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心理语言学图式研究与传播学的有意碰撞
心理语言学 图式研究 传播学
2008/3/27
本文在总结了传播学和心理语言学的图式研究后，用心理语言学一般的语言图式、形式图式和内容图式来看对传播中传受双方理解传播内容的作用，说明传播语言、传播形式及对传播内容的背景知识在受众理解过程中的重要性并同时具有指导传播实践的意义——应充分重视和考虑受众的语言接收能力来进行传播并有意识地、主动地传播不同的社会文化背景知识，增强受众跨文化差异的意识，提高跨文化的理解能力。反过来看，传播实践又会作用于传播...
心理语言学的发展与未来展望
发展 心理语言学
2008/3/27
一、心理语言学诞生的历史背景 心理语言学是近几十年来发展起来的、与心理学和语言学研究既有重叠和交叉，又有其独到研究领域的新学科，是一门综合语言学和心理学研究，重点探索人类心智本质和结构的科学。心理语言学的诞生，基本上可归源于心理学之父——结构主义学派的创始人——冯特(Wilhelm Wundt:1832～1920)的研究。1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，开始并从事心...
维果茨基和苏俄心理语言学
心理语言学 维果茨基
2008/3/27
苏俄心理语言学研究是世界心理语言研究不可分割的重要组成部分。苏俄心理语言学家在许多方面为现代心理语言学的发展作出了独特的贡献。西方著名的心理语言学家梅勒和诺瓦泽在他们的专著中曾将苏俄心理语言学派称为“第三代心理语言学中最大最有影响的支派。”[1] 列·谢·维果茨基(1896～1934)作为苏俄心理语言学研究的先驱以他深邃而富有远见的学术思想影响了一代又一代苏俄心理语言学家。尽管他在生前的学术著...
联结主义心理语言学——心理语言学研究的新方法
心理语言学 联结主义模型 联结主义心理语言学
2008/3/27
20世纪50年代以来，心理语言学的研究以符号方法为主。随着上世纪80年代重新崛起的联结主义与心理语言学研究成果的结合，心理语言学研究的新领域——联结主义心理语言学——应运而生。联结主义模型用新的方法对语言的理解、产生和习得进行了全方位的研究，掀起了心理语言学研究的新高潮。
惯用语理解的心理语言学研究
心理语言学 惯用语
2008/3/27
0 引言 比喻（metaphor）在人类的语言实践中发挥着重要作用。惯用语是比喻的一种，是短小精悍、约定俗成、运用广泛的固定词组，通过比喻意义来表达言外之意。理解言外之意的心理机制是心理语言学的一个研究课题，而且在儿童掌握母语、成人学习外语等活动中，惯用语的理解都很重要。所以，这方面的研究具有重要的理论价值和现实意义。国内有关的心理学研究已经开始[1]，是一个可喜的开端。 本文介绍一下英语惯用语...
本文较系统地介绍了当代心理语言学研究中的几个重要问题，阐述了研究有关问题的理论基础，基本思想及现状，指出了一些新的研究趋势。
文摘
命题理论、图式理论和容量理论是心理语言学关于语篇理解研究的三个影响较大的理论。这些理论应用了语言学理论又从心理学角度出发得到升华，反过来它们又促进语言学的研究，尽管它们也有自身的不足与缺陷。