搜索结果: 91-105 共查到“历史学”相关记录32642条 . 查询时间(0.452 秒)
美国中国学研究取向转变过程的反思
美国 中国学研究 取向转变
2024/4/7
从传统汉学向中国学的转变是一个复杂的学术史过程，社会科学在其中发挥了重要的催化作用。特别是20世纪60年代以来，从事中国研究的美国学者通过深入思考，进一步转向跨学科的地区研究。他们开始逐步挣脱“西方中心主义”的束缚，摈弃“冷战”思维，真正走进中国，尝试将社会科学的研究取向与人文历史研究相结合，进行了富有成效的学术研究实践。
吴郡地方势力与梁陈之际的王朝重构
吴郡 地方势力 梁陈之际 王朝重构
2024/4/7
地方势力与王朝统治互相支持,是南朝时期吴郡地方政治的特点。侯景之乱中,吴郡地方势力先是积极援助朝廷,之后又为维护地方利益而起兵,但在失去王朝体制支撑的情况下,其军事化路线并不成功。代表吴郡士族参与梁陈易代的名士群体与建康的门阀社会或萧梁末期的江陵朝廷关系密切。梁陈之际,吴郡地方势力归附于在三吴地区建立政治根基的陈蒨。天嘉二年始,陈朝形成以宗王出镇吴郡的惯例,吴郡地方势力占据着郡掾属的职位,出任宗王...
人类世科学与中国史研究
人类世科学 中国史 地球系统科学
2024/4/7
21世纪以来，“人类世”逐渐发展成为国内和国际自然科学、社会科学、人文科学广泛关注的前沿科学领域。但历史学，尤其是中国史学科在该领域的话语较为孱弱，直接以此为主题展开的知识生产也相对稀薄。中国史学者参与人类世研究既可为更加整全地理解人类世科学提供助益，也会反哺中国史学自身成长。在本体论层面，大气、水、生物、岩石等与人类世密切关联的地球圈层和中国历史过程存有相关性，这提示着我们历史的主体并不单一；在...
中国马克思主义史学的历史反思与再出发
中国马克思主义史学 历史反思 国际化
2024/4/7
当前马克思主义史学建设是一项创造性工作，必须凸显中国特色、中国风格，而不仅是对基本原理的推广或应用。中国马克思主义史学必须摆脱普世主义叙事的束缚，在细致缜密的实证研究和经验研究中发现并还原中国历史的特殊性；必须从“苏式”教条的笼罩中真正解放出来，走自己的路，克服长期存在的惯性和惰性；必须以国际化为基础，保持最大的开放性、包容性；中国马克思主义史学发展离不开对传统史学的批判、改造和转化；回归学术化，...
“清党”后国民党军队政治工作的蜕化
清党 国民党军队 政治工作
2024/4/7
“清党”后，国民党军队的政治工作不仅没有像设想的那样振衰起敝，反而加速异化。思想建设上，党与政治工作分离，官兵有意疏离主义与信仰。宣传工作上，政治革命与社会革命的声音快速沉寂下去。军政领袖在党军关系、土地问题等方面言行背离，使得军民之间的距离越隔越远。组织工作上，轻视党的建设，迷恋武力，既是党权虚弱的根由，又刺激着军权的进一步独大。在军事领袖的联手打击下，政治工作反而成为国民党中央的眼中钉和弃子。...
明中后期中枢决策机制的嬗变
明英宗 中枢决策机制 皇权表达
2024/4/7
明英宗朱祁镇继位后，因年幼无法临朝听政，也不能与内阁阁臣等论定国是，为体现君威宸断，内阁大学士杨荣、杨士奇和杨溥创“早朝止许言事八件”的权宜之制，以待英宗成年后恢复“祖宗之旧”。然而，英宗长大后，三杨继卒，权宜之制渐成定制，促成中枢决策机制从太祖亲理政务、永宣内阁议政，转变为内阁票拟、内监代为批红、君主“垂拱而治”的“新祖制”。这既改变了明初中枢政治的权力结构和运作方式，又影响了明中后期皇权的表达...
学人南下与广州国民政府的教师养老金制度革新（1926—1927）
学人南下 广州国民政府 教师养老金
2024/4/7
北洋政府颁行的教师养老金制度，是研究系同人改革中国教育的一种尝试，随着研究系退出政坛，这一制度也随之束之高阁。1926年广州国民政府推动教师养老金制度等一系列改革。其目的有二：其一，在于推动教育改革，提高教职员待遇，以吸引全国政治、经济与教育人才向广州国民政府集中，与北洋政府在人才资源上进行制度性竞争。其二，争取知识界与舆论界的支持，以“协助革命的速成”。与此相对，北洋政府统治期内长期存在的教育问...
全面抗战前民团整编中的权力争夺——以湖北省为中心
全面抗战 民团整编 权力争夺 湖北省
2024/4/7
全面抗战前，为了消灭中共革命武装力量，蒋介石意图通过民团的整编，达到在“剿匪”区省份扩张自身权力的目的。通过采取组建保安团队与整顿保安经费等措施，蒋介石在扩张自身的权力、强化省政府对民团的管理、实现保安经费由省统收统支等方面都取得了一定成效，从而为建立并巩固个人的独裁统治奠定了基础。但纵观全面抗战前整个民团整编的过程，由于深受地方势力与技术性思维等因素的影响，一定程度上制约了蒋介石扩张自身权力的步...
芷江风潮与国民党干部培养模式的转变
芷江风潮 国民党干部 培养模式
2024/4/7
抗日战争全面爆发后，中国国民党中央政治学校奉令西迁。至湖南芷江时，学生们因膳食经费的减少和自由支配权被剥夺，向学校当局表达了普遍不满。由于校方前期处置失当，这种不满很快演变成旨在驱除总务处主任吴挹峰，进而改革学校、刷新政治的全校性学潮。新任教育长陈果夫按照传统教育伦理和政党组织纪律的要求试图对学生的行为进行规范，却造成了代表政党意志的校方同学生之间的矛盾持续加剧，最终以学生离校、政校险些停办的结局...
朱徐常郭婚姻集团与“靖难之役”
朱徐常郭 婚姻集团 靖难之役
2024/4/7
朱元璋家族与徐达、常遇春、郭英三个功臣家族之间的联姻，早在明朝建立之前就已经开始。明立国后，这一集团式的联姻进一步扩大，成为皇室与勋臣联姻的核心。随着懿文太子夫妇去世，集团内部的力量对比发生重大变化，最终引发了导致皇权更迭的“靖难之役”。“靖难”成功的朱棣随后加强与徐达、郭英家族联姻，清除常遇春一系在集团中的影响力，朱徐常郭婚姻集团一变而为朱徐郭婚姻集团。此后，皇室与徐达、郭英家族的联姻也渐渐难以...
口述史的“现代”所在：“生命记忆史”的提出及其若干思考
口述史 生命记忆史 生命史学
2024/4/7
近年有学者提出“生命史学”概念，其要义是“关注生命”。“生命”的重要性不言而喻，史学研究应以“人”为中心。自20世纪80年代记忆史进入中国史学界以后，相关实证研究取得突飞猛进的发展。记忆的原初理解，即人的记忆，伴随着社会经济发展与学术研究加深，诸如文化记忆、公共记忆、社会记忆、记忆空间等新词应运而生，似与“人”逐渐游离。这些记忆本质上均应有“人”，才能显得鲜活并且生动。记忆史似可与生命史学勾联而成...
梁启超的变局观念与史家自觉——以《李鸿章》为中心的考察
梁启超 变局观念 史家自觉 《李鸿章》
2024/4/7
《李鸿章》是梁启超“新史学”思想付诸实践的成果，也是晚清思想史上的一项重要标本。梁启超根据进化史观，基于“过渡时代”的视角，纵论李鸿章的生平经历和成败得失，揭示了“世界之中国”时代的历史变迁大势。该书体现了一种新型“史识”和史家自觉，反映了梁启超对晚清士大夫“变局”观的承接和超越。梁著及相关文本开创了一套关于中国近代史的整体贯通论述，对于20世纪中国近代史学术体系的构建具有重要意义和深远影响。
文明互鉴视域下中国现代知识群体的形成与意义
中国 现代化 民族崛起
2024/4/7
晚清民国是中国现代文明形成的关键时期，也是中西文明碰撞与交流特别广泛和密切的时期。频繁且深入的文明交流，不仅催生出近代以来中国物质与制度的近代化，更规模性地培养出以知识群体为核心的“现代人”，最终促成中国的现代化转向和民族崛起。
王坤鹏，1984年出生，河南沈丘人，副教授，硕士生导师。办公地点：东荣大厦A213。电邮：wangkunpeng1999@163.com。研究方向：先秦史、早期文明、早期文献。
