搜索结果: 91-105 共查到“知识库 图书馆学”相关记录4855条 . 查询时间(2.318 秒)
信息技术的蓬勃发展带来了全球信息的爆炸式增长,同时也使人们在面对海量信息时必须充分考虑可信度问题。国际iSchools运动衍生出的iField学科以图书馆学、情报学为代表,也与传播学、计算机科学等其他信息相关学科有一定交叉。iField视域下的可信度研究涉及人、信息、技术与社会的交互,本文梳理过去二十余年间国内外在这一领域的研究和探索。首先,从概念内涵、理论基础、研究方法三个层面对可信度研究进行溯...
中国情境下图书馆学研究方法的识别、分类及应用
图书馆学 研究方法 方法论体系 中国
2023/9/26
图书馆学研究方法的识别和应用是图书馆学理论研究的重要组成部分。本文在系统梳理方法论体系研究的基础上,选取10本图书馆学领域的核心期刊,对每篇论文所使用的研究方法进行编码与统计,利用自动抽取和人工编码相结合的方式调查图书馆学研究方法的应用现状。沿用图书馆学方法论的“三层次说”体系,将研究方法划分为一般科学方法、专门研究方法和跨学科研究方法三个方法层次。
国际标准中的数据治理:概念、视角及其标准化协同路径
数据治理 核心概念 国际标准 标准化协同路径
2023/9/26
本文收集三大国际权威标准组织ISO、IEC、ITU-T发布的标准文件中关于数据治理的各类定义,对数据治理的核心概念及其关系进行解构分析。基于数据治理的核心概念、概念关系及其视角进一步选择19个国际标准进行内容映射分析,构建出面向数字政府、数字经济和数字社会的数据治理标准化协同路径分析模型。依据该模型从多维度（数字政府、数字经济、数字社会）和多层级（宏观、中观和微观）归纳了美国和欧盟数据治理标准化协...
用户体验图书馆员新职位的研究与思考
图书馆 用户体验 图书馆员 用户为中心
2022/7/28
近几年,随着信息技术的飞速发展,源于线上服务的用户体验图书馆员新职位开始出现,其核心要义是以用户为中心,深受各种定量与定性用户研究的影响。图书馆用户体验从业者往往身兼数职,并主要担任图书馆内咨询顾问的角色,工作内容主要集中在收集用户数据、提升交互体验、优化实体空间、测试数字平台等方面。通过会议或培训研讨班、用户体验社群、高校图情院系及其他院系的相关课程等各种学习教育形式,能够不断加强用户体验图书馆...
在开放获取运动深入发展的背景下,以实现“知识平等获取”“知识共享”的学术交流理想、促进本土研究发展为主旨的书目多样性（Bibliodiversity）问题逐渐受到关注。本研究采用前瞻混合方法,在已知理论和实践的基础上,梳理目前有关书目多样性的理论研究内容,从图书馆实践这一角度出发,分别从八个构面探究书目多样性与图书馆实践之间的关联。
古籍目录辨章学术,考镜源流,对古典学术研究具有重要的价值。本文提出古籍提要网络分析模型,用无向三部图整合古籍、人物和提要信息。在此基础上构建古籍目录智能分析工具,不仅可以自动挖掘提要中蕴藏的人物关系,与已有的古代人物知识库相关联,为知识库补充可靠而有价值的关系信息;而且综合考虑提要的元数据和正文的语义特征信息,并将其整合入推荐算法中,能为用户智能地推荐与被检索项内容、部类名、古籍名、古籍责任者相关...
文章在简要综述知识基因、知识单元、知识表示和知识图谱的基础上,探讨知识的质性构造和量化分析基础,指出知识具有表型（外型）、构型（内型）和量型（量值）三型特征。用逻辑分析法从现象到本质揭示知识表型特征,包括语言文字型、公式符号型和图表图谱型；知识构型可用学科类别和特征概念标识；知识量型可基于数据或信息计算知识量。进一步提出用知识花图式和知识花程式展示质性知识构造与量化知识分析。
在国家高质量发展的新环境下,图书馆事业进入一个新的发展阶段,高质量发展成为图书馆学和图书馆事业的一个新主题。围绕图书馆如何实现高质量发展,亟待解决其路径问题。本文认为,图书馆高质量发展仅仅依靠传统的优化方式难以实现,必须创新机制,解决发展的驱动力问题；图书馆高质量发展不仅要求管理、资源和服务等某一要素实现高质量发展,而且要求图书馆整体实现高质量发展。
面向未来的图书馆学科教育
图书馆学 学科教育 可持续发展
2022/7/28
图书馆事业发展离不开一支高水平的专业队伍。图书馆学教育是事业发展的基础,在图书馆专业队伍建设中发挥着不可替代的作用。然而,在快速发展的社会环境中,人们对图书馆学教育的未来还缺乏统一共识。
图书馆之社会与社会之图书馆——国际图联与《联合国2030议程》
国际图联 《联合国2030议程》 图书馆社会学
2022/7/28
以19世纪50年代公共图书馆在英美的兴起为标志,世界图书馆开始迈入近现代化的历史进程。在这个进程中,表面上是公共图书馆、高校图书馆、学校图书馆和专业图书馆飞速发展,但本质上是民众教育权利、平等权利、自由权利和阅读权利的迅速普及,是民主社会发展的必然结果。因此,与古代图书馆相比较,近现代图书馆就有了公共性和公益性的根本区别和鲜明特质。
图书馆与社会理论前瞻:理念、制度、文化
图书馆学社会科学化 图书馆学理论研究 GLS
2022/7/28
图书馆与社会是一个理论命题,该命题几乎陪伴现代图书馆学而生。20世纪30年代芝加哥图书馆学院(GLS)推动了图书馆学理论变革,有人将其概括为图书馆学的社会科学化变革。图书馆学社会科学化包含两层含义:一是在理论层面,GLS倡导以社会科学中通行的研究方法来从事图书馆学理论研究,如引入实证方法或思辨方法;二是在实务层面,GLS推动图书馆与社会的研究,将杜威时代仅仅关注文献管理的图书馆学,转变为更关注社会...
图书馆承担着保存人类记忆、促进社会发展、提升民众素养、培育文化自信的历史使命。图书馆存在于社会之中,服务于社会需求,助力于社会进步,并伴随着社会的发展而不断创新。“图书馆与社会”是学界和业界共同关注的永恒话题,本刊编辑部从六个方面组织专题研讨:①服务社会、面向未来；②图书馆与社会理论前瞻:理念、制度、文化；③面向未来的图书馆学科教育；④图书馆智能知识服务的未来；⑤在新发展格局中推进公共图书馆的创新...
图书馆智能知识服务的未来
科技创新 技术转移 情报服务 图书馆
2022/7/28
当前,知识关联分析、前沿态势分析、技术演化分析及技术预见是图书馆为科技创新和技术转移提供情报服务的主要模式,运用的主要技术方法是文献计量。但是,辛丑年春节前后,两个机器人“吵架”的视频不仅带火了江西省图书馆,也揭示了人工智能技术在机器自主互操作领域的应用前景,更激发我们思考图书馆智能知识服务的未来———如何通过机器人利用图书馆海量知识帮助人类更高效地传播、学习和发现知识,促进技术创新。
数字人文作为21世纪的一个现象级国际话语,其发展深度、广度与速度均在显著提升,同时数字人文评价也开始进入研究者的视野,成为数字人文领域的新课题。本文结合数字人文研究的特点和发展阶段,从学科性、专业性和技术性三个维度构建与探讨数字人文评价问题:学科性是核心要素,评价数字人文成果最终要看它是否推动了人文领域的知识创新和学术创新；专业性是关键要素,图情档学科为数字人文提供数据基础设施,并利用信息组织、信...