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赵志安：国风音乐—— 探传统宝库 创时代新声
国风音乐 文化自觉 传统文化元素
2022/6/9
国风音乐作品在音乐表现形式上包容多样，音乐风格以流行与古典曲风的多元融合为主，在词曲格律、旋律线条、编曲配器等音乐形态和表现意蕴上，呈现出浓郁的中国传统文化气息。
电视音乐的结构特殊性
电视音乐 电影音乐 音乐艺术 电视节目
2007/5/14
电视音乐是电视与音乐两门科学的“交叉学科”。它源自电影音乐，但是，在近40年的电视制作与播出实践中，电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类，在电视屏幕上愈发鲜明地体现出自己的表现力与规律性。
一国的设计水平已成为衡量国家的经济发展水平状况的标准之一。设计人才不是过多,而是设计教育不合理,设计专业课程设置不科学,教育出来的人才与社会的需求不一致。设计教育的改革重在观念的转变,要拓宽设计业的道路,为设计插上创业的翅膀。在21世纪设计将成为最热门的产业之一。
高校应建立各具特色的学科体系，教育目标和教育手段以及教学内容应与企业对设计师的具体要求衔接。高校的办学思路和社会需求紧密结合，才能创建社会真正需要的学科。使学生在校的学习能力和实践结合，实题真作，增加锻炼机会，增强学生能力，设计院校才能培养出时代和经济发展需要的合格人才。
发掘本土文化精神探索中国设计之根的灵魂，是中国设计师的必由之路。中国银行标志、中国联通公司标志、2008北京奥运会会徽的“中国印”等设计充分体现了中国的本土文化精神积淀。这一文化精神的发掘、探索以及沿用，已成为华人经典的设计风格。以中华母语文化为设计之根、设计之本，将中国传统文化与现代平面设计完美融合，体现出的“民族性和世界性”，已成为华人设计师的设计目标和方向。
艺术设计教育应当从课程设置与能力培养的关系入手，着重探讨科技发展尤其是电脑信息技术给教育教学带来的新机遇、新挑战。设计软件应用是该类专业的必修课，安排好课程内容与课时数以及与其他课程的衔接关系，更好地培养学生的动手实践能力，是艺术设计教育面临的重要课题。