搜索结果: 1-14 共查到“知识库 教育学其他学科 学校”相关记录14条 . 查询时间(0.211 秒)
中学校长遴选之重要因素——台湾新竹地区天主教学校为例
领导者遴选 模糊层级分析法 天主教
2014/6/20
与一般学校相比，天主教办学更具有天赋使命及不可推委的责任，使天主教学校的校长与师长肩负“神圣的使命”的教育，让教学不仅止于是一份职业，更是参与天主“创造万物、圣化世界”的伟大工程。教会与修会二十年来缺乏年轻一辈的青年投入神职与修道行列，许多学校面临校长职务后继无人的状况，必须转让经营或聘请非教会内人士担任校长及其他行政职务，维持学校的运作。本研究运用模糊层级分析法(FAHP)探讨天主教学校校长遴选...
社会教育与教会学校的本土化
社会教育 近代中国 教会学校 本土化
2014/4/1
学校与社会是一种共生关系，只有在良性互动中，二者才能实现共赢。在近代中国，社会教育是教会学校实现与社会互动的重要路径。在与中国社会的张力与制衡中，教会学校通过多元化的路径探索加速了其本土化历程，迸发出持久的生命力。
明确学校法人财产权才能建立现代大学制度
学校法人 财产权 现代大学制度
2013/8/12
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，建立现代大学制度被正式提上日程。现代大学制度是科学的、规范的、发展的、开放的、通用的、有特色的学校基本制度。按照世界通行说法，现代大学制度是在社会发展逐步依赖知识生产的历史进程中，籍以促进大学高度社会化并维护大学组织健康发展的结构功能组织体系。其主旨是促进大学与社会更加密切和稳定的联系，主要内容包括平衡大学与政府间关系、完善大学与社会间关系、规范...
十六大召开以后，上海在全面实施“科教兴市”主战略中，开展了教育综合改革。其中贯彻执行《民办教育促进法》，推动转制学校“进”向民办，是一项重要的机制创新，具有一定的理论和实践价值。
国外中介性学校认证对我国教育评估的启示
国外中介性学校认证 我国教育评估
2010/6/30
教育的终身化和国际化是现代教育发展的两大趋势。这两个趋势都是围绕着提升学校质量、发展优质教育而进行的。从国际上看，学校认证是提升学校质量，促进学校发展的有效手段。所以，借鉴国外学校认证的经验改进我国的学校评估工作是一条有效的途径。
浅淡中等职业学校的素质教育
职业学校 素质教育 机制探索
2009/11/27
中等职业学校要根据职业教育的特点,加强对学生进行思想道德素质、身心素质、文化素质、专业技术素质等方面的教育,转变传统教育观念，提高师资水平，努力探索适应素质教育的教学机制，使职业学校的毕业生能更好地适应社会的需求,增加他们在社会上的竞争力.
浅论学校体育教学对学生认识体育美的重要作用
学校体育 审美观 教育
2009/11/20
我国学校体育教育经过了长期的发展，由一直延续的和竞技体育相结合的模式到现今重视学生体质和健康的模式，显示了我们更加务实的教育思想。但是我们在学生的体育教育中，到底还缺乏什么，还有那些提高的空间，也许可以从美育方面来思考一下。本文建议重视学生体育审美观的培养，使其加深对体育运动的理解，更好的养成终身体育的习惯，为学校体育的发展提供助力。
温州民工子女学校教育的境遇与对策思考
学校教育 民工子女
2009/10/30
在温州，民工子女学校教育问题已经成为当地社会关切的焦点。通过对民工学校教育现状的调查以及对民工子女与普通城市学生在接受学校教育上的比较，结果表明，民工子女的学校教育存在就学难、学费高、学习环境差、教育公平失偏和身心欠佳等问题。藉此建议，温州各级政府要在宏观上规划规范好民工子女学校教育的各环节，温州的社会、学校和民工子女家庭则要从微观上赋予民工子女以人文关怀，从而让他们拥有舒心的学习空间，也使得民工...
论日本文化传统对学校道德教育的影响
学校道德教育 日本文化传统
2009/7/2
日本文化传统主要为“和”的观念和集团主义。二者对日本学校道德教育的影响既有积极的一面，也有消极的一面。本文主要评述了“和”的观念和集团主义对二战以来日本学校道德教育的消极影响。
反学校文化现象的思考
学校 文化现象 反学校文化
2008/12/3
近几年来,校园文化已成为人们研究的一大热点。国内学者在校园文化研究中倾向于对校园主流文化的积极作用与正面功能的探讨,较少地涉及与校园主流文化相悖的文化现象。他们或将之归为“消极的次级文化”,或以校园文化的“负面功能”统而概之。在国外的同一领域研究中,“反学校文化”概念常被广泛地引用。本文试图立足国内外已有的研究成果,借助社会学的研究方法来探讨反学校文化的特征及其发生的根源,揭示反学校文化的真实内涵...
上海市实验学校举行建校一周年汇报活动
汇报 上海市实验学校
2008/11/21
我校重点社科项目《中小学教育体系整体改革实验》,经过几年来的研究,收到了较好的社会效益,获得了国家、市有关部门的关注和好评,并建立了它的实验基地——上海市实验学校。日前,上海市实验学校举行建校一周年大型汇报活动,来自市人大常委会、市教育局、市教育学会以及部分区教育局、教育学院的领导舒文、凌同光、杭苇等七十余人参加了这项活动。汇报分“全面改革简况介绍”、“德育整体化研究及实践”、“英语提前过关实验教...
上海实验学校建校五周年
建校 上海实验学校
2008/11/20
地处田林新村、隶属于上海师大的上海实验学校,以教育整体改革的丰硕成果,迎来了自己的5周年校庆。原市人大副主任、现实验学校名誉校长舒文,教卫办主任、高教局局长王生洪,教育局局长袁采,高教局副局长伍贻康,原上师大副校长、现市对台办主任陈祥元,教育界前辈夏明芳、段力佩、吕型伟等同志,前来参加实验学校5月30日的校庆活动。日本国大阪府追手门大学教授、上海师大顾问教授佐藤良和先生也专程赶来表示祝贺。会上上海...
办学特色凝炼过程中应把握的几个问题———在学校办学特色座谈会上的讲话 发布时间： 2007-1-29 9:54:50 被阅览数： 191 次 来源： 《南方医学教育》 2006年第4期
问题 办学特色
2008/5/20
编者按：办学特色是本科教学工作水平评估评中一项重要指标，在评优等级中起着“一票否决”的作用。为迎接2007年教育部对我校的评估，学校先后举办了更新教育思想观念，凝炼办学特色研讨会，组织了各学院院长和有关专家参加的特色项目座谈会。会上周增桓副校长就如何凝炼我校办学特色作了重要讲话，各学院院长及专家教授也都提出了各自的观点。为调动全校教职员工参与讨论的积极性...