搜索结果: 1-15 共查到“知识库 特色库 专业”相关记录90条 . 查询时间(0.714 秒)
长安大学水利与环境学院水文与水资源工程专业简介
长安大学水利与环境学院 水文与水资源工程 专业简介
2022/5/23
长安大学的水文与水资源工程专业有着比较长的办学历史，其前身是原西安地质学院的水文地质工程地质专业，1998年教育部专业目录调整后改为水文与水资源工程专业。该专业从1965年就开始招收学生，1979年招收第一届本科生；1984年获批水文地质工程地质硕士学位授权点、水文地质工程地质博士学位授权点，1984年招收第一届硕士生，1985年招收第一届博士生；至2016年底，本专业共送出本科毕业生34届、专科...
柳州最早的中等专业工业学校——省立柳州高级工业职业学校（柳州高工）
柳州 中等专业工业学校 柳州高级工业职业学校
2015/10/29
柳州最早的中等专业工业学校——省立柳州高级工业职业学校（柳州高工）。
1942年前后，国统区金融面临着新困境。英美封存资金带来的金融变动、太平洋战争爆发带来的军事转机和美国5亿美元贷款带来的信心，交织催生了应对金融困境的迫切性和可能性。国民政府出台了四行专业化决策，以统一发钞权为关键举措，明确各国有银行的专业范围，提升中央银行的地位和职权，意图应对金融困境。四行专业化在金融制度建设层面上的调整是成功的，然而囿于战局发展、金融领域的人事沟通不畅、监督制度不足和5亿美援...
对地方高师院校特色专业优质化的探讨
地方高等师范院校 特色专业 优质化
2013/8/2
要调整自己的培养目标,实现科学地可持续发展,地方高师院校特色专业优质化的探讨,应将小学教育、农村教育和社区教育作为发展的重点和突破口,以提升与重点师范大学和综合性大学的竞争力,为地方的文化教育事业,尤其是农村的文化教育事业做出贡献。
高校计算机专业实训课程教学方法改革的探索
计算机 实训课程 教学方法 探索
2013/7/12
计算机是实践性很强的学科,高校计算机专业开设实训课程的目的是培养学生实践应用能力。本文对高校计算机专业实训课程教学方法改革进行了探索,在现代教育理论的指导下,在不断完善高校计算机专业实训课程体系的基础上,提出了基于情境的以项目为导向的任务驱动实践教学方法,运用该方法进行高校计算机专业实训课程教学有利于提高学生的实践应用能力。
地方院校旅游管理专业课程设置体系改革研究
旅游管理 课程设置 课程改革
2013/7/30
随着旅游业的迅速发展,旅游业已成为我国国民经济发展的战略性支柱产业之一。旅游是劳动密集型行业,旅游行业的全速发展促进了旅游人才供需失衡的问题。因此,为满足旅游行业的发展需要,旅游教育改革势在必行。院校课程设置首先要确定培养目标;其次课程设置体系的结构优化。
三峡工程建设库区专业项目复建具有涉及面广、种类齐全、数量多、总量大、受淹没影响程度不一等特点。通过各方努力，三峡库区专业项目复建工作已全面完成，并通过了分期蓄水验收。为了在今后的水利工程建设中，进一步做好移民工作，对三峡工程库区专业项目受淹损失情况，复建特点及难点，采取的对策措施，工作经验和安置效果进行了系统总结。可为类似项目提供参考借鉴作用。
基于商务英语专业课程设置下有关创业素质培养模式的研究
创业素质 课程设置 商务英语
2013/7/26
为了跟随全球经济的发展和教育发展，同时也为了适应我国人才市场的需求，全国各大高校对于商务英语人才的培养的教学目标也发生了巨大的转变，由之前的技术型和应用型模式走向了应用型与创业型相结合的新模式。作者将从商务英语课程设置的角度上来重点分析如何才能够对广大即将走进社会的大学生进行更好的创业素质培养，以期提高学生的创新思维和社会实践能力。
商务英语专业课程改革初探
商务英语 课程改革 探索与研究
2013/7/26
随着社会对高素质的英语商务人才的需求日益增加，开设商务英语专业的高校面临着严峻的挑战。本文以笔者所在高校的商务英语专业改革为例，对商务英语专业课程改革提出了具有建设性的建议，高校应以提高学生综合素质为目标，通过丰富教学方法，合理设置课程，更新教学理念及加强师资力量，从而使我校商务英语专业的毕业生在社会上有更强的竞争力和适应力。
全球化经济背景下的商务英语专业学生创业意识的培养与研究
商务英语 人才 创业意识
2013/7/25
商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式,这既适应了全球教育发展的共同目标,也是当前我国人才市场现状的迫切需要。培养商务英语人才的创业素质,首先是培养商务英语人才的创业意识,同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念,培养学生的创新思维,开设创业课程,从而提高学生的实践创业能力。
浅谈音体美专业学生大学英语学习兴趣的培养
音体美 大学英语 兴趣
2013/7/25
音体美专业学生的英语教学一直以来是大学英语教学中的重要组成部分,同时随着经济的发展,也越来越成为困扰大学英语教学的一个难题。本文将针对音体美专业学生缺乏英语兴趣的原因进行初步分析和探讨,力求提出有效的解决办法,达到培养学生英语学习兴趣,提高英语水平的教学目的。
浅谈音体美专业学生大学英语学习兴趣的培养
音体美 大学英语 兴趣
2013/7/25
音体美专业学生的英语教学一直以来是大学英语教学中的重要组成部分,同时随着经济的发展,也越来越成为困扰大学英语教学的一个难题。本文将针对音体美专业学生缺乏英语兴趣的原因进行初步分析和探讨,力求提出有效的解决办法,达到培养学生英语学习兴趣,提高英语水平的教学目的。
试析探究式教学法对于英语专业学生思辨能力的培养
探究式教学 思辨能力 英语专业
2013/7/24
目前,我国外语专业学生的语言知识水平比较高,语言能力比较强,但是思辨能力比较低下,这一现象引起了众多外语专家和学者的广泛关注。国内外语专家黄源深教授认为,造成这种现象的原因之一是教学法上的偏执、尤其是传统教学法,以教师为中心,教师是知识的权威,学生是知识的被动接受者,限制了学生的主观能动性;而探究式教学改变了传统教学法中师生的相互关系,教师是课堂的引领者和协商者,学生重新回归为课堂的主体,学生拥有...
服务区域经济发展的创新会计专业人才培养模式研究
区域经济 会计人才 人才培养模式
2013/7/15
区域经济的飞速发展需要大量合格的高素质的会计人才,而重知识传授轻能力培养、重理论轻实践的高等会计教育模式已无法满足市场和社会的需求。文章以人才培养与区域经济的良性互动为根基,从专业建设、经济发展、职业能力培养几个方面阐述了创新会计人才培养模式的必要性,并提出了适用于会计人才培养的工学结合人才培养模式。