搜索结果: 16-30 共查到“知识库 教学论”相关记录369条 . 查询时间(0.449 秒)
探讨如何有效进行初中物理课堂教学
课堂教学,有效,初中物理
2019/1/9
新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。而教师作为教学的关键因素，不仅需要考虑到教材内容的更新，而且需要重视教学方式的改善。所以，对于教师来说，掌握新的教育理念、新的课程内容和新的教学方法及新的教学手段，尤为重要。下面，本文就针对探讨如何有效进行初中物理课堂教学展开简单分析，以供参考。
浅谈小学美术教学的新思维
教学,小学美术,新思维
2019/1/9
美育的不断深入对培养全面发展的素质人才作用重大，意义深远,美育具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的良好效应。美育有示之以形,动之以情和寓教于乐的特性,这一特性有着其它学科教育所不能取代的作用。美术教学以先进的现代教育理念为先导,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,培养学生的个性思维,激发学生的学习兴趣,研究自主,探究,合作,为学生创造一个学习美术的良好的学习环境氛围。
如何建立职业暴露风险防范课程体系
初中英语教学,效率,学习积极性,故事教学法
2019/1/9
英语是一门非常重要的学科，特别是对于初中阶段的学生来讲。英语教学方法随着时代的发展一直在发生着变化，故事教学法就是一门重要的教学方法。该方法的应用能够活跃英语课堂，提高英语教课堂的效率，是深受学生喜爱的方法之一。但是在实际的教学过程中，仍有许多需要完善的地方。所以，本文主要针对故事教学法在初中英语教学中的作用进行分析，并提出相关的建议，帮助故事教学法加以改进。
新课改背景下初高中英语教材衔接研究
新课改 初高中 英语教材
2016/1/27
初中2003年普遍实施课改、时间上的不衔接，造成初高中教材不衔接的现象；重庆的中考词汇1100，高中教材1500；大农村，边缘地区教师素质欠缺，城乡差距极大，许多学生无法独立拼读单词，完成预习等，给高中学习带来极大困难。
北京版五年级第三单元lesson 10 Halloween
北京版 五年级 第三单元
2016/1/27
本单元介绍了我国中秋节、欧美的万圣节，因此本单元的教育价值聚焦于中西方节日跨文化教育价值。通过我国传统节日文化与欧美节日文化的对比，更为全面的了解、理解中西节日文化。
积木式英语教学模式下的英语写作教学课堂观察
积木式 英语教学模式 英语写作 教学课堂
2016/1/27
积木词块就是采用信息技术按一定的规律和方法切分并创设的带有文字信息的积木块，它是积木式词块教学模式内在的语言学习内容。这些切成的预制积木块通过各种颜色的色值变化和不同的排列顺序向我们揭示了词汇学习自身的规律。
动态理论视角下中国学生英语能力发展模式研究
动态理论 中国学生 英语能力
2016/1/27
Adamson et al. (2011): Chinese university students’ English proficiency develops all the way, however, the score of the writing in CET decreases yearly.
Structuring group-work in the classroom.
在新课程理念下探究NSE Book5 Module1 British and American English模块中写作课教学设计思路。
高中英语教学中补充真实语言材料的实践
高中 英语教学 真实语言材料
2016/1/27
所有为本族语使用者而推出的书面、视频或音频材料，是没有被简写或改动过的蕴涵真实信息的日常语言，是来源于现实生活的原始材料。
Much empirical research converges on the limited success of the curriculum reforms in both developed urban and less developed rural areas in China. Teacher-centered didactic teaching remains prevalent...
Kishore Roy-Learning cultures–challenges in supporting our students
Kishore Roy Learning cultures challenges supporting our students
2016/1/27
Kishore Roy-Learning cultures–challenges in supporting our students.
Assessment for Learning- Giving Feedback to Young Learners_Carel
Assessment Learning-Giving Feedback Young Learners_Carel
2016/1/27
Assessment for Learning- Giving Feedback to Young Learners_Carel.
中学英语高效课堂建模研究
中学英语 高效课堂建模
2016/1/27
三维语感教学法，简称三维法，是指由外语语言维度、学生主体维度和环境因素维度等三个相互联系、相互制约、相互影响的层面构成的一个教学系统。它要求通过多角度营造语言学习环境，激发学生学习动力，充分体现学生主体地位，在此基础上采取符合语言教学规律的强化语感训练方式开展英语教学。