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本文依据成人学生的特点,从不同的角度和层面分析和探讨,成人高等教育中国民族民间舞课程教学方面的一般规律和基本教学方法。首先是依据成人学生的培养目标,科学借鉴优秀教材、实施灵活教学。其次,依据成人学生专业水准进行科学编班,依据成人学生特点,理论联系实际的教学实践,从而达到培养和提高学生综合素质的目的。最后着重剖析了民间舞蹈课程教与学的重点是舞蹈风格的把握。
我国的民族民间舞曾经是那么的灿烂辉煌,然而随着社会的不断发展,中国民问舞从广场进化到舞台,虽仍占据着舞蹈领域的主要地位,但已经开始出现危机,本文就中国民闻舞蹈内容上的发展和形式上发生了巨大的演变做了论述。
中国民族民间舞蹈的教学功能是由民间舞训练体系自身的特定和性质所决定的,它有别于其他舞种并且有着独特的教学功能。它不仅可以培养学生移情入境,还可以开掘学生的运动潜能,强化身体整体协调性,让学生了解不同的民俗民情,感受各民族的精神风貌,为继承优秀的民族传统文化和弘扬优秀民族文化精神作出贡献。
中国民族民间舞的“传统与现代”。
本文在用过对中国民族民间舞教学学科建设中应该保留和创新的内容的关注与分析,阐述了作者的一些意见和想法。
鹤舞,中山隆都地区百姓根据当地自然及生活环境而创作的一种动物道具舞蹈,源起明代,盛于清代和民国时期,主要流传在沙溪申明亭村。 鹤舞民间艺术风格独特,"出鹤"时以大钹等敲击乐器及广东音乐《雁落平沙》等音乐伴奏,并以白鹤生活姿态和拟人动物舞蹈技艺融于一体,极具民间舞蹈特色。目前,在沙溪表演传统鹤舞的艺人越来越少且年事已高,致其濒临失传。2007年6月,鹤舞被列入第二批省级非物质文化遗产名录。
历时30载,洋洋4.5亿字,《中国民族民间文艺集成志书》编纂出版 筑就民族文化的“万里长城” 中华民族的民间文化艺术源远流长、浩如烟海,是我国各族人民表达自己思想感情的最古老而又最鲜活的文艺形式,是各民族人民在长期劳动生产生活中共同创造的结晶,是中华文明的重要组成部分。
青年舞蹈家王亚彬领衔主演的大型音画舞蹈诗《天域天堂》将于5月3日亮相北京人民大会堂。 《天域天堂》的故事背景来自广阔的青藏腹地,出生于青海塔尔寺的藏传佛教格鲁派创始人宗喀巴大师是《天域天堂》的主角。剧目借助宗喀巴脐血润土、生发菩提的传奇诞生,母亲送儿求学、毕生徜徉佛法的成长历程,以及母子遥思相念的感人故事,表现最伟大的人间至情——母爱。
保靖县省级非物质文化遗产名录《湘西土家族铜铃舞》近日将在北京天桥剧场参加由国家文化部、国家民委组织的“中国少数民族非物质文化遗产(音乐舞蹈类)调演”。
保靖县省级非物质文化遗产名录《湘西土家族铜铃舞》近日将在北京天桥剧场参加由国家文化部、国家民委组织的“中国少数民族非物质文化遗产(音乐舞蹈类)调演”。
保靖县省级非物质文化遗产名录《湘西土家族铜铃舞》近日将在北京天桥剧场参加由国家文化部、国家民委组织的“中国少数民族非物质文化遗产(音乐舞蹈类)调演”。
由济南长清区选送的《手龙舞》,在成为省级非物质文化遗产后,近日又被列为国家非物质文化遗产并通过初审。据介绍,该项目通过国家非物质文化遗产后,将填补我国只有火龙、板凳龙、狮子龙,却没有手龙的历史。
2010年1月22日,《河南省非物质文化遗产普查工作报告》“出炉”。该报告显示,非物质文化遗产在河南省分布较为均衡,尤其是在豫东、豫南、豫西、豫北的一些农业区域,资源分布较为集中,但由于时代的发展,特别是生产、生活方式的改变,农村文化生态环境发生了较大变化,民间文学、民间美术、民间舞蹈等各个门类都呈现出濒临灭绝或变迁演化的趋势。
2010年1月4日至6日,由中共黔西南州委、州政府、贵州省文联主办,册亨县委、县人民政府和贵州省戏剧家协会共同承办的我国首部大型布依族民族“现生态”舞剧《利悠热谐谐》在贵阳大剧院上演。 这台凝聚了贵州、四川、北京、南京四地艺术家心血的民族“现生态”舞剧,以优美的舞台形式、饱满的艺术激情,歌颂了布依族人民的生存智慧和诗化般的民族生活,表现了布依族生生不息、代代传承延续的主题,是布依族人民在新世纪...
贵州首部反映布依族人民历史、文化和艺术的大型现生态舞剧《利悠热谐谐》将于2010年1月4日至6日在贵阳大剧院上演,布依语"利悠热谐谐"意指"幸福亨通"。该舞剧以布依族的繁衍生息为主线,分为"大鱼出水"、"浪哨"、"新婚没有夜"等六个章节,融合了布依族的歌、舞、戏等原生态艺术形式以及现代文化表演形式,反映了布依族人民独特的审美情趣、价值观念和文化取向。

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