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搜索结果: 1-15 共查到知识库 博士学位相关记录30条 . 查询时间(0.259 秒)
扬州大学水利科学与工程学院具有博士学位授权一级学科名称(图)
扬州大学水利科学与工程学院具有博士学位授权二级学科名称(图)
兰州大学经济学院2022年第二批博士学位论文答辩(图)
2022年5月23日15时,于东南大学太阳能技术研究中心会议室顺利召开徐志成同学的博士学位论文答辩会。出席答辩会的答辩主席为东南大学能源与环境学院仲兆平教授,答辩委员分别为东南大学电气学院汤奕教授、东南大学能源与环境学院朱斌教授、河海大学能源与电气学院许昌教授以及南京师范大学能源与机械工程学院赵孝保教授,答辩秘书为东南大学能源与环境学院研究生秘书王沛老师。
东北林业大学工程技术学院博士学位研究生工作管理办法(见附件)
随着20世纪80年代"体裁运动"的兴起,体裁分析成为语篇分析的新课题。本文以体裁分析为基础,使用卡方检验(SPSS)和EXCEL软件,从宏观结构和微观语言特征方面对语言学、计算机科学、医学和经济学这四门学科的400篇博士学位论文摘要语料库进行统计和分析。结果显示:在宏观体裁结构方面,四门学科博士学位论文摘要在语步出现顺序和频率方面均表现出显著差异,在宏观结构上具有较大的相似性,突出表现为M2(目的...
言据性是指知识的来源以及说话人对知识可靠性的态度。本文以言据性为基础,对语言学、计算机科学、医学和经济学这四门学科的400篇博士学位论文语料库进行统计和分析。结果显示:四门学科中均使用感官型据素、报道型据素、信念型据素和推断型据素,其中,对信念型据素的应用频率偏低。在人际意义方面,言据性可以用于评价信息的可靠性,可以作为元语篇引导读者理解语篇,表达对命题或读者的态度。
获得科学和工程(S&E)博士学位的高素质人才,历来是国际人才竞争的主要对象。基于多方面统计数据,对获得美国.S&E.博士学位的中国留学生在美国滞留及回流中国的现状及趋势进行介绍和分析,得出:2008.年金融危机后,美国对全球高层次人才的吸引力在总体上得到进一步增强;我国S&E.博士学位获得者滞留美国的比例有所下降,呈现出不同于日本、韩国、巴西等其他国家的情形。建议我国在制定下一阶段人才吸引政策时,...
海外藏人社会研究是目前中国藏学研究中最为薄弱的环节之一,而这部分恰恰是西方藏学人类学积淀最为丰厚、成果最为突出、影响力最为显著的方面。西方藏学博士论文折射出了西方学术界关于藏学研究的最新动态和研究取向。这些研究大多聚焦于海外藏人的文化适应问题,结合不同时期的国际政治和移居国情境,讨论了海外藏人在文化适应方面所经历的张力: 他们一方面或主动或被动地适应和融入当地文化,另一方面仍试图以对传统文化的坚持...
海外藏人社会研究是目前中国藏学研究中最为薄弱的环节之一,而这部分恰恰是西方藏学人类学积淀最为丰厚、成果最为突出、影响力最为显著的方面。西方藏学博士论文折射出了西方学术界关于藏学研究的最新动态和研究取向。这些研究大多聚焦于海外藏人的文化适应问题,结合不同时期的国际政治和移居国情境,讨论了海外藏人在文化适应方面所经历的张力: 他们一方面或主动或被动地适应和融入当地文化,另一方面仍试图以对传统文化的坚持...
运用计量学原理和方法,从学位授予单位、学科和论文指导教师3个方面,对历年全国优秀博士学位论文评选结果进行了统计分析,得出以下结论:优秀博士培养已形成了由“985工程”高校和中国科学院共同组成的核心群体;理工类优博论文占总数的67.79%,显示出学科发展不均衡、结构不合理的问题;指导教师与其培养出的优博论文篇数服从洛特卡分布,并且各学科门类历年获奖论文导师与学位办评议组成员存在高度相关性,一定程度上...
采用统计分析法,以2001—2010年我国14个体育学博士授权单位产生的764篇体育学博士学位论文为研究对象,从博士学位论文产生的单位、年度和专业等3个维度的被引频次进行统计分析认为:1)体育学博士学位论文被引频次反映了我国体育学研究的热点;2)体育学博士学位论文被引频次体现了博士培养单位的学科发展水平;3)体育学博士学位论文被引频次说明了体育学的二级学科发展状况。
全国优秀博士学位论文体现了人才培养质量及科技创新水平。通过对1999—2010年的全部1182篇全国优秀博士学位论文进行计量分析,发现全国优秀博士论文具有省市自治区、培养单位、学科等集聚效应。社会经济发展水平对全国优博论文产出具有显著的影响,学科、导师、博士生规模是全国优秀博士论文产出的关键因素。
全国优秀博士学位论文体现了人才培养质量及科技创新水平。通过对1999—2010年的全部1182篇全国优秀博士学位论文进行计量分析,发现全国优秀博士论文具有省市自治区、培养单位、学科等集聚效应。社会经济发展水平对全国优博论文产出具有显著的影响,学科、导师、博士生规模是全国优秀博士论文产出的关键因素。
结合燕山大学优秀博士学位论文培育实践,从学科建设、培养机制、学位管理、导师队伍以及培育工程等方面探讨如何建设优秀博士学位论文培育机制,提高博士学位论文水平和博士生培养质量。

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