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习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室成立于2022年9月，是马克思主义学院下属的教学与管理部门，主要承担全校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的教学任务。
习近平新时代中国特色社会主义思想教研部成立于2022年，主要承担西安思源学院本科生及专科生思想政治理论课程“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的教学和研究工作。
一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。党的十八大以来，习近平总书记围绕新时代文化建设提出了一系列新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是全国普通高校本科生必修的一门思想政治理论课。
思想建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。党的二十大明确指出，要“坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”。
党的二十大报告指出：“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。”习近平新时代中国特色社会主义思想，是中华文化和中国精神的时代精华，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，为世界各国人民加强文明交流互鉴、携手同行现代化道路、破解人类面临的共同难题、发展马克思主义和科学社会主义作出了世界性贡献。
习近平新时代中国特色社会主义思想教研室成立于2022年6月，主要承担全校大二本科生的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的教学工作。教研室目前有专兼职教师24人，其中，教授5人，副教授6人，讲师10人，助教3人。
云南农业大学是云南省首批成立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室的高校。自成立以来，不断推进思政课教学改革创新，整合优质教学资源，配齐优质师资队伍，优化教学方式方法，构建稳定开放教学团队，取得了长足进步和发展成效。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室成立于2022年9月，主要承担全日制本科生习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的教学工作。
习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义思想方法和思维方式作出了原创性贡献，开拓了中国共产党人科学思想方法和思维方式的新境界。我们要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室成立于2023年2月，承担大二年级本、专科全体学生的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程”。
关锋：理论寻根、历史追踪和现实指向——“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”何以提出的三重维度（图）
习近平新时代中国特色社会主义思想 世界观 方法论 “两个结合“
2023/12/8
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”这个重要的新概念和新命题何以提出，是深入理解和把握这一世界观和方法论必须回答的前提性问题。立足于马克思主义中国化时代化“新的飞跃”来检视，“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”的提出具有三重基本维度的理据。马克思主义作为科学世界观和方法论的内在禀赋和本质特性，是其提出的“理论之根”；中国共产党依据这种科学的方法论指导不断求解中国问题、...
为深入学习研究落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照教育部的要求，昆明冶金高等专科学校马克思主义主义学院于2022年秋季学期成立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室，开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
为深入学习研究落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照教育部的要求，昆明医科大学马克思主义学院成立习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室。本教研室负责全校本科生的思想政治理论必修课程《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的教学工作以及相关教学科研、学科建设、教师培训、学院发展、社会服务等工作。教研室任课教师主要由学院具有高级职称、博士学位的教师担任，为不断提升课程教学质提供强有力的保障。