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科研能力是教师专业发展的持续动力，也是提升大学教育水平的关键。本研究以3名日语专业教师为对象，使用个人态度构造分析法（PAC分析法）调查分析其科研动因的形成与异同。结果显示3名教师的科研动因分为内在和外在两种。其中内在动因较为相似，即为了解决教学及学术上的问题而进行科研，并享受由此带来的自豪感。外在动因主要表现在前途、职称、收入、科研指标等方面。研究同时表明科研指标是影响科研动因的一个重要因素。
《万般皆上品……——一个副教授的独白》
冰心 小说
2008/12/18
小鲁和小菲都是好孩子，听我的话，都参加了高考，分数还没有出来。可是今天他们对我说的关于他们就业的打算，很出乎我的意料，也使我很伤心
王秋荣、杨国华副教授主编《外国文学史话百篇》将由安徽文艺出版社出版
2007/11/5
我校中文系王秋荣、杨国华副教授主编的《外国文学史话百篇》,由安徽文艺出版社于今年年底出版。该书以外国文学发展的线索为经,以重要的文学现象、代表性的作家和作品为纬,设纲立目,逐次编撰。它以生动的史话形式,从特定的视角,提供学习外国文学的具体