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新世纪高等学校推进素质教育的三个突出问题
新世纪 高等学校 素质教育 突出问题
2009/9/21
新世纪高等学校推进素质教育的三个突出问题：深化教育改革全面推进素质教育是新世纪高等教育的主要任务；当前高等学校推进素质教育面临的三个突出问题；新世纪高校全面推进素质教育要更高地举起邓小平理论的伟大旗帜。
中等职业学校多层面德育评价方法探析
中等职业学校 多层面 德育评价方法
2012/10/25
当前在我国中等职业学校的德育评价更多的是强调为社会服务轻视个人需要、评价主体单一、价值取向单一。这已经不能适应学校的现状。中等职业技术学校要建立多层面评价德育评价方法，即：确立立体化德育评价内容，运用多层面德育评价方法和实现多样化德育评价主体，以及在中等职业学校发展性德育评价体系中对教师的要求，对学生的要求和对学校的要求。
素质教育视野中的学校文化建设
素质教育 学校 文化建设
2008/9/5
在素质教育视野中审视学校教育，学校文化建设是全面提升学校物质、制度、组织、形象、精神建设的助推器，是使学校充满凝聚力、生命力、智慧力、创新力的内燃机，是涉及学校内涵发展、整体发展、可持续发展的制高点。难怪有学者称，学校文化是一种学校生存与发展的战略。
我以为，在素质教育理念引导下的学校文化建设，应是一种新型的学校文化，体现的是一种崭新的生存与发展的战略和思想，具有以下三...