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上海工程技术大学城市轨道交通学院铁道工程专业精品课程
上海工程技术大学城市轨道交通学院 铁道工程 精品课程
2022/8/12
目前铁道工程系已建成的精品课程3门，分别是地下工程（2016年），土力学与地基基础和交通工程专业外语（2019年）。
力学专业多元化发展的改革探索
全学分制 力学专业 改革 多元化
2019/3/12
在论证全学分制下对力学专业进行改革的必要性和可行性的基础上,提出了力学专业改革的思路。全学分制下力学专业的改革旨在将学生自主学习的边界打开,最大限度地实现力学专业与其他工科专业的深度融合,使得力学专业在充分享受全学分制提供的优越性下,又形成了适合本专业持续发展的多元化特色。
素质教育、能力培养的教育理念对传统教学方法的创新提出了要求.基础力学课程教学在研究型大学工科专业学生的培养中举足轻重.作者在近十年的基础力学教学实践中，以“学生学”为中心，在完成教学大纲授课内容的同时以培养学生具有概念清晰的知识储备、主动思考习惯、质疑和创新思维的素质教育为目标，不断探索教学新方法.本文介绍了同伴教学法、作业面批以及质疑等教学新方法及其应用.
力学专业研究生计算力学能力培养及其课程体系建设
计算力学 能力培养 课程体系 研究生
2013/10/11
提出了力学专业研究生的计算力学能力要素,介绍了培养研究生计算力学能力和相关课程设置的一些新理念和做法. 初步实践表明,具有高水平计算力学能力的高层次应用型创新人才受到工业技术领域的青睐.
非力学专业力学课程优化的研究与实践
导弹应用力学基础 体系优化 工程应用
2013/10/12
为了打牢测控工程专业本科生的力学基础, 在分析非力学专业应用力学课程教学过程中存在的不合理性的基础上, 从理清结构框架、深化基础理论、加强工程应用的角度, 着重围绕``基础力学部分''和``应用力学部分''的讲授重点、工程实际等方面, 有针对性地提出了该专业导弹应用力学课程内容体系优化的基本思路和具体做法, 并通过教学实践活动对课程体系优化进行了大胆的探索和尝试, 已取得的成果说明了优化研究的有效...
结构模型设计竞赛与土木工程专业教学改革
结构模型设计竞赛 土木工程专业 教学改革
2013/10/16
介绍了结构模型设计制作的基本过程, 阐述了开展模型竞赛与土木工程专业应用型人才体系的关系. 在此基础上, 从强化实践力学$\!$-$\!$-$\!$结构课程体系、改革课程内容、设置开放性实践环节等方面阐述了构建创新性、应用型人才培养体系的思路, 并通过教学实例加以分析.
中国力学学会流体控制工程专业委员会行走机械电液控制技术专题研讨会暨第六届全体委员会会议会议纪要（图）
中国力学学会 流体控制工程专业委员会 行走机械电液控制技术 专题研讨会 第六届全体委员会会议会议
2010/9/25
为了沟通我国流体传动与控制领域信息交流和技术交流，促进该学术领域的技术发展，由中国力学学会主办的“中国力学学会流体控制工程专业委员会行走机械电液控制技术专题研讨会暨第六届全体委员会会议”于2010年7月25日在秦皇岛燕山大学机械馆召开。本次会议由燕山大学机械工程学院和燕山大学国家大学科技园共同承办，参会代表和论文作者共40人，他们来自国内多家单位，包括浙江大学、哈尔滨工业大学、燕山大学和昆明理工大...
机械类专业《理论力学》教学改革的尝试
教学改革 教学内容 建模 创新思维
2007/7/28
结合福州大学机械设计制造及自动化专业《理论力学》教学改革的试点，就《理论力学》
课程体系和教学内容改革的必要性和可行性进行探讨.
关于工程专业的力学教育
2007/7/28
摘要关于工程专业的力学教育陈立群（鞍山钢铁学院，鞍山１１４００２）中国力学学会在文献［１］中谈到力学与工程结合时明确指出“当务之急是应当加强工程专业的力学教育”．这无疑是很必要的，因为力学对工程技术的作用很大程度上也表现在大多数工程专业学生不同程度受过力...
从培养专业人才需要看课程设置和改革
2007/7/28
摘要课程内容与体系的改革是课程改革的最重要部分;然而,许多教师在进行这项工作时,往往只把注意力集中到本门课程自身上,因而难于获得突破.天津大学的这篇文章,从培养现代科技人才高度出发,考虑专业特点及发展需要,打破各门课程的界限,将6门有内在联系的课程合并,设置新课,同时为专业改造创造了条件;这是一个大胆的尝试.我们希望这篇文章的观点能对读者有所启发.