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通过对化石、岩石标本的观察，以及对地质资料的分析，使学生：1）初步具备使用显微镜、放大镜观察、认识和描述化石的基本能力；2）了解和熟悉不同地质历史时期生物群面貌的基本特征；3）初步掌握地质时期生物圈、岩石圈、水圈和大气圈演化的基本过程和重大事件，以及认识地球演化及重大事件的方法，启发学生进行相关的思考。
南京大学地球科学实验教学中心《古脊椎动物》实验
南京大学 地球科学实验教学中心 古脊椎动物
2023/5/31
通过实验课的教学，让学生观察各类脊椎动物的解剖学特征、各类脊椎动物系统分类特征和脊椎动物由低级向高级演化过程中身体各部分发生的适应性变化，从而使学生熟练掌握脊椎动物、特别是古脊椎动物的系统分类依据、方案和各类古脊椎动物的主要特征。
通过实验课的教学，使学生具备：1）认识和识别化石与非化石的基本能力；2）掌握主要无脊椎动物门类代表性化石的特征与时代以及鉴别和描述化石的基本能力；3）熟练使用显微镜、放大镜的技能；4）了解和熟悉野外采集化石的基本过程，掌握野外工作的基本技能。
南京大学地球科学实验教学中心《分析地球化学》实验
南京大学 地球科学实验教学中心 地球化学
2023/5/31
分析地球化学是现代地球化学重要的基础分支学科, 本课程以实验为重点，包括：
南京大学地球科学实验教学中心《经济地质学》实验
南京大学 地球科学实验教学中心 经济地质学
2023/5/31
实验教学分室内和野外教学两种形式 。室内教学目的是让学生在学习了理论知识之后，在实验室通过实物标本观察和显微镜观察，通过典型矿床解剖，使学生对各类矿床的特征、分布、成矿机制和成矿模式有比较深刻的了解，加强学生的感性认识和对理论知识的理解，培养学生解决实际问题的能力和对地质现象的观察能力，同时对学生进行基本科研工作方法的训练和培养，使学生能够将课堂上学到的知识运用到地质实际之中。选择典型矿区，安排1...
“结晶学与矿物学”分别是以研究晶体和矿物的两门自然科学，“结晶学与矿物学实验”的内容由结晶学实验和矿物学实验两个部分组成。
通过实验课的学习，熟悉偏光显微镜的各部分的构造和作用，掌握其使用、校正和保养方法。了解偏光显微镜下晶体的各种光学现象产生的原理。掌握在偏光显微镜下常见造岩矿物的鉴定方法。
“火成岩岩石学”课程是为地球科学系地质学（基地班）与地球化学专业二年级本科生开设的一门专业必修课，与其配套的实验是该课教学中十分重要的组成部分。教学的目的在于使学生掌握利用偏光显微镜鉴定未知岩石的基本技能和方法，同时学会利用肉眼对岩石进行简单鉴定，并学会编写岩矿鉴定报告。
南京大学地球科学实验教学中心《矿物学》实验
南京大学 地球科学实验教学中心 矿物学
2023/5/31
根据专业课程设置要求，矿物学实验课的实验内容涵盖了相关的结晶学实验和矿物学实验两个部分。
本实验课程要求学生通过对常见岩石手标本的观察，学会岩石手标本的初步定名和简单描述，熟悉各种常见岩石的结构构造特征和矿物组成特征。
南京大学地球科学实验教学中心《构造地质学》实验
南京大学 地球科学实验教学中心 构造地质学
2023/5/31
本实验课程可以称之为构造地质制图学，通过本课程的学习，将使学生所掌握基本的构造地质制图法，学会直接或间接地测量地层的产状、计算地层厚度、阅读地质图、编制构造等高线图、地质剖面图等构造地质图件，以及运用极射赤平投影研究构造地质的基本方法。
普通地质学实验包括常见矿物与岩石的鉴定、基础地质图件的判读与制作、地质与构造模型的解读等三个部分，含一天野外地质现象考察。
地球科学实验教学中心面向三个层面的学生开展实验和实践教学工作：第一层面是地球科学与工程学院本身所招收的本科生。第二层面是面向南京大学其他院系开展实验教学活动。
南京大学地球科学与工程学院学科介绍
地质学 地质资源与地质工程 水利工程
2023/5/24
在“国际一流、国内领先、南大特色”总体建设目标的引领下，实施“学科前沿战略”。学科瞄准地球科学前沿，加强地球演化学科方向建设；以国家重大需求为导向，加强战略性资源和重大灾害防治等学科方向的发展；承担国家深空探测重大任务，支持行星科学方向发展；支持原创性新理论、新方法研究方向的发展，以国际前沿或面向国家重大需求主战场的学科方向带动一流学科建设。