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成人高等教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,对我国社会的进步发挥着积极的作用。本文在分析当前成人高等教育学生思想政治工作特点和所面临问题的基础上,提出加强和改进成人高等教育学生思想政治工作,要坚持“以人为本”与“有的放矢”相结合、教育与自我教育相结合、解决思想与解决实际问题相结合的原则,高度重视这项工作,积极探索新观念、新内容和新方法。
坚持面向市场 办好高职教育     市场  高职教育       2009/7/10
随着我国市场经济体系的建立、经济全球化的深入发展以及加入WTO,高职教育的重要性将日趋凸现。从办学理念、师资队伍、实践教学、制度改革等诸多方面,探讨了武汉工交职业学院的办学思想与经验。
学习型社会的建立离不开成人教育,成人教育的发展与功能的发挥离不开具有成教特色的师资队伍。针对当前我国成教师资队伍的现存问题,广辟渠道,充实和稳定师资队伍;创新成教教师继续教育机制,增强教师的基本素质;倡导建立教师学习型组织,促进教师的自我发展;完善竞争和激励机制,激发教师工作热情是学习型社会成教师资队伍建设的必需环节和有效策略。
在对农民教育层次结构概念,我国农民教育层次结构的现状、存在的问题、问题的成因等研究的基础之上,提出了在优化我国农民教育层次结构方面:应建立和完善农民教育体系;大力加强农民中等教育;逐步推动高等职业教育通向农村;加强农民职业教育培训。
中国科学院工程热物理研究所2009年年报。
随着新农村建设的发展,成人高等教育下乡成为时代的必然趋势。“校地合作”成为新农民培训可以选择的模式。文章列举了十种模式。
我国是一个人口众多的国家,经济、文化都还比较落后。经济要发展,要实现现代化,首要条件是全面提高全民族的文化素质,培养一支高素质的生产劳动大军。对从业、在职人员进行继续教育,这恰好是成人高等教育的义务和责任。改革开放以来,我国的成人高等教育得到了迅速的发展,为在职、从业人员提供了接受高等教育的机会,在推动经济建设中发挥了巨大作用。成人高等教育已成为我国现代高等教育事业中一个不可
如何培养和提高成人教育管理工作者的素质已受到各个国家越来越广泛的重视。作为成人教育管理工作者,必须顺应时代的发展,转变教育观念,培养和提高教育管理工作者的素质,成为当前改革和开展成人教育的首要课题。成人教育管理工作者必须按照终生教育的理论来指导自己,重视自身素质的培养和提高,在具有较高政治素质的基础上继续全面发展,努力提高知识素质、业务素质及能力素质。
法国成人教育在长期发展中形成了自己的特色:重视成人教育的立法工作、加大地方管理的自主性与灵活性、社会各界积极支持成人教育、多元化的办学主体共同促进、教育培训的多样化等等,这些特色对我国成人教育的改革具有重要的借鉴意义。
目前,成人高等教育教学体系中的课程、教师等要素存在不和谐问题。文章详细分析了问题及其存在的原因,并提出了解决这些问题以构建和谐教育的一系列措施。
| 我国继续教育一般包括成人高校、电视大学、高等教育自考办、普通高校的二级继续教育学院等多种办学方式和机构。我国继续教育经过十几年的艰辛探索,走过一段不平凡的风雨历程,特别是近几年取得了长足的令人瞩目的成就,对推动我国高等教育事业的普及与发展、为提高国民素质做出了自己的贡献,在整个国民高等教育中占有不可或缺的重要地位。但是随着国际全球化发展趋势的日趋明朗以及国内经济结...
成人教育改革的不断深化,实施学分制已是大势所趋。如何应对实施学分制对现有教学和教学管理工作的挑战,发挥好学分制优势,是必须认真研究的课题。
试析我国社区学院建设     终身教育  社区学院  对策       2012/10/23
社区学院作为我国实现高等教育大众化的一种形式,是构建学习型社会和终身教育的重要载体。依据 社区学院自身特定的属性,通过分析我国社区学院的现状和存在问题,在针对我国社区学院建设的定位和原则 的基础上,提出在立法层面、体制构建、加大投入和完善管理上的具体对策。
成人教育几个问题的思考             2007/11/2
十几年来,我国的成人教育蓬勃发展,为提高在职干部、职工的文化素质和业务水平作出了巨大贡献。成人教育有自己的特点,只有研究探讨认识成人学员的心理、成人教育的特征,遵循成人教学规律从事教学,才能避免盲目性,少走弯路,才能使成人教学具有科学性、实效性,使教学质量不断提高。
贾高建 * 2006年11月,全国党校系统第二次教学改革研讨会在成都召开。这次会议交流了近年来各级党校教学改革的经验,特别是侧重研讨了教学方法改革方面的问题。中央党校教务部主任贾高建同志在会上做了总结讲话,这里编发的是这个讲话的部分内容。应该肯定,在近年来的实践中,全国各级党校适应新的形势下干部教育培训工作的新要求,努力将中央的有关精神与自己的具体实际结合起来,积极推进教学改革...

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