搜索结果: 1-11 共查到“图书馆、情报与档案管理 赋能”相关记录11条 . 查询时间(0.115 秒)
近日，文化和旅游部办公厅公布了“2023年文化和旅游数字化创新示范案例”，集中示范推广文化和旅游领域数字化创新的最新成果。国家典籍博物馆申报的“国家图书馆数字赋能古籍活化”项目被评为文化和旅游数字化创新示范十佳案例，入选类型为“提升公共文化服务数字化水平（加强公共数字文化资源建设）”。
2023年6月8日，“场景牵引·数字赋能”的图书馆智慧化建设生态营造理论与实践研讨会在兰州大学城关校区大学生活动中心礼堂举行。兰州大学副校长、甘肃省高等学校图书情报工作委员会主任沙勇忠，中国图书馆学会副理事长、教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任委员、广东省高等学校图书情报工作指导委员会主任委员、国际图书馆协会联合文化遗产咨询委员会委员、中山大学信息管理学院教授程焕文，南京大学信息管理学院教...
“数字赋能考古遗址博物馆创新发展”研讨班在安吉召开（图）
数字赋能 考古遗址博物馆 创新发展 安吉
2024/3/14
2023年3月27日至29日，“数字赋能考古遗址博物馆创新发展”研讨班在浙江安吉古城国家考古遗址公园顺利召开。本次研讨班由中国博物馆协会指导，中国博协考古与遗址博物馆专委会、中国博协史前遗址博物馆专委会主办，秦始皇帝陵博物院、安吉县古城遗址保护中心（安吉古城遗址博物馆）承办。安吉县人民政府副县长阿地力江·吐尔洪，秦始皇帝陵博物院副院长王原茵、郭向东，跨湖桥遗址博物馆馆长吴健出席研讨班，来自两个专委...
科技赋能馆藏资源活化 重点实验室获批三项科研项目
科技赋能 馆藏资源 《大驾卤簿图》
2023/12/13
2022年12月5日，从中国国家博物馆馆藏资源活化技术文化和旅游部重点实验室传来好消息，为深入贯彻落实习近平总书记给国家博物馆老专家回信中“推动文物活化利用”的指示要求，实验室申报的国家自然科学基金国家重大科研仪器研制项目“面向文物考古研究的高精度表观采集建模仪器”、文化和旅游部重点实验室资助项目“中国古代国家礼仪场景三维重构关键技术研究——以《大驾卤簿图》为例”以及北京市科技计划“科技文化与科技...
科技赋能 交叉融合 文物科技保护学术论坛在中国国家博物馆举办（图）
文物科技保护 中国国家博物馆 大英博物馆
2023/12/13
2022年7月27日，由中国国家博物馆主办，国博文保院和“清华大学——国家博物馆”文物科技保护研究中心联合承办的“科技赋能·交叉融合”——文物科技保护学术论坛在国博成功举办。这是中国国家博物馆创建110年周年系列学术论坛之一，来自北京大学、西北工业大学、中国文物遗产院、故宫博物院、南京博物院等高校、科研院所及文博单位的专家学者以及来自伦敦大学学院、大英博物馆等国外研究机构的研究人员参加了此次研讨。...
高效的法治实施体系是中国特色社会主义法治五大体系的重要组成部分，把“纸上的法律”变为“行动中的法律”是实现立法目的、发挥法律作用的前提。2021年5月1日，《佛山市公共图书馆管理办法》（简称《办法》）正式实施，这是《中华人民共和国公共图书馆法》实施后我国第一部市级层面的地方性公共图书馆立法，也是“十四五”开局后我国第一部文化领域地方立法，受到广泛关注。《办法》实施一年来，广东省佛山市公共图书馆事业...
从教育部办公厅最近公布的首批新文科研究与改革实践项目通知中获悉，武汉大学信息管理学院陆伟教授主持的“大数据赋能时代图情档专业建设创新研究”项目获批立项。全国共有1011个项目获批，武汉大学入选5项。
基于信息素养基础结构的信息素养教育赋能
信息素养 信息素养教育 赋能机制 信息素养结构
2023/9/26
20世纪80年代末以来,世界各国陆续在各级教育中开设信息素养课程。这些课程有别于以往的文化基础课和专业课,构成了信息社会特有的教育实践。本研究的目的是借鉴现代西方实践理论的目的情感结构概念和中国传统教育理念中的致知、致用、致远概念,考察信息素养课程在赋能学生方面的机制特点,为论证这一实践在整个教育实践中的独特地位提供洞见,同时为创新信息素养教育提供启迪。
《光明日报》|成都：博物馆赋能美好生活
成都 金沙遗址 博物馆 地域文化
2022/3/22
“对成都的故事了解越多，我越热爱脚下的这片热土。”定居四川成都的毛晓兵，参观完成都博物馆后，觉得自己第一次与这个城市有了深度交流。“泡博物馆”逐渐成了毛晓兵生活的一部分。他发现，成都有那么多博物馆，博物馆里藏着那么多精彩的故事。每一个博物馆都让他沉浸其中，每一个故事都让他不舍离去。目前，成都已有博物馆160家，其中非国有博物馆110家、国家级博物馆20家。博物馆总数全国第二、非国有博物馆数量全国第...
专业认知实习是图书馆学人才培养的重要环节，也是推进“教与学革命”开展的有效举措。为了让同学们更直观了解当前实践领域的最新进展，加深其对课堂所学内容的认知体会，2021年7月9-11日，由武汉大学信息管理学院副院长周力虹、图书馆学系主任冉从敬带队，2019级图书馆学专业本科生，图书馆学系、院本科办和学工办教师代表共计40余名师生赴江苏省南京市开展了为期3天的专业认知实习活动。