经济，培养电子商务应用型本科人才的创新与实践》获特等奖；由计算机学院王曙燕教授主持完成的《以学生为中心，能力为导向，地方高校信息化课堂教学“1135”模式构建与实践...
以“互联网+”为主要特征的教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动着教育理念更新和模式变革。探索智慧教学与课堂教育教学深度融合，将有助于我们更好地认识、把握和适应智能环境，为未来智能教育融合发展注入新的活力。11月1日，由中国高等教育学会主办、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司和国药励展展览有限责任公司共同承办的“第三届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革高峰论坛”在中...
2019年3月29日至30日，由泰晤士高等教育与南开大学共同举办的中国大学国际会议在天津举行。期间，泰晤士高等教育举办3场大师班，围绕大学学术人才招聘、推行国际化战略、数据解读中国大学“双一流”建设等话题为与会嘉宾带来智慧分享。
成都理工大学获10项四川省高等教育优秀教学成果奖
成都理工大学 四川省 高等教育 优秀教学
2018/4/12
日前，四川省人民政府网站公布了《四川省人民政府关于公布四川省第八届高等教育教学成果奖和四川省第六届普通教育教学成果奖的通知》（川府函〔2018〕64号），对380项（一等奖100项，二等奖120项，三等奖160项）优秀教学成果予以表彰。其中我校共有10项教学成果获奖。
南京工程学院信息与通信工程学院2014年高等教育研究课题一览表。
郑州大学25项教学成果荣获2011年河南省高等教育教学成果奖
郑州大学 2011年 河南省 高等教育教学成果奖
2012/2/29
日前，河南省教育厅下发了《河南省教育厅关于批准2011年河南省高等教育教学成果奖获奖项目的决定》，我校25项成果获奖，其中，省级特等奖2项，省级一等奖11项，省级二等奖12项。
我国高等教育分类研究的又一力作——《高等教育分类的理论逻辑与制度框架研究》一书最近由广东高等教育出版社出版发行，这是“教育规划纲”要明确提出“建立高校分类体系”后国内最新出版的一部系统研究高等教育分类的理论逻辑、应用技术及制度框架的学术专著，也是厦门大学高等教育发展研究中心国家“985工程”“中国特色高等教育体系研究丛书”中的一本。
