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培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好职业道德,具备一定的创新意识、创新精神和创业能力,具有园艺植物生产、管理、经营的基本知识和基本技能,适应园艺植物生产、园艺产品及农资市场营销、应用性试验、农业企业管理等岗位工作需要的高级技术技能型人才。
专业立足黔北、服务贵州、辐射全国,培养“留得住、下得去、用得上”的德智体美劳全面发展,传承红色基因,热爱农村和农业工作,具备生命科学的基础知识和植物科学与技术领域的技能,服务于山地特色农业发展和农村经济社会发展,具有良好的职业道德和较强的发展潜能和自主学习能力,能够适应未来职业和社会发展,并在植物科学与技术领域的科研院所和各类企事业单位从事生产开发、经营管理、科学研发、教育培训等工作的应用型专门...
培养“德、智、体、美、劳”全面发展、掌握农学学科基本理论、基础知识和基本技能,能从事作物生产、作物育种、植物保护、种子生产与经营、农业推广、农业市场开拓与农村发展规划等工作,适应地方经济发展需要的具有创新精神和实践能力的应用型人才。
培养目标:培养具有创新精神和实践能力,具备植物育种及种子生产、检验、加工、贮藏、经营及种子工程工艺等方面的基础理论、基本知识和基本技能,在种子产业相关领域及农业部门从事种子生产、种苗繁育、种子及种苗质量检验与检疫、加工与贮藏、经营与管理等工作的高级应用型人才。
专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握园艺专业的理论知识和技能,具备应用知识解决实际问题的能力,能在农业部门、涉农企业、教学科研等企事业单位,从事与园艺专业有关的教学与科研、生产与推广、经营与管理等工作的技术应用型人才。
园林花卉与景观研究所(简称花卉所)以特色园林花卉植物、园林景观为研究对象和内容,重点开展牡丹、水仙、兰花、观赏竹种等园林植物的种质资源收集保存、重要观赏性状的分子机理和遗传育种等科研工作,以及种苗培育和规模化应用工作;开展园林景观规划设计实践与理论研究,包括特色园林花卉和观赏竹藤的配置模式、竹林景观格局与人居环境的功能与美学关系、森林城市建设等研究与实践。花卉所目前共设立园林植物、园林花卉遗传育种...
2017年园林园艺学院创办了现代农业技术专业,并招收高中毕业生或中专毕业生。主要续接本科专业为农学、园艺等专业。截止目前,现有在校生近100名。
专业介绍:广东茂名农林科技职业学院园林工程系教师师德优良,实践经验丰富,专业技术过硬。风景园林专业为广东茂名农林科技职业学院首批招生的重点建设专业,拥有配套设施完善的教学办公楼,配有计算机室、多媒体教室、园林设计实训室、手工绘图室、花艺设计实训室、测量实训室、园艺综合实训室、图书馆、实训植物园、定点教学实习基地以及相关的校企合作单位。
专业介绍:广东茂名农林科技职业学院园林工程系拥有一支结构合理、专兼结合、师德良好的教师队伍,学校拥有完善的配套设施,配有计算机室、多媒体教室、园林设计实训室、手工绘图室、花艺设计实训室、测量实训室、园艺综合实训室、图书馆、实训大棚、校内果园、定点教学实习基地以及相关的校企合作单位。园林工程专业培养掌握园林工程技术领域的专业知识及专业技能,适应从事园林行业园林工程施工与管理、园林景观设计、园林植物栽...
培养目标:本专业培养具有植物保护与检疫方面职业能力,从事植物病、虫、草害的预测预报、植物检疫、综合防治及农药生产、经营管理的高技能人才。
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应园艺行业生产、建设、服务和管理需要,具有熟练的职业技能、良好的职业道德素质,掌握园艺产品生产和管理、园艺栽培(蔬菜、花卉、果树)、园艺产品营销等知识和技术技能,面向园艺产业管理部门、园艺产品生产、销售、加工企业、园艺种苗花木公司、园艺产品贸易、园艺产业高科技园区等领域的高素质劳动者和技术技能人才。
专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
北京农业职业学院园林技术专业自2001年首次招收高职园林专业学生,是北京农业职业学院重点建设专业,也是北京市重点建设的示范专业,与美国、德国及韩国等国家有着很好的合作办学基础。专业现有教师17人,其中教授2人,副教授7人;博士4人,硕士13人,100%为双师型教师。本专业骨干教师承担着北京市教委、科委和农委等部门的多项重大科研课题。
北京农业职业学院园艺技术专业是国家示范性高等职业院校重点建设专业。2019年入选教育部中国特色高水平高职专业(A档)、北京市双高重点建设专业。主要培养面向现代都市农业企业生产技术管理、市场运营、创意农业项目规划等岗位需要的懂规划,能生产,会经营、擅造景的综合型、实用型的高端技术技能型人才。
专业着力培养素质全面、熟悉植物保护基础知识、掌握植物保护基本技能、具备岗位职业能力和综合应用能力的高素质技能型人才。通过三年的高职阶段学习培训和考核,学生能够获得植物保护等高级职业资格证书。

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