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京津优质中小学基础教育资源同雄安共享推进会9日在雄安新区举行，中国教育部基础教育司组织京津冀三地教育部门联合推出系列新举措，推进优质基础教育资源同雄安共享。
2024年，北京市将扎实推进基础教育高质量发展，全学段全链条统筹配置教育资源。2月23日，2024年全市基础教育工作会召开，市委常委、教育工委书记于英杰出席。
2024年1月15日下午，北京市委副书记、市长殷勇参加并指导通州区委常委班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中央第一巡回指导组组长车俊到会指导。
会前，通州区委常委班子进行了认真准备。会上通报了2022年度民
9月23日,由北京师范大学主办，北京师范大学教育学部和北京市朝阳区教育学会承办的中国基础教育高质量发展·北京论坛在朝阳区举办，此次论坛聚焦“办好人民满意教育，筑牢人才强国之基”主题，采用“1个主论坛+5个分论坛”形式进行。期间，邀请40余位教育部、教育行政部门领导及全国基础教育领域知名专家出席会议并分享学术报告和教育智慧。
5月24日上午，北京市先农坛体育运动技术学校召开办公室文教科橄榄球联合支部学习（扩大）会议，党委书记、校长姚强，党委副书记王玲，办公室、文教科、橄榄球队党员、入党积极分子、发展对象及本校16名支部书记参加此次会议。
近日，北京市卫生健康委党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班交流会。市卫生健康委党委书记钟东波主持会议，市卫生健康委主任刘俊彩及委党委领导班子成员参加会议，市委主题教育第十巡回指导组副组长王效农到会指导。
4月14日下午，北京市卫生健康委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神，认真落实全市主题教育工作会议要求，对全市卫生健康系统开展主题教育进行动员部署。
近日，海淀区教育两委组织召开海淀区特殊教育大会。会议以“坚持普惠融合 提升育人质量”为主题，深度总结分析海淀特殊教育发展经验和成果，对海淀区“十四五”特殊教育发展规划做了全面部署。
3月25日，首都师范大学文学院举行第十五届研究生学术大会闭幕式暨中小学语文教育教学论坛在校本部实验楼报告厅举行。
北京市科学技术协会成功举办科技教育创新研讨会
北京市科学技术协会 科技教育创新 研讨会
2020/6/12
2020年6月11日下午，科技教育创新研讨会在北京科学中心举办，市科协党组书记马林参加并主持了会议。会议邀请了来自中科院物理研究所、北京物理学会、北京数学会、海淀区教师进修学校、北京一零一中学、北京二中、人民教育出版社等单位的8位科技教育专家及一线科技教师，围绕科学思想与方法培养在科技教育中的重要性和具体举措开展了交流研讨。与会嘉宾结合自身学科背景、日常教学、训练、比赛中累积的经验，尤其是在数学、...
中新学前教育研讨会在北京举行
中新 学前教育 研讨会 北京
2019/12/30
近日，由中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与新加坡华夏文化促进会共同主办的学前教育研讨会在北京举行，加强中国与新加坡两国学前教育交流与互鉴，促进学前教育工作实现新发展。教育部学前教育工作委员会委员刘焱介绍了中国普惠政策的内涵以及在普惠政策影响下中国学前教育当前的发展格局。新加坡华文教研中心院长符传丰、学前部讲师巫永森介绍了新加坡教育政策发展。北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧，新加坡国立幼儿培...
为更好贴合青少年科学教育，提高科普精准度，12月10日上午，北京市科协信息中心组织举办蝌蚪五线谱网站科学传播与中小学科学教育融合发展研讨会。来自北京中学、北工大附属中学、北京八十中等多家学校的八名一线学科教师受邀参加研讨。会上，蝌蚪五线谱网站编辑向大家介绍了网站建设现有经验及成果。自2011年建站以来，蝌蚪五线谱网站致力于为公众特别是青少年提供优质网络科学文化服务，专门面向青少年开设了多个科学频道...
2019年12月3日，北京市中小学劳动教育大会在北京师范大学附属实验中学召开，这是本市教育领域首次为“劳动”开会。北京青年报记者从会上获悉，北京将抓紧研制“京版”学生劳动教育指导文件，劳动教育将纳入中小学的课程体系，学生评价体系也要考虑劳动成绩。上个月底，中央深改委第十一次会议审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、...
北京幼儿科普协会举办幼儿科普教育论坛（图）
北京幼儿科普协会 幼儿科普教育 论坛
2019/11/26
了解发达国家幼儿科学教育的理念，把科学教育与其他领域的教育进行整合。北京幼儿科普协会于2019年10月31日，在北京市科协一楼报告厅举办“幼儿科普教育论坛——芬兰幼儿科学教育的理念、方法和过程”的主题讲座，邀请Edutimes教育集团的余丽莎老师主讲。当世界上许多国家以“大量制造”的方式来教育下一代之际，芬兰却在几十年前就选择回归人性最基本面，不鼓励、不强调从小就与人争，而是去启发、协助每个孩子找...