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培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好职业道德,具备一定的创新意识、创新精神和创业能力,具有农业专业技能的复合型人才。
专业简介:园艺专业为农学专业,2021年首次招生,是遵义师范学院生物与农业科技学院结合国家乡村振兴战略和贵州省农村产业革命12个特色农业产业发展的实际需求重点打造的专业
培养目标:本专业培养动物营养、饲料工程方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在与动物科学、饲料工程等相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型高级专门人才。
专业以就业为导向,构建了基于工作过程的项“项目驱动、四段育人”工学结合人才培养模式,核心课程教学均以真实的园林设计项目为载体,开展教学。
环境艺术设计专业按照风景园林专业群建设目标打造精品特色专业,对接产业、动态调整、自我完善的建设理念,围绕服务公园城市建设、国家“乡村振兴”战略及四川省区域经济以及成都市休闲农业与乡村旅游产业提档升级的发展需要,以培养“善设计、懂施工、能管理、会预算”的新型设计师为目标,通过校友平台共建专业群建设委员会,紧扣产业特点,突出特色,构建了“双平台融合型”的人才培养模式。培养理想信念坚定,德、智、体、美、...
园林技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好职业道德,人文素养和健康品格;服务国家生态文明建设,建设“美丽乡村、美丽中国”、响应“乡村振兴”战略、满足四川省经济发展;具有精益求精的工匠精神,较强的创新创业能力;掌握本专业知识和技术技能,面向园林行业、林业行业的园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业群;能够从事园林植物生产与养护、园林工程施工养护及管理、园林景观设计、园林植物造...
专业以就业为导向,构建了基于工作过程的“项目驱动、四段育人”的工学结合人才培养模式,核心课程以真实的园林工程项目为载体,开展教学。在此基础上,还构建了“静动结合、镶嵌对接、兴趣导向”的“现代学徒制”人才培养模式。学生在一、二、三年级均可选择与企业或行业学会量身订制的专业课程,组成动态班,按照企业岗位目标设计教学内容并开展教学,企业师傅参与教学指导全过程。
西南民族大学草学专业历史悠久,草学相关教研工作始于上世纪50年代,70年代开始,伍典汉、王晋峰等老一辈草原专家围绕草地资源调查及草地培育改良方面的工作,承担了联合国援助项目和多项省部级课题,并取得显著成绩。1977年学校开设了本科专业草原学课程, 2013年开始招收农业与推广(草学)专业学位硕士研究生,2019年招收第一批草学硕士研究生。在西南民族大学草学硕士学位点,旨在更好地发挥民族院校教育方面...
西南民族大学草业专业学位硕士授权点于2013年经国务院学位委员会批准建立。学位点从 2014 年开始招收硕士研究生,拥有一支由牧草育种栽培、草地培育改良及草地恢复生态学的专家、教授组成的高水平师资队伍,现有校内指导教师11人,校外导师2人,其中教授6人,副教授4人,3人为四川省学术和技术带头人。
近年来,城市化进程不断提高,使得城市园林建设迅速发展。目前新疆持有园林资质的企业达300多家,其中一级企业12家,而进驻新疆备案的国内外园林一级企业就达120家之多。园林行业的迅猛发展,园林企业的高速增长都需要大量的园林专业人才。这样的大环境造成园林高水平、高技能复合型人才的供不应求,尤其会出现高素质的应用型人才的短缺。这就需要我们扭转办学思路和调整培养方向,以适应社会发展需求。
森林是最大的陆地生态系统,是人类和地球上许多生物赖以生存的资源和环境。作为研究森林的组成、培育、经营管理以及保护利用理论与技术的学科,林学学科自18世纪诞生以来,经过19世纪到20世纪中叶的迅猛发展,现已经形成了包含林木种质遗传改良、森林培育、森林保护、经济林及非木质林产品、园林植物、森林经营管理、水土保持与荒漠化防治、生物多样性保护等在内的完整的学科体系。
动植物检疫,本科,学制四年,授予理学学士学位;非师范类。
农学,本科,学制四年,授予农学学士学位;非师范类。
茶学,本科,学制四年,授予农学学士学位;非师范类。
林学,本科,学制四年,授予农学学士学位;非师范类。

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