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教育部等五部门近日印发《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求,将健康教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育相结合,融入教育教学、管理服务全过程。
2021年9月1日召开的国务院常务会议,要求进一步强化和完善国家助学贷款政策,让更多家庭经济困难的学生可以安心求学。
教育部办公厅 市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知。
近日,教育部公布《对十三届全国人大四次会议第4114号建议的答复》。其中提到,新一轮“双一流”建设将按照“以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段,确保平稳推进”的路径进行调整认定,不搞平衡照顾。
国家教材委员会昨天印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》(以下简称《指南》),明确相关内容进入从小学到研究生的课程教材。教育部同时公布的还有《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等,旨在全面增强课程教材铸魂育人功能。
近日,教育部会同中央编办、国家发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房和城乡建设部等八部门,印发《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》(下称《通知》),就规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校(以下简称“公参民”学校)进行部署。
课程教材是落实立德树人根本任务的核心载体,集中体现党和国家意志。党的十九大以来,教育部全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求,强化重大主题教育进课程教材,培根铸魂、启智润心,帮助学生厚植文化底蕴、弘扬光荣传统、赓续红色血脉、涵养家国情怀,做堂堂正正中国人。
2021年8月9日,教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频调度会议。会议强调,要高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性,认真研判对学校疫情防控提出的新要求,封堵防控漏洞,从严从紧从细落实各项疫情防控措施。会议指出,秋季学期学生返校有3条硬性标准:学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的,不能返校;学校各项防控措施落实不到位的,不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的,不能返校。
自2020年开始的云课堂、网上教育、网络学校等呈现爆发式增长。在经济社会数字化转型的大背景下,数字科技不仅是科技人才教育的重要内容,也将改变教育的手段和方式,同时对教育的公平性、可及性产生深远影响。如何着眼未来人才需求,改善培养方式,准确把握数字时代的科技人才教育的发展趋势,对于保障创新人才供给和储备,努力实现中国成为世界科技强国的目标至关重要。
为督促各地切实贯彻落实中办国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,国务院教育督导委员会办公室日前印发专门通知,拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。
近日,教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部、中国人民银行和国家乡村振兴局等九部门联合印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》,该计划要求制定中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划(以下简称优师计划),依托该计划,未来每年为中西部欠发达地区中小学校定向培养1万名师范生。
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。
为贯彻全国职业教育大会精神,落实《国家产教融合建设试点实施方案》,经国务院职业教育工作部际联席会议审议通过,近日,国家发展改革委、教育部印发《关于印发产教融合型企业和产教融合试点城市名单的通知》,部署做好相关工作,推动产教融合纵深发展。
2021年7月6日,为贯彻落实教育部《职业院校管理办法》精神要求,促进作物生产技术高水平专业群建设,共同研发新形态教材,出版社党支部书记兼常务副社长董夫才、原副总编辑刘军等一行前往广西农业职业技术大学参加农学与园艺系列教材研讨会议。本次会议由出版社营销中心司建新副编审和农学与园艺系李梅教授共同主持。
近日,据《中文核心期刊要目总览》2020年版编委会通知,《苏州大学学报(哲学社会科学版)》和《苏州大学学报(教育科学版)》同时入编《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版)核心期刊。其中,哲社版为综合性人文、社会科学类核心期刊,教科版为教育类核心期刊。这也是学报教科版创刊以来首次入编该核心期刊。

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